Marcus Bernardes
Biographic Data
| ID | 984678 |
|---|---|
| NAME | Marcus Bernardes |
| GIVEN NAMES | Marcus |
| FAMILY NAME | Bernardes |
| SIGNATURE | BERNARDES M |
| AFFILIATIONS | Universidade Federal de Santa Catarina |
| ORCID | 0000-0002-4522-0504 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 5 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| WORKS AS AUTHOR | 5 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2016 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2025 |
| H-INDEX | 0 |
A educação como práxis silenciosa
O artigo tem o objetivo de discutir a noção de silêncio como uma metáfora importante para compreender a marginalidade da Educação enquanto objeto de pesquisa da Antropologia. Nesse entregular da Antropologia e Educação, analiso também o silêncio em diferentes etnografias (Michel-Rolp Trouillot, Veena Das, Charles Hirschkind, Tim Ingold e Antonella Tassinari) que aparece como performance e/ou categoria de aprendizado. Dessa forma, a Educação como …
Oliveira, Amurabi. Gilberto Freyre & a Educação. Recife
[Re]visitando a antropologia e a educação de meados do século 20
O artigo tem o objetivo de compreender por meio da trajetória da antropóloga baiana Josildeth Gomes Consorte as articulações entre a antropologia e a educação nas décadas de 1940 e 1950 no Brasil, sobretudo, a importância do Projeto Columbia como uma experiência fundamental para a posterior criação do Centro Brasileiro de Pesquisas Educacionais (CBPE) por Anísio Teixeira. Analisam-se entrevistas com a autora e artigos em que ela retoma o período …
Brincando de samba
Neste artigo apresento de forma geral o processo de patrimonialização do Samba de Roda do Recôncavo Baiano. A partir dos grupos da cidade de Conceição do Jacuípe, pertencentes à Associação de Sambadores e Sambadeiras do Estado da Bahia (ASSEBA), sinalizo as tradições dos sambas existentes justapostas à dimensão da Política Patrimonial. As "rodas" fora dessa política são enfatizadas através de uma etnografia dos Sambas no/do Sertão baiano, na cida…
A tradição em dois escopos
O Samba de Roda passou por um processo de patrimonialização nos anos de 2004 e 2005, sendo considerado consecutivamente Patrimônio Imaterial Nacional pelo IPHAN e Patrimônio Oral da Humanidade pela UNESCO. Em função do crescente aumento de políticas públicas no campo cultural, nota-se a intersecção da tradição que deve ser reconhecida e ajudada pelo Estado (representante burocrático da modernidade). Neste ínterim, ocorre um processo de valorizaçã…
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Brincando de samba
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