Hüseyin ŞİMŞEK
Biographic Data
| ID | 9946001 |
|---|---|
| NAME | Hüseyin ŞİMŞEK |
| GIVEN NAMES | Hüseyin |
| FAMILY NAME | ŞİMŞEK |
| SIGNATURE | SIMSEK H |
| AFFILIATIONS | Ahi Evran University |
| ORCID | 0000-0001-7455-3706 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 4 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| WORKS AS AUTHOR | 4 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2021 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2026 |
| H-INDEX | 0 |
Mobilising Compensatory Cultural Capital
In settings marked by persistent educational inequality, less is known about how families describe supporting children’s schooling when resources are constrained. This qualitative study examines how parents in Türkiye mobilise cultural resources under competitive schooling conditions and introduces compensatory cultural capital, defined as the strategic use of affective, relational, and organisational practices to sustain children’s engagement. S…
Öğretmenlerin Derse Başlama Sürecinde Yaşadıkları Güçlükler, Aksaklıklar ve Çözüm Stratejileri Üzerine Nitel Bir Çalışma
Bu araştırmanın amacı öğretmenlerin yüz yüze ve uzaktan eğitim bağlamında derse başlama sürecinde karşılaştıkları aksaklıkların belirlenmesi ve bu aksaklıklara yönelik geliştirdikleri çözüm stratejilerinin ortaya çıkarılmasıdır. Araştırmada nitel araştırma desenlerinden olgubilim (fenomenoloji) deseni benimsenmiş olup; verilerin toplanmasında görüşme tekniği kullanılmıştır. Veri toplama aracı olarak yarı yapılandırılmış görüşme formu kullanılmışt…
Defining competencies in curriculum and instruction and developing a new competency model
This research aims to define competencies and propose a new competency model based on expert opinions. Using the Delphi technique, a qualitative research approach was employed. Data were collected through three rounds of Delphi surveys from 29 experts at universities with doctoral programmes in the field of Curriculum and Instruction (CI), who hold doctoral degrees in this area. In the first round, open-ended questions enabled experts to identify…
Bi̇r Öğrenme Yöneti̇m Si̇stemi̇ Olarak Aydep’i̇n Si̇stem Kabul Edi̇lebi̇li̇rli̇k Modeli̇ne Göre İncelenmesi̇
Günümüzde internet ve diğer bilişim teknolojilerinin kullanımı hızla artmaktadır. Buna bağlı olarak eğitim öğretim kurumları da bu teknolojilere uyum sağlamaya ve eğitim öğretim kalitesini artıracak yazılımları kullanmaya başlamışlardır. Bu bağlamda özellikle yükseköğretim kurumları kontrol mekanizması sağlayacak ve öz değerlendirme yapma imkânı sağlayan öğretim yönetim sistemlerini kullanmaya başlamışlardır. Bu çalışmada Kırşehir Ahi Evran Ünive…
No prominent works on this page.
Bi̇r Öğrenme Yöneti̇m Si̇stemi̇ Olarak Aydep’i̇n Si̇stem Kabul Edi̇lebi̇li̇rli̇k Modeli̇ne Göre İncelenmesi̇
Günümüzde internet ve diğer bilişim teknolojilerinin kullanımı hızla artmaktadır. Buna bağlı olarak eğitim öğretim kurumları da bu teknolojilere uyum sağlamaya ve eğitim öğretim kalitesini artıracak yazılımları kullanmaya başlamışlardır. Bu bağlamda özellikle yükseköğretim kurumları kontrol mekanizması sağlayacak ve öz değerlendirme yapma imkânı sağlayan öğretim yönetim sistemlerini kullanmaya başlamışlardır. Bu çalışmada Kırşehir Ahi Evran Ünive…
Defining competencies in curriculum and instruction and developing a new competency model
This research aims to define competencies and propose a new competency model based on expert opinions. Using the Delphi technique, a qualitative research approach was employed. Data were collected through three rounds of Delphi surveys from 29 experts at universities with doctoral programmes in the field of Curriculum and Instruction (CI), who hold doctoral degrees in this area. In the first round, open-ended questions enabled experts to identify…
Mobilising Compensatory Cultural Capital
In settings marked by persistent educational inequality, less is known about how families describe supporting children’s schooling when resources are constrained. This qualitative study examines how parents in Türkiye mobilise cultural resources under competitive schooling conditions and introduces compensatory cultural capital, defined as the strategic use of affective, relational, and organisational practices to sustain children’s engagement. S…
Öğretmenlerin Derse Başlama Sürecinde Yaşadıkları Güçlükler, Aksaklıklar ve Çözüm Stratejileri Üzerine Nitel Bir Çalışma
Bu araştırmanın amacı öğretmenlerin yüz yüze ve uzaktan eğitim bağlamında derse başlama sürecinde karşılaştıkları aksaklıkların belirlenmesi ve bu aksaklıklara yönelik geliştirdikleri çözüm stratejilerinin ortaya çıkarılmasıdır. Araştırmada nitel araştırma desenlerinden olgubilim (fenomenoloji) deseni benimsenmiş olup; verilerin toplanmasında görüşme tekniği kullanılmıştır. Veri toplama aracı olarak yarı yapılandırılmış görüşme formu kullanılmışt…
Psychology (2 works) · Art (1 work) · Competency Development and Evaluation (1 work) · Computer Science (1 work) · Cultural capital (1 work) · Cultural reproduction (1 work) · Curriculum (1 work) · Delphi Technique in Research (1 work) · Deskilling (1 work) · Education Practices and Challenges (1 work)