Bernadette Tillard
Biographic Data
| ID | 991560 |
|---|---|
| NAME | Bernadette Tillard |
| GIVEN NAMES | Bernadette |
| FAMILY NAME | Tillard |
| SIGNATURE | TILLARD B |
| AFFILIATIONS | Centre Lillois d'Etudes et de Recherches Sociologiques et Economiques |
| ORCID | 0000-0002-2056-7800 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 11 |
| TOTAL CITATIONS | 6 |
| WORKS AS AUTHOR | 11 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2000 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2025 |
| H-INDEX | 1 |
Les temporalités de l’accueil par l’entourage dans les parcours des jeunes en protection de l’enfance
Cadre de la recherche : En France, la protection de l’enfance tend à promouvoir l’implication des pères et mères, plus récemment celle des membres de l’entourage dans les parcours des jeunes placés. Objectifs : Notre objectif est d’appréhender les temporalités de l’implication des membres de la parenté dans les parcours de placement et les retombées de cette implication sur la situation des jeunes au moment de la majorité. Méthodologie : Des jeun…
Les travailleurs sociaux et le placement de l’enfant chez un proche
En France, le placement de l’enfant dans sa famille élargie ou chez un membre de l’entourage est un placement formel qui relève du juge des enfants. Ces mesures d’accueil chez un proche sont relativement rares (7 % des placements). Dans ce texte, elles sont étudiées dans les situations où le mineur bénéficie également d’une mesure d’assistance éducative en milieu ouvert (AEMO). À partir de 23 entretiens approfondis avec des travailleurs sociaux, …
Intervention éducative contrainte
Les interventions éducatives à domicile en France restent très majoritairement des mesures judiciaires qui s’imposent aux familles. Comment les parents acceptent-ils et perçoivent-ils les professionnels qui s’immiscent dans leur intimité dans l’objectif de veiller à la protection de leurs enfants ? Nous avons rencontré quinze familles, deux fois chacune, à un an d’intervalle. Ces familles avaient en commun de faire l’objet de plusieurs interventi…
Informal help from family support workers for families in France
Providing educative help at home means that professionals have to enter into the intimacy of families and share daily tasks often for a long time. Family support workers spend many hours alongside parents, helping them with their domestic and parenting tasks. This paper reports findings from an ethnographic study in which the researcher notes and gathers personal accounts relating to material and non‐material exchanges between professionals and p…
Approche anthropologique des interdits sexuels autour de la mort
Les interdits sexuels au moment de la mort s’inscrivent dans un ensemble de restrictions concernant les proches durant la phase intermédiaire (ou marge) du rite de passage. D’autre part, si peu d’anthropologues ont précisé ces interdits, les coutumes concernant le deuil des veuves et leur remariage nous donnent indirectement un aperçu des préconisations et de leurs fonctions, inscrivant l’interdit sexuel dans une problématique plus vaste et colle…
Le fosterage à l'épreuve de la migration. Jeunes Bamilékés du Cameroun accueillis en France
Souvent installés en France depuis de nombreuses années, les parents qui accueillent des enfants venus du Cameroun dans le cadre du fosterage bamiléké les élèvent dans un environnement socioculturel différent de celui qui les a vus grandir. Le transfert de la pratique du fosterage dans l'environnement français agit sur les représentations sociales de l'enfant, et génère d'importants changements des relations entre les différents protagonistes (pa…
Enquêtes Au Domicile Des Familles
Que se passe-t-il lorsque des chercheurs travaillant sur la parentalité et l'éducation des enfants au sein de la famille ont pour terrain de recherche l'espace privé du domicile ? Leurs savoir-faire qui découlent d'expériences variées provenant de différentes disciplines des sciences humaines et sociales sont ici rassemblés. Quelles sont les spécificités de ce mode d'investigation ? Que devient la relation chercheur-enquêté ? Que faire des inform…
Échanges entre familles et professionnelles
Dans le travail social, la « professionnalité » est souvent opposée à un engagement affectif dans la relation. Or l'aide éducative à domicile oblige les professionnels à entrer dans l'intimité des familles et à partager des activités quotidiennes, souvent durablement. Ces situations engendrent des échanges où s'entremêlent inévitablement vie professionnelle et vie privée. L'observation ethnographique des relations entre les familles et les « tech…
Anthropologie en Sciences de l’Education
Cet article développe deux points reliant l’anthropologie et l’éducation : le premier considère la formation en ethnologie comme une formation personnelle et professionnelle, le second envisage comment l’anthropologie sociale permet d’apporter des nuances dans la rigueur de recommandations adressées aux parents, et plus particulièrement à l’occasion de la naissance et durant la petite enfance
Le chemin de l’école
ENG: School, parents, anthropology
Regard anthropologique sur l'éducation pour la santé
Les différents objets de recherche que se donnent les anthropologues (maladie, éducation, représentation du corps...) traitent de la manière dont chaque société essaie de garantir une croissance harmonieuse de l’enfant et cherche à prévenir l’une des figures du malheur : la maladie. Le discours préventif repose souvent sur l’analogie. Il est traversé par des préoccupations récurrentes parmi lesquelles l’équilibre et la modération
Le fosterage à l'épreuve de la migration. Jeunes Bamilékés du Cameroun accueillis en France
Souvent installés en France depuis de nombreuses années, les parents qui accueillent des enfants venus du Cameroun dans le cadre du fosterage bamiléké les élèvent dans un environnement socioculturel différent de celui qui les a vus grandir. Le transfert de la pratique du fosterage dans l'environnement français agit sur les représentations sociales de l'enfant, et génère d'importants changements des relations entre les différents protagonistes (pa…
Intervention éducative contrainte
Les interventions éducatives à domicile en France restent très majoritairement des mesures judiciaires qui s’imposent aux familles. Comment les parents acceptent-ils et perçoivent-ils les professionnels qui s’immiscent dans leur intimité dans l’objectif de veiller à la protection de leurs enfants ? Nous avons rencontré quinze familles, deux fois chacune, à un an d’intervalle. Ces familles avaient en commun de faire l’objet de plusieurs interventi…
Échanges entre familles et professionnelles
Dans le travail social, la « professionnalité » est souvent opposée à un engagement affectif dans la relation. Or l'aide éducative à domicile oblige les professionnels à entrer dans l'intimité des familles et à partager des activités quotidiennes, souvent durablement. Ces situations engendrent des échanges où s'entremêlent inévitablement vie professionnelle et vie privée. L'observation ethnographique des relations entre les familles et les « tech…
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Le chemin de l’école
ENG: School, parents, anthropology
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Intervention éducative contrainte
Les interventions éducatives à domicile en France restent très majoritairement des mesures judiciaires qui s’imposent aux familles. Comment les parents acceptent-ils et perçoivent-ils les professionnels qui s’immiscent dans leur intimité dans l’objectif de veiller à la protection de leurs enfants ? Nous avons rencontré quinze familles, deux fois chacune, à un an d’intervalle. Ces familles avaient en commun de faire l’objet de plusieurs interventi…
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Providing educative help at home means that professionals have to enter into the intimacy of families and share daily tasks often for a long time. Family support workers spend many hours alongside parents, helping them with their domestic and parenting tasks. This paper reports findings from an ethnographic study in which the researcher notes and gathers personal accounts relating to material and non‐material exchanges between professionals and p…
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