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C D D SILVA

Biographic Data

ID9784072
NAMEC D D SILVA
GIVEN NAMESC D D
FAMILY NAMESILVA
SIGNATURESILVA C D D
AFFILIATIONSUniversidade Federal do Rio Grande do Norte
ORCID0000-0002-7776-8830
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS5
TOTAL CITATIONS0
WORKS AS AUTHOR5
WORKS AS EDITOR0
FIRST PUBLICATION YEAR2021
LATEST PUBLICATION YEAR2023
H-INDEX0
  • A relação entre o uso das plantas medicinais e saúde na percepção de estudantes do ensino fundamental

    Open Access•Joyce Crislayne Jales, C D D SILVA et al.•ARTICLE•Revista Macambira•2023

    As informações acerca de plantas medicinais e sua utilização são pouco exploradas no contexto escolar. No entanto, os estudantes frequentemente chegam à escola com saberes e experiências sobre o uso de vegetais com fins terapêuticos, adquiridos no seio familiar. Explorar esse conhecimento de forma didática na escola permitirá resgatar conhecimentos que estão, muitas vezes, relacionados ao contexto sociocultural do aluno, promovendo, dessa maneira…

  • Vírus, saúde e pandemia

    Open Access•A R SOUZA, C D D SILVA et al.•ARTICLE•Ensino Saude e Ambiente•2023

    Viruses are constantly worked on in the teaching of Science and Biology and are part of one of the themes that are associated with human health, and which became even more evident after the pandemic caused by covid-19. The range of complementary information from digital, television and social media leads students to present different knowledge and impressions on this theme, which often do not present elements of coherence with scientific knowledg…

  • As bromélias como instrumento de sensibilização ambiental e aprendizagem em ciências

    Open Access•Brayan Paiva Cavalcante, Henrique José Ferreira et al.•ARTICLE•Revista Macambira•2022

    Este trabalho teve como objetivo a aplicação de uma Sequência Didática (SD) para sensibilização ambiental de estudantes da Educação Básica (EB) sobre as bromélias e sua importância para a manutenção da biodiversidade. As atividades foram desenvolvidas em 04 turmas da EB (Infantil III e IV, 4o e 9o ano do Ensino Fundamental), durante um semestre letivo, por meio de projetos multidisciplinares, utilizando 10 etapas de uma SD como plano base para to…

  • Integrando saberes em educação ambiental e sustentabilidade

    Open Access•C D D SILVA, Lúcia Maria de Almeida•BOOK•Integrando saberes em educação…•2021

    Educação Ambiental tem se constituído como uma estratégia para se alcançar mudanças de atitudes para com o ambiente, contribuindo para o desenvolvimento de valores e atitudes comprometidas com a sustentabilidade ecológica e social

  • O domínio da caatinga e sua biodiversidade

    Open Access•C D D SILVA, Lucas Mateus Costa Silva et al.•ARTICLE•Revista Macambira•2021

    Apesar do tema domínios Brasileiros está inserido como temática geradora nos componentes curriculares de Ciências e Geografia. Sabe-se que os conhecimentos adquiridos por parte dos estudantes referente a Caatinga são considerados supercificais, visto que muitas vezes, este assunto é abordado de forma vaga, havendo uma preferência para os ambientes de mata verde, acarretando uma ausência de conhecimento sobre a sua complexidade e importância. Ness…

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  • Integrando saberes em educação ambiental e sustentabilidade

    Open Access•C D D SILVA, Lúcia Maria de Almeida•BOOK•Integrando saberes em educação…•2021

    Educação Ambiental tem se constituído como uma estratégia para se alcançar mudanças de atitudes para com o ambiente, contribuindo para o desenvolvimento de valores e atitudes comprometidas com a sustentabilidade ecológica e social

  • O domínio da caatinga e sua biodiversidade

    Open Access•C D D SILVA, Lucas Mateus Costa Silva et al.•ARTICLE•Revista Macambira•2021

    Apesar do tema domínios Brasileiros está inserido como temática geradora nos componentes curriculares de Ciências e Geografia. Sabe-se que os conhecimentos adquiridos por parte dos estudantes referente a Caatinga são considerados supercificais, visto que muitas vezes, este assunto é abordado de forma vaga, havendo uma preferência para os ambientes de mata verde, acarretando uma ausência de conhecimento sobre a sua complexidade e importância. Ness…

  • As bromélias como instrumento de sensibilização ambiental e aprendizagem em ciências

    Open Access•Brayan Paiva Cavalcante, Henrique José Ferreira et al.•ARTICLE•Revista Macambira•2022

    Este trabalho teve como objetivo a aplicação de uma Sequência Didática (SD) para sensibilização ambiental de estudantes da Educação Básica (EB) sobre as bromélias e sua importância para a manutenção da biodiversidade. As atividades foram desenvolvidas em 04 turmas da EB (Infantil III e IV, 4o e 9o ano do Ensino Fundamental), durante um semestre letivo, por meio de projetos multidisciplinares, utilizando 10 etapas de uma SD como plano base para to…

  • A relação entre o uso das plantas medicinais e saúde na percepção de estudantes do ensino fundamental

    Open Access•Joyce Crislayne Jales, C D D SILVA et al.•ARTICLE•Revista Macambira•2023

    As informações acerca de plantas medicinais e sua utilização são pouco exploradas no contexto escolar. No entanto, os estudantes frequentemente chegam à escola com saberes e experiências sobre o uso de vegetais com fins terapêuticos, adquiridos no seio familiar. Explorar esse conhecimento de forma didática na escola permitirá resgatar conhecimentos que estão, muitas vezes, relacionados ao contexto sociocultural do aluno, promovendo, dessa maneira…

  • Vírus, saúde e pandemia

    Open Access•A R SOUZA, C D D SILVA et al.•ARTICLE•Ensino Saude e Ambiente•2023

    Viruses are constantly worked on in the teaching of Science and Biology and are part of one of the themes that are associated with human health, and which became even more evident after the pandemic caused by covid-19. The range of complementary information from digital, television and social media leads students to present different knowledge and impressions on this theme, which often do not present elements of coherence with scientific knowledg…

Science and Education Research (4 works) · Computer Science (3 works) · Environmental Sustainability and Education (3 works) · Humanities (3 works) · Philosophy (3 works) · Animal and Plant Science Education (2 works) · Amazon rainforest (1 work) · Art (1 work) · Cartography (1 work) · Confusion (1 work)

Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae