Geoffrey Grulois
Biographic Data
| ID | 9955512 |
|---|---|
| NAME | Geoffrey Grulois |
| GIVEN NAMES | Geoffrey |
| FAMILY NAME | Grulois |
| SIGNATURE | GRULOIS G |
| AFFILIATIONS | Université Libre de Bruxelles |
| ORCID | 0000-0002-2271-7972 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 2 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| WORKS AS AUTHOR | 2 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2020 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2022 |
| H-INDEX | 0 |
La Fabrique scolaire bruxelloise, urbanisme de proximité pour les quartiers populaires
Si la création de la Région de Bruxelles-Capitale en 1989 donne à ce territoire, formé de 19 communes, les compétences en matière d’urbanisme et d’aménagement, parallèlement, le fédéralisme belge institue l’enseignement comme une compétence d’institutions publiques dédiées : les Communautés (flamande, française, germanophone). Il en résulte, de fait, une disjonction entre la planification urbaine de la Région bruxelloise et l’aménagement des équi…
On-Drawing South American Extent
Contemporary urbanization, as a process extended beyond the cities, requires original design practices to contribute to the critical understanding and visualization of the multiple spatial and temporal layers that shape the territories. In this account, this article examines the geo-poetic mapping developed by the Valparaiso School of Architecture, as a radical means of exploring the territories and elaborating their palimpsestic representations.…
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On-Drawing South American Extent
Contemporary urbanization, as a process extended beyond the cities, requires original design practices to contribute to the critical understanding and visualization of the multiple spatial and temporal layers that shape the territories. In this account, this article examines the geo-poetic mapping developed by the Valparaiso School of Architecture, as a radical means of exploring the territories and elaborating their palimpsestic representations.…
La Fabrique scolaire bruxelloise, urbanisme de proximité pour les quartiers populaires
Si la création de la Région de Bruxelles-Capitale en 1989 donne à ce territoire, formé de 19 communes, les compétences en matière d’urbanisme et d’aménagement, parallèlement, le fédéralisme belge institue l’enseignement comme une compétence d’institutions publiques dédiées : les Communautés (flamande, française, germanophone). Il en résulte, de fait, une disjonction entre la planification urbaine de la Région bruxelloise et l’aménagement des équi…
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