Juliana Guimarães Faria
Biographic Data
| ID | 994146 |
|---|---|
| NAME | Juliana Guimarães Faria |
| GIVEN NAMES | Juliana Guimarães |
| FAMILY NAME | Faria |
| SIGNATURE | FARIA J G |
| AFFILIATIONS | Universidade Federal de Goiás |
| ORCID | 0000-0002-4493-8944 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 11 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| AUTHOR COUNT | 11 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2011 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2026 |
| H-INDEX | 0 |
Conteúdos teóricos ou práticos? A Libras na perspectiva dialógico-avaliativa de professores de Química em formação
O objetivo deste artigo é problematizar as posturas avaliativas de nove professores de Química em formação quanto aos conteúdos teóricos e práticos cursados na disciplina de Libras entre os anos de 2017 a 2021 no IFG-Campus Inhumas/Goiás/Brasil. Refletimos, também, a partir de conceitos basilares do Círculo de Bakhtin, sobre as possíveis implicações dessas avaliações para a sua formação acadêmica e profissional. Trata-se de um estudo de caso de n…
A poesia visual sinalizada no ensino da Libras e sua literatura como língua adicional
This article discusses poetry in sign language within the teaching of Libras (Brazilian Sign Language). Literature in Libras goes beyond entertainment, playing an important role in learning and in the cultural appreciation of the Deaf community. Poetry in Libras is an artistic expression that combines visual and linguistic elements, contributing to the preservation of cultural identity and the linguistic development of learners. The objective of …
Conteúdo Digital em Língua Brasileira de Sinais: Um Estudo dos Canais Brasileiros de Pessoas Surdas no YouTube
O tema deste estudo é a produção e a autoria de pessoas surdas na internet, especificamente, na plataforma de compartilhamento de vídeos e rede social YouTube, no Brasil. Trata-se de um tema de vanguarda e desvela a relação dos surdos com uma mídia digital que privilegia o vídeo, elemento este que está intimamente relacionado ao artefato cultural do povo surdo (Strobel, 2016), e valoriza a língua de sinais, que é a experiência visual. O objetivo …
Bacharelado Em Letras: Tradução E Interpretação De Libras/Português Da Ufg: Concepções Dos Concluintes E Egressos Sobre O Curso
Este artigo tem como tema a formação de tradutores e intérpretes de Libras/português. As perguntas que nortearam o estudo foram: Qual a visão dos egressos e dos concluintes sobre sua formação no curso ofertado pela UFG? Quais percepções desses alunos poderiam agregar melhores práticas no curso? E para respondê-las, traçou-se o objetivo de identificar a visão dos egressos e dos concluintes sobre a formação recebida, discutindo suas percepções sobr…
Crenças De Professores Em Relação À Inclusão Do Aluno Surdo Na Universidade
Esta pesquisa tem como tema as possíveis crenças (PAJARES, 1992; BARCELOS, 2001, 2004) que envolvem o processo de ingresso educacional do primeiro aluno surdo no curso de Engenharia Civil da Universidade Estadual de Goiás (UEG), campus Anápolis-GO. A justificativa se baseia na necessidade de se discutir a formação de um engenheiro surdo, tendo em vista que é um fato inédito na instituição e acredita-se que as crenças do corpo docente podem influe…
A disciplina de libras em cursos de licenciatura na UFG: Um estudo sobre dificuldades e estratégias na aprendizagem
Este artigo discute sobre as dificuldades que alunos de licenciatura encontram para aprender a língua brasileira de sinais (Libras) e, também, as estratégias utilizadas por eles durante a aprendizagem dessa língua. Os dados foram coletados por meio de questionário submetido a 91 alunos de Libras em cursos de licenciatura na Universidade Federal de Goiás (UFG). Como resultado, esta pesquisa mostra que as maiores dificuldades estão no pouco contato…
Formação de tradutores e intérpretes de Libras-português: Visão Dos Profissionais Em Atuação No Mercado De Trabalho
A formação de tradutores e intérpretes de língua brasileira de sinais e língua portuguesa (TILSP) é uma prática recente e está em crescente discussão no Brasil. Nesse contexto, a demanda de atuação do mercado de trabalho desse profissional aumentou consideravelmente, devido a conquistas da comunidade surda, que passou a ocupar espaços sociais de maneira acessível em Libras, o que antes não acontecia. Com isso, a formação desse profissional também…
El contexto histórico y cultural y su influencia en la alfabetización mediática
Este artículo tiene como objetivo reflexionar sobre la importancia del contexto cultural ehistórico en la formación del sujeto y la construcción de su subjetividad, bien como su influencia en el proceso de alfabetización mediática y su acción transformadora en la sociedad. Incorpora los conceptos de la psicología sociohistórica y los postulados teóricos de Vygotsky. Es un estudio teórico, basado en Bock, Furtado y Teixeira (2002), Teixeira (2002)…
Cine, representación social y educación
La historia del cine como función social, está marcada por la representación de las sociedades, por la historia del hombre, y desde su origen ha puesto de manifiesto su carácter de medio de investigación y registro de la realidad de lo que sucede. En el presente trabajo de investigación básica se analiza el cine como un vehículo de comunicación, influencia y re-presentación socio-cultural y como tal está condicionado por su entorno y reflejará el…
Um Estudo Sobre a Formação De Tradutores E Intérpretes De Línguas De Sinais
De acordo com o censo brasileiro de 2010, 5,1% da população possui algum tipo de deficiência auditiva. Ainda, dados de 2016 mostram que apenas 0,08% dos matriculados no ensino superior são surdos, surdo-cegos ou deficientes auditivos. A nova Lei de Cotas n. 13.409/2016, aprovada pelo governo brasileiro, a qual reserva vagas para pessoas com deficiência nas instituições públicas de educação superior, é uma medida de política afirmativa que visa in…
A Formação De Professores No Contexto Das Tendências Para Internacionalização Da Educação Superior a Distância
The text discusses the relationship of distance education with the policies of internationalization of higher education and inclusion of teacher training in this reality. Shows that distance education is booming, especially in training courses for teachers, and immersed in the process of trade liberalization within the WTO. In this process of liberalization, the EAD is being seen as a commodity whose characteristics of transfronteirização and low…
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A Formação De Professores No Contexto Das Tendências Para Internacionalização Da Educação Superior a Distância
The text discusses the relationship of distance education with the policies of internationalization of higher education and inclusion of teacher training in this reality. Shows that distance education is booming, especially in training courses for teachers, and immersed in the process of trade liberalization within the WTO. In this process of liberalization, the EAD is being seen as a commodity whose characteristics of transfronteirização and low…
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