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Citlali Jimenez

Biographic Data

ID9990886
NAMECitlali Jimenez
GIVEN NAMESCitlali
FAMILY NAMEJimenez
SIGNATUREJIMENEZ C
AFFILIATIONSNatural Sciences and Engineering Research Council
ORCID0009-0006-8951-5722
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS3
TOTAL CITATIONS0
WORKS AS AUTHOR3
WORKS AS EDITOR0
FIRST PUBLICATION YEAR2022
LATEST PUBLICATION YEAR2024
H-INDEX0
  • Deux visages de la Carmen de Mats Ek à l’ère du féminisme

    Citlali Jimenez•ARTICLE•Recherches en danse•2024

    Dans le numéro 10 de Recherches en danse, « Observer, analyser et dire le geste dansé », l’article de Nicole Harbonnier, Geneviève Dussault et Catherine Ferri présente le résultat de leurs recherches dans le domaine de l’analyse qualitative du mouvement introduisant une nouvelle proposition conceptuelle qu’elles ont nommée Observation-Analyse du Mouvement (OAM). En écho à cette nouvelle proposition conceptuelle sur l’analyse qualitative du mouvem…

  • Engager le corps pour enseigner et apprendre

    Hélène Duval, Caroline Raymond et al.•BOOK•Engager le corps pour enseigner…•2022

    Engager le corps pour enseigner et apprendre : diversité de perspectives est un ouvrage collectif faisant suite à un symposium tenu en avril 2021 au sein du Colloque international en éducation du Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante (CRIFPE). Ce symposium a réuni des praticiennes et praticiens et chercheuses et chercheurs du Québec et de la France, issus de divers champs disciplinaires. L’ouvrage ra…

  • Tisser des alliances dans la classe de danse pour soutenir la diversité

    Delphine Odier-Guedj, Citlali Jimenez et al.•ARTICLE•Recherches en danse•2022

    Parmi les enjeux actuels de l’articulation entre danse et éducation, cet article porte un regard particulier sur celui de l’adaptation des interventions aux besoins et aux caractéristiques des élèves en situation de handicap. Comment Alice, enseignante de danse au Québec, dans ses interactions didactico-pédagogiques avec ses élèves, mobilise-t-elle des savoirs et des savoirs faire qui favorisent l’apprentissage pour tous ? Au sein d’une recherche…

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  • Engager le corps pour enseigner et apprendre

    Hélène Duval, Caroline Raymond et al.•BOOK•Engager le corps pour enseigner…•2022

    Engager le corps pour enseigner et apprendre : diversité de perspectives est un ouvrage collectif faisant suite à un symposium tenu en avril 2021 au sein du Colloque international en éducation du Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante (CRIFPE). Ce symposium a réuni des praticiennes et praticiens et chercheuses et chercheurs du Québec et de la France, issus de divers champs disciplinaires. L’ouvrage ra…

  • Tisser des alliances dans la classe de danse pour soutenir la diversité

    Delphine Odier-Guedj, Citlali Jimenez et al.•ARTICLE•Recherches en danse•2022

    Parmi les enjeux actuels de l’articulation entre danse et éducation, cet article porte un regard particulier sur celui de l’adaptation des interventions aux besoins et aux caractéristiques des élèves en situation de handicap. Comment Alice, enseignante de danse au Québec, dans ses interactions didactico-pédagogiques avec ses élèves, mobilise-t-elle des savoirs et des savoirs faire qui favorisent l’apprentissage pour tous ? Au sein d’une recherche…

  • Deux visages de la Carmen de Mats Ek à l’ère du féminisme

    Citlali Jimenez•ARTICLE•Recherches en danse•2024

    Dans le numéro 10 de Recherches en danse, « Observer, analyser et dire le geste dansé », l’article de Nicole Harbonnier, Geneviève Dussault et Catherine Ferri présente le résultat de leurs recherches dans le domaine de l’analyse qualitative du mouvement introduisant une nouvelle proposition conceptuelle qu’elles ont nommée Observation-Analyse du Mouvement (OAM). En écho à cette nouvelle proposition conceptuelle sur l’analyse qualitative du mouvem…

Art (2 works) · Collaborative Teaching and Inclusion (1 work) · Education, sociology, and vocational training (1 work) · Educational Practices and Policies (1 work) · Historical Studies and Socio-cultural Analysis (1 work) · Multiculturalism, Politics, Migration, Gender (1 work) · Occupational Therapy Practice and Research (1 work) · Political science (1 work)

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