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Rafael Araldi Vaz

Biographic Data

ID987245
NAMERafael Araldi Vaz
GIVEN NAMESRafael Araldi
FAMILY NAMEVaz
SIGNATUREVAZ R A
AFFILIATIONSUniversidade do Planalto Catarinense
ORCID0000-0003-1617-4761
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS7
TOTAL CITATIONS2
AUTHOR COUNT7
EDITOR COUNT0
FIRST PUBLICATION YEAR2008
LATEST PUBLICATION YEAR2024
H-INDEX1
  • Escola do cansaço: Gestão Do Desempenho E Racionalidade Bio/Necro/Política Na Educação Neoliberal

    Rafael Araldi Vaz, Rodrigo Diaz De Vivar Y Soler•ARTICLE•Aceno - Revista de Antropologia…•2024

    Como a governamentalidade do neoliberalismo construiu uma racionalidade que reconhece o sacrifício da vida (do tempo, das relações, das diferenças, da ética e da estética) ou dos modos de vida como dispositivo central para a construção da educação escolar? Partindo deste questionamento, analisa-se como a escola tem se convertido na modernidade tardia em uma tecnologia central para a constituição de subjetividades precarizadas pela racionalidade b…

  • Padres burocratas de Deus, docentes do estado: O reino e a glória de Giorgio Agamben

    Open Access•Rodrigo Diaz De Vivar Y Soler, Celso Kraemer et al.•ARTICLE•Profanações•2023

    Este artigo procura pensar uma possível articulação entre a arqueologia da glória pensado por Agamben em seu projeto longitudinal de constituição histórica do Homo Sacer, com a atuação da biopolítica implícita na burocratização dos processos educacionais que pesam sobre o atual contexto escolar. Valendo-nos da problematização do dispositivo da glória como máquina bipolar de gerenciamento estratégico, perguntamo-nos, por um lado, acerca das condiç…

  • Foucault, Education, and the Neoliberalism

    Open Access•Rodrigo Diaz De Vivar Y Soler, Rafael Araldi Vaz et al.•ARTICLE•Educação em Revista•2022•References: 5

    This paper considers the foundations of a possible Michel Foucault critique of neoliberalism and its relationship to education.We will attempt to demonstrate how neoliberalism, in Foucault's thought, should be understood as a way of life and as a government practice responsible for the production of modes of subjectivation identified with self-entrepreneurship as the aesthetics of neoliberal existence based on a bibliographic survey that covers t…

  • Foucault, a Educação E O Neoliberalismo

    Open Access•Rodrigo Diaz De Vivar Y Soler, Rafael Araldi Vaz et al.•ARTICLE•Educação em Revista•2022•Cited by: 2•References: 5

    Este artigo procura pensar as bases de uma possível crítica empreendida por Michel Foucault em torno do neoliberalismo e da sua relação com a educação. Desenvolve-se uma leitura bibliográfica que percorre os trabalhos elaborados por Foucault a partir de uma história política da governamentalidade. Procurar-se-á demonstrar que o neoliberalismo, aos olhos de Foucault, deve ser compreendido tal qual um modo de vida e uma prática de governo responsáv…

  • Por uma história malcomportada: A historiografia antidisciplinar de Michel Foucault

    Open Access•Rafael Araldi Vaz, Rodrigo Diaz De Vivar Y Soler•ARTICLE•História da Historiografia…•2021

    O presente artigo analisa as principais contribuições de Michel Foucault para a formulação de uma outra história possível. A despeito do título provocativo, seu objetivo é mapear aspectos centrais na historiografia de Michel Foucault os quais colocam em tensão os projetos de uma historiografia ainda pensada em termos de uma ciência do homem no tempo e fidelizada epistemologicamente ao humanismo iluminista. Passamos, assim, por alguns conceitos e …

  • O cristianismo e suas formas de veridicção: Ressonâncias foucaultianas

    Open Access•Rodrigo Diaz De Vivar Y Soler, Rafael Araldi Vaz et al.•ARTICLE•Aufklärung journal of philosophy•2020

    The introduction of christianity as an object of analysis in the work of Michel Foucault marks a new moment in his intelectual course, Where the author commits hinself to the project of a geneology of ethic and forms of subjectivation in the West. The objetive of this paper consists in pointing to the importance os christianity in the formulations that Foucault made startings in the 1970’s, specially on what concerns to his studies on ethic, trut…

  • O que o retrato retrata? Identidade e ficcionalidade no retrato fotográfico

    Open Access•Rafael Araldi Vaz•ARTICLE•Esboços histórias em contextos…•2008

    Book Review: FABRIS, ANNATERESA. Identidades Virtuais: uma leitura do retrato fotográfico. Belo Horizonte: Editora UFMG, 2004

  • Foucault, a Educação E O Neoliberalismo

    Open Access•Rodrigo Diaz De Vivar Y Soler, Rafael Araldi Vaz et al.•ARTICLE•Educação em Revista•2022•Cited by: 2•References: 5

    Este artigo procura pensar as bases de uma possível crítica empreendida por Michel Foucault em torno do neoliberalismo e da sua relação com a educação. Desenvolve-se uma leitura bibliográfica que percorre os trabalhos elaborados por Foucault a partir de uma história política da governamentalidade. Procurar-se-á demonstrar que o neoliberalismo, aos olhos de Foucault, deve ser compreendido tal qual um modo de vida e uma prática de governo responsáv…

  • O que o retrato retrata? Identidade e ficcionalidade no retrato fotográfico

    Open Access•Rafael Araldi Vaz•ARTICLE•Esboços histórias em contextos…•2008

    Book Review: FABRIS, ANNATERESA. Identidades Virtuais: uma leitura do retrato fotográfico. Belo Horizonte: Editora UFMG, 2004

  • O cristianismo e suas formas de veridicção: Ressonâncias foucaultianas

    Open Access•Rodrigo Diaz De Vivar Y Soler, Rafael Araldi Vaz et al.•ARTICLE•Aufklärung journal of philosophy•2020

    The introduction of christianity as an object of analysis in the work of Michel Foucault marks a new moment in his intelectual course, Where the author commits hinself to the project of a geneology of ethic and forms of subjectivation in the West. The objetive of this paper consists in pointing to the importance os christianity in the formulations that Foucault made startings in the 1970’s, specially on what concerns to his studies on ethic, trut…

  • Por uma história malcomportada: A historiografia antidisciplinar de Michel Foucault

    Open Access•Rafael Araldi Vaz, Rodrigo Diaz De Vivar Y Soler•ARTICLE•História da Historiografia…•2021

    O presente artigo analisa as principais contribuições de Michel Foucault para a formulação de uma outra história possível. A despeito do título provocativo, seu objetivo é mapear aspectos centrais na historiografia de Michel Foucault os quais colocam em tensão os projetos de uma historiografia ainda pensada em termos de uma ciência do homem no tempo e fidelizada epistemologicamente ao humanismo iluminista. Passamos, assim, por alguns conceitos e …

  • Foucault, Education, and the Neoliberalism

    Open Access•Rodrigo Diaz De Vivar Y Soler, Rafael Araldi Vaz et al.•ARTICLE•Educação em Revista•2022•References: 5

    This paper considers the foundations of a possible Michel Foucault critique of neoliberalism and its relationship to education.We will attempt to demonstrate how neoliberalism, in Foucault's thought, should be understood as a way of life and as a government practice responsible for the production of modes of subjectivation identified with self-entrepreneurship as the aesthetics of neoliberal existence based on a bibliographic survey that covers t…

  • Foucault, a Educação E O Neoliberalismo

    Open Access•Rodrigo Diaz De Vivar Y Soler, Rafael Araldi Vaz et al.•ARTICLE•Educação em Revista•2022•Cited by: 2•References: 5

    Este artigo procura pensar as bases de uma possível crítica empreendida por Michel Foucault em torno do neoliberalismo e da sua relação com a educação. Desenvolve-se uma leitura bibliográfica que percorre os trabalhos elaborados por Foucault a partir de uma história política da governamentalidade. Procurar-se-á demonstrar que o neoliberalismo, aos olhos de Foucault, deve ser compreendido tal qual um modo de vida e uma prática de governo responsáv…

  • Padres burocratas de Deus, docentes do estado: O reino e a glória de Giorgio Agamben

    Open Access•Rodrigo Diaz De Vivar Y Soler, Celso Kraemer et al.•ARTICLE•Profanações•2023

    Este artigo procura pensar uma possível articulação entre a arqueologia da glória pensado por Agamben em seu projeto longitudinal de constituição histórica do Homo Sacer, com a atuação da biopolítica implícita na burocratização dos processos educacionais que pesam sobre o atual contexto escolar. Valendo-nos da problematização do dispositivo da glória como máquina bipolar de gerenciamento estratégico, perguntamo-nos, por um lado, acerca das condiç…

  • Escola do cansaço: Gestão Do Desempenho E Racionalidade Bio/Necro/Política Na Educação Neoliberal

    Rafael Araldi Vaz, Rodrigo Diaz De Vivar Y Soler•ARTICLE•Aceno - Revista de Antropologia…•2024

    Como a governamentalidade do neoliberalismo construiu uma racionalidade que reconhece o sacrifício da vida (do tempo, das relações, das diferenças, da ética e da estética) ou dos modos de vida como dispositivo central para a construção da educação escolar? Partindo deste questionamento, analisa-se como a escola tem se convertido na modernidade tardia em uma tecnologia central para a constituição de subjetividades precarizadas pela racionalidade b…

Philosophy (5 works) · Political science (4 works) · Politics (4 works) · Humanities (3 works) · Michel foucault (3 works) · Brazilian cultural history and politics (2 works) · Epistemology (2 works) · Foucault, Power, and Ethics (2 works) · Law (2 works) · Philosophy (2 works)

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