Ezgi ÇETİNKAYA ÖZDEMİR
Biographic Data
| ID | 9946127 |
|---|---|
| NAME | Ezgi ÇETİNKAYA ÖZDEMİR |
| GIVEN NAMES | Ezgi ÇETİNKAYA |
| FAMILY NAME | ÖZDEMİR |
| SIGNATURE | ÖZDEMİR E Ç |
| AFFILIATIONS | Kafkas University |
| ORCID | 0000-0002-4341-7864 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 2 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| WORKS AS AUTHOR | 2 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2023 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2026 |
| H-INDEX | 0 |
Investigating the effect of orienteering on the development of pre-service primary teachers’ spatial ability self-report and visual literacy skills
This research employed a nested mixed methods design to develop the spatial ability self-report and visual literacy efficiency of pre-service teachers through orienteering. The quantitative dimension used one-group pre-test-post-test design, expanded by qualitative data collection tools. The study group consisted of nine participants studying at the Faculty of Education, determined by criterion sampling and convenience sampling methods. The resea…
Okuma Becerisinin Geliştirilmesinde Artırılmış Gerçeklik Teknolojisinin Kullanımına Yönelik Çalışmaların Sistematik Derlemesi
Bu araştırma, okuma becerisinin geliştirilmesinde artırılmış gerçeklik teknolojisinin kullanımına yönelik çalışmaların belirli ölçütlere göre incelenmesi ve bu alandaki genel eğilimlerinin belirlenmesini amaçlamaktadır. İlgili amaç doğrultusunda, araştırmada sistematik derleme yöntemi kullanılmıştır. Çalışmanın örneklemini, Web of Science, ERIC, TR Dizin, Dergipark, YÖK TEZ, YÖK Ulusal Tez Merkezi ve Google Scholar veri tabanlarında yer alan artı…
No prominent works on this page.
Okuma Becerisinin Geliştirilmesinde Artırılmış Gerçeklik Teknolojisinin Kullanımına Yönelik Çalışmaların Sistematik Derlemesi
Bu araştırma, okuma becerisinin geliştirilmesinde artırılmış gerçeklik teknolojisinin kullanımına yönelik çalışmaların belirli ölçütlere göre incelenmesi ve bu alandaki genel eğilimlerinin belirlenmesini amaçlamaktadır. İlgili amaç doğrultusunda, araştırmada sistematik derleme yöntemi kullanılmıştır. Çalışmanın örneklemini, Web of Science, ERIC, TR Dizin, Dergipark, YÖK TEZ, YÖK Ulusal Tez Merkezi ve Google Scholar veri tabanlarında yer alan artı…
Investigating the effect of orienteering on the development of pre-service primary teachers’ spatial ability self-report and visual literacy skills
This research employed a nested mixed methods design to develop the spatial ability self-report and visual literacy efficiency of pre-service teachers through orienteering. The quantitative dimension used one-group pre-test-post-test design, expanded by qualitative data collection tools. The study group consisted of nine participants studying at the Faculty of Education, determined by criterion sampling and convenience sampling methods. The resea…
Art (1 work) · Augmented Reality Applications (1 work) · Curriculum (1 work) · Data collection (1 work) · Experiential learning (1 work) · Geography Education and Pedagogy (1 work) · Humanities (1 work) · Indigenous and Place-Based Education (1 work) · Literacy (1 work) · Orienteering (1 work)