Inês Lacerda De Araújo
Datos Biográficos
| ID | 996715 |
|---|---|
| NOMBRE | Inês Lacerda De Araújo |
| NOMBRES | Inês Lacerda |
| APELLIDO | De Araújo |
| FIRMA | DE ARAÚJO I L |
| AFILIACIONES | Universidade de São Paulo |
| ORCID | 0000-0002-5323-4666 |
| VERIFICADO | Sí |
| TOTAL DE OBRAS | 3 |
| TOTAL DE CITAS | 0 |
| TOTAL COMO AUTOR | 3 |
| TOTAL COMO EDITOR | 0 |
| PRIMER AÑO DE PUBLICACIÓN | 2002 |
| AÑO MÁS RECIENTE DE PUBLICACIÓN | 2022 |
| ÍNDICE H | 0 |
Climate change review and the CCS technology contribution to the climate mitigation challenges
The main issue in this century were the increasing greenhouse gases (GHG) emissions after the industrial cycle, and it became international concerns related to climate mitigation challenges. Thus, our focus is to discuss a historical view between climate change diagnosis and how carbon capture and storage (CCS) technology may contribute to mitigate climate change challenges. Our methodology is a literature review of technical and economic questio…
Mudanças climáticas e a contribuição da tecnologia de CCS para os desafios da mitigação do clima
O principal desafio recente tem sido o problema das emissões de e gases de efeito estufa (GEE) pós-industrialização, e que se tornou objeto de esforços internacionais no intuito de mitigar os efeitos de mudança climática. Esse trabalho visa discutir o tema principal sob ótica das mudanças geológicas de longo prazo, e como a tecnologia de captura e armazenamento de carbono (CCS) pode contribuir para a resolução do desafio climático global. A metod…
Da "Pedagogização" À Educação
O estilo "pedagogizador" limita-se a instruir, reproduzir conhecimento, aplicar técnicas ao aluno, tratado como objeto a ser conhecido e treinado. Este é o papel da escola na sociedade disciplinar de que fala Foucault. Já Habermas propõe um modelo calcado na intersubjetividade, mais apto a conduzir para a educação, entendida num sentido construtor de subjetividades emancipadas, criativas, autônomas. Chamamos este modelo de "modelo educacional". E…
Sin obras prominentes en esta página.
Da "Pedagogização" À Educação
O estilo "pedagogizador" limita-se a instruir, reproduzir conhecimento, aplicar técnicas ao aluno, tratado como objeto a ser conhecido e treinado. Este é o papel da escola na sociedade disciplinar de que fala Foucault. Já Habermas propõe um modelo calcado na intersubjetividade, mais apto a conduzir para a educação, entendida num sentido construtor de subjetividades emancipadas, criativas, autônomas. Chamamos este modelo de "modelo educacional". E…
Climate change review and the CCS technology contribution to the climate mitigation challenges
The main issue in this century were the increasing greenhouse gases (GHG) emissions after the industrial cycle, and it became international concerns related to climate mitigation challenges. Thus, our focus is to discuss a historical view between climate change diagnosis and how carbon capture and storage (CCS) technology may contribute to mitigate climate change challenges. Our methodology is a literature review of technical and economic questio…
Mudanças climáticas e a contribuição da tecnologia de CCS para os desafios da mitigação do clima
O principal desafio recente tem sido o problema das emissões de e gases de efeito estufa (GEE) pós-industrialização, e que se tornou objeto de esforços internacionais no intuito de mitigar os efeitos de mudança climática. Esse trabalho visa discutir o tema principal sob ótica das mudanças geológicas de longo prazo, e como a tecnologia de captura e armazenamento de carbono (CCS) pode contribuir para a resolução do desafio climático global. A metod…
Economics (2 obras) · Political science (2 obras) · Atmospheric and Environmental Gas Dynamics (1 obras) · Business (1 obras) · Climate change (1 obras) · Climate Change and Geoengineering (1 obras) · Climate change mitigation (1 obras) · CO2 Sequestration and Geologic Interactions (1 obras) · Coastal and Marine Management (1 obras) · Computer Science (1 obras)