Flávia Colen Meniconi
Biographic Data
| ID | 998203 |
|---|---|
| NAME | Flávia Colen Meniconi |
| GIVEN NAMES | Flávia Colen |
| FAMILY NAME | Meniconi |
| SIGNATURE | MENICONI F C |
| AFFILIATIONS | Universidade Federal de Alagoas |
| ORCID | 0000-0001-5182-258X |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 9 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| AUTHOR COUNT | 9 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2020 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2026 |
| H-INDEX | 0 |
Educando para a diversidade: Abordagens de gêneros e sexualidades na Educação de Jovens e Adultos
O presente trabalho tem como objetivo analisar a percepção de estudantes de uma turma da Educação de Jovens e Adultos (EJA) frente a discursos que propagam a ideia de que as manifestações sexuais que destoam da cisheteronormativa são doenças e/ou pecado. Para tanto, desenvolvemos aulas temáticas, na disciplina de Língua Portuguesa, em uma escola pública de Alagoas. Em relação à metodologia, partimos de uma pesquisa-ação interventiva (Thiollent, 1…
Decolonialidade no contexto do ensino-aprendizagem de língua espanhola para uma comunidade quilombola
O presente trabalho tem como objetivo analisar as experiências e as percepções de estudantes quilombolas da Comunidade Pau-Ferrado, a partir de atividades voltadas ao ensino-aprendizagem da língua e das culturas espanholas. O estudo insere-se na área da Linguística Aplicada, com ênfase nos estudos sobre Decolonialidade, ancorando-se nos aportes teóricos de autores como Quijano (2005), Oliveira e Candau (2010), Maldonado-Torres, (2016), Bernardino…
“Vou meter [a] mão”: Análise dialógica da violência obstétrica contra uma mulher negra na Bahia
O racismo estrutural no Brasil é um fenômeno profundamente enraizado nas instituições e na organização social, sendo sustentado por relações históricas de dominação e exclusão. Essa estrutura racista afeta inclusive os espaços que deveriam ser de cuidado e acolhimento, como os hospitais. Partindo desse entendimento, este trabalho objetiva investigar a construção discursiva do corpo da mulher negra grávida, analisando como diferentes vozes — socia…
Iniciação Científica e Extensão: Reflexões Sobre Formação De Professores E Ensino-Aprendizagem De Línguas Adicionais
The aim of this article was to qualitatively map and analyze the scientific production in the Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC) of teachers undergoing initial education (PFI) in the Projeto Casas de Cultura no Campus (CCC) at the Universidade Federal de Alagoas (UFAL). For that, we base theoretically on studies of Additional Language, Teacher Education, Critical Literacy and Social Justice. Methodologically, we are …
Formação docente decolonial no ensino superior: Religiões de matrizes africanas nas aulas de língua espanhola
O presente trabalho tem como objetivo analisar o processo de formação inicial de professores e a construção de práticas educativas/formativas frente à temática Religiões de Matrizes Africanas. Trata-se de uma pesquisa de natureza qualitativa (Minayo, 1994), do tipo pesquisa-ação (Thiollent, 1986) que, por sua vez, buscou contribuir para decolonizar imaginários e fomentar práticas pedagógicas de desobediência frente à matriz epistêmica eurocêntric…
Abram alas que ela quer passar: O uso da poesia Slam como prática de letramento(s) crítico e literário
Discutir as possibilidades de ensino-aprendizagem de línguas a partir da literatura é refletir acerca das contribuições que o texto literário proporciona ao processo de ensino-aprendizagem. No da poesia Slam, acreditamos que o professor possa contribuir com a ampliação da percepção da realidade dos estudantes, levando-os a apropriar-se de saberes que o instigue a pensar criticamente. Posto isto, este trabalho apresenta uma análise acerca da utili…
Questionando o irredutível: A Fotodenúncia Como Mecanismo Para a Leitura Crítica Do Mundo
O presente estudo tem como objetivo analisar a postura crítica dos participantes, fundamentada em práticas de letramento crítico e decolonialidade, por meio de oficinas pedagógicas com o gênero fotodenúncia. Os dados se constituem de entrevistas conduzidas com um grupo de estudantes e excertos de produções textuais geradas a partir de registros fotográficos. A coleta dos dados ocorreu em uma turma do 3o ano do Ensino Médio, de uma escola pública …
Residência Pedagógica E Formação De Professores Em Alagoas: Vivências E Reflexões Sobre O Ensino De Língua Espanhola
Este trabalho tem por objetivo apresentar algumas reflexões a respeito de uma investigação desenvolvida no Programa Residência Pedagógica (PRP - Espanhol), em especial no que diz respeito à formação continuada de duas professoras preceptoras participantes do referido programa. Teoricamente, baseamo-nos na formação de professores (NÓVOA, 1995; DELORS, 2013; MARQUES; PIMENTA, 2015) e na perspectiva do letramento crítico (DUBOC, 2016; MOTTA, 2008; J…
Linguística de corpus e diálogos de materiais didáticos de língua espanhola: Uma Análise Do Ato De Fala "Diretivos" No Contexto De Encontros De Serviço
Este trabalho foi desenvolvido com a finalidade de comparar os atos de fala diretivos presentes nos diálogos de livros didáticos de língua espanhola adotados na Universidade Federal de Alagoas e no corpus oral espontâneo da Universidade Autónoma de Madrid. O objetivo do estudo foi analisar as diferenças linguísticas e discursivas presentes nas formulações dos diretivos de ambos os materiais e evidenciar os problemas relacionados à artificialidade…
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