Adrián Cammarota
Biographic Data
| ID | 996259 |
|---|---|
| NAME | Adrián Cammarota |
| GIVEN NAMES | Adrián |
| FAMILY NAME | Cammarota |
| SIGNATURE | CAMMAROTA A |
| AFFILIATIONS | Universidad Nacional de La Matanza |
| ORCID | 0000-0003-3022-7145 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 11 |
| TOTAL CITATIONS | 4 |
| WORKS AS AUTHOR | 11 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2017 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2025 |
| H-INDEX | 1 |
Modernizar la Sanidad Escolar. La Revista de Educación Sanitaria y la Revista de Sanidad Escolar. Capital Federal, Argentina, 1953-1960
Objetivo: analizar las publicaciones referenciadas en la sanidad escolar en la segunda mitad del siglo XX: la Revista de Educación Sanitaria, editada entre 1953 y 1955, y su sucesora, la Revista de Sanidad Escolar, que circuló entre 1956 y 1964. Metodología: para ello, utilizamos una metodología cualitativa para demarcar las posibles líneas de continuidad que pautaron estas revistas desglosando sus tópicos editoriales; a su vez, dialogamos con lo…
Salud, escuela y ruralidad en Chile y Argentina, fines del siglo XIX e inicios del XX
En los últimos años la historia social de la salud y la enfermedad profundizaron sus estudios tomando como epicentro los escenarios de la trama urbana. La escasez documental, su dispersión y el protagonismo de las ciudades han hecho que la campiña no haya sido estudiada con la misma densidad que las ciudades. Sin embargo, lentamente los espacios rurales han comenzado a ser foco de interés de lo/as investigadores/as contribuyendo a enhebrar las tr…
Las infancias rurales en la mira
El objetivo de la pesquisa es describir los proyectos e intervenciones de las agencias estatales, específicamente el Departamento Nacional de Higiene (DNH) y el Consejo Nacional de Educación (CNE) sobre la infancia rural sustancialmente en el norte argentino entre 1936 y 1951. El espacio temporal abarca la reorganización del DNH y las campañas sanitarias al norte del país iniciadas en 1936, la creación de la Comisión Nacional de Ayuda y el afinca…
Escuela, debilidad y anormalidad. Los niños y niñas del Parque Lezama “desechados” de las escuelas comunes
El artículo analiza cómo era pensada la anormalidad y la debilidad en el sistema escolar argentino, así como los orígenes y el funcionamiento de la escuela para niños débiles de Parque Lezama (Capital Federal). A inicios de la década de 1910 este espacio funcionó para el ejercicio de la medicina preventiva reservada a los hijos y las hijas de las familias obreras que debido al ambiente, la escasa alimentación o la herencia sufrían las huellas cor…
Elvira Rawson en el Sur. Elvira Rawson contra el Consejo Nacional de Educación (1926)
En 1926, la doctora Elvira Rawson de Dellepiane (1867-1954), como vocal del Consejo Nacional de Educación (CNE), fue designada para realizar una gira de inspección por las escuelas radicadas en los Territorios Nacionales del sur. Rawson describió las realidades escolares que se alejaban de los discursos oficiales en cuanto a la marcha de la instrucción pública. Sostenemos que el informe de Elvira, publicado en periódicos nacionales y aprobado en …
Presentación al dossier “Griersons en tiempos de Covid-19. Condiciones laborales, conflictos y formas de protesta del sector enfermería en tiempos de pandemia”
Presentación al dossier “Griersons en tiempos de COVID-19. Condiciones laborales, conflictos y formas de protesta del sector enfermería en tiempos de pandemia”
Disputas e intervenciones
En 1907 el director del Cuerpo Médico Escolar (CME) de Capital Federal, el Dr., Adolfo Valdez y un grupo de médicos, realizaron una denuncia ante el Consejo Nacional de Educación (CNE) contra el subdirector del organismo, el Dr. Benjamín Martínez. Una Comisión Investigadora tomó cartas en el asunto realizando una pesquisa que llevaría a detectar las debilidades y falencias del CME y dando como resultado una reestructuración del servicio, destinad…
Relatos sobre maestras acosadas e inmorales
The purpose of this paper is to analyze the relationship between gender and education by taking as a reference the case of three teachers who were punished for assumed moral offences committed in their private sphere. Two of these teachers were exonerated. These events took place in 1919, 1921 and 1935 in Mendoza, Chubut and Rio Negro provinces, respectively. Furthermore, we will carry out the analysis of a file on an alleged harassment committed…
Nacionalizar y educar
El trabajo tiene por objetivo analizar la educación primaria en los Territorios Nacionales entre 1890 y 1940 en la Argentina. Desde una perspectiva tributaria de la historia social, se abreva en un conjunto de nudos problemáticos que tuvo la repartición central para llevar adelante la gesta educativa, a saber: el rol de las comunidades locales en las demandas para la creación de escuelas, las condiciones materiales de los edificios, las limitacio…
Enseñar Historia en las carreras de salud
El trabajo tiene como objetivo describir y reflexionar sobre la importancia de las Ciencias Sociales en el campo de las ciencias médicas, tomando como experiencia nuestra labor en la materia Historia Argentina y Latinoamericana de las Ciencias de la Salud en la Universidad Nacional de La Matanza y, específicamente, en la carrera de grado de la Licenciatura en Nutrición. Nuestra labor se ve potentada por el desarrollo de los estudios sobre salud/e…
Scoutismo católico en Argentina (1940-1960)
El objetivo de este artículo es analizar la relación entre la cultura scóutica, el catolicismo y el asociacionismo juvenil entre las décadas de 1940 y 1960 en Argentina. El dinamismo que había cobrado la Iglesia Católica en la década de 1930, con los intentos de "recristianizar" la sociedad y por desmantelar el Estado liberal instaurado en el siglo XIX, encontró sus límites durante las décadas del cuarenta y sesenta. Nos preguntamos qué finalidad…
Nacionalizar y educar
El trabajo tiene por objetivo analizar la educación primaria en los Territorios Nacionales entre 1890 y 1940 en la Argentina. Desde una perspectiva tributaria de la historia social, se abreva en un conjunto de nudos problemáticos que tuvo la repartición central para llevar adelante la gesta educativa, a saber: el rol de las comunidades locales en las demandas para la creación de escuelas, las condiciones materiales de los edificios, las limitacio…
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Art (9 works) · Humanities (9 works) · Argentine historical studies (8 works) · Political science (6 works) · History of Medicine and Tropical Health (3 works) · Social Sciences and Humanities (3 works) · Education in Rural Contexts (2 works) · Sociology (2 works) · Discipline (1 work) · Food, Nutrition, and Cultural Practices (1 work)