Raquel Carolina Souza Ferraz D''Ely
Biographic Data
| ID | 987432 |
|---|---|
| NAME | Raquel Carolina Souza Ferraz D''Ely |
| GIVEN NAMES | Raquel Carolina Souza Ferraz |
| FAMILY NAME | D''Ely |
| SIGNATURE | ELY R C S F D |
| VERIFIED | No |
| TOTAL WORKS | 2 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| WORKS AS AUTHOR | 2 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2019 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2023 |
| H-INDEX | 0 |
Dos fazeres aos saberes
Considerando os diferentes contextos de ensino de línguas, tanto em espaços públicos como privados, em contextos nacionais e internacionais, este dossiê reúne experiências e propostas diferenciadas que apresentam espaços múltiplos de formação para professores de línguas. Espaços de formação que operam com base em um pensamento divergente, como afirma Rodari (1982), que usa a criatividade aliada ao conhecimento teórico e prático, em prol de experi…
Tasks and proficiency tests
This paper aims at presenting the results of a pilot study which investigated whether some instruments that will be used in a PhD research study are valid and reliable. Two narrative tasks that may serve to collect speech samples in two different conditions were tested in order to guarantee that they are similar in terms of difficulty level, and two proficiency tests – one focused on the listening skill and the other in the speaking skill – were …
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Tasks and proficiency tests
This paper aims at presenting the results of a pilot study which investigated whether some instruments that will be used in a PhD research study are valid and reliable. Two narrative tasks that may serve to collect speech samples in two different conditions were tested in order to guarantee that they are similar in terms of difficulty level, and two proficiency tests – one focused on the listening skill and the other in the speaking skill – were …
Dos fazeres aos saberes
Considerando os diferentes contextos de ensino de línguas, tanto em espaços públicos como privados, em contextos nacionais e internacionais, este dossiê reúne experiências e propostas diferenciadas que apresentam espaços múltiplos de formação para professores de línguas. Espaços de formação que operam com base em um pensamento divergente, como afirma Rodari (1982), que usa a criatividade aliada ao conhecimento teórico e prático, em prol de experi…
Active listening (1 work) · Applied Psychology (1 work) · Applied Psychology (1 work) · Cognitive psychology (1 work) · Communication (1 work) · Communication (1 work) · Computer Science (1 work) · Discourse Analysis in Language Studies (1 work) · Educational Technology in Learning (1 work) · Language proficiency (1 work)