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Vivien Kelling Cardonetti

Biographic Data

ID999453
NAMEVivien Kelling Cardonetti
GIVEN NAMESVivien Kelling
FAMILY NAMECardonetti
SIGNATURECARDONETTI V K
AFFILIATIONSUniversidade Federal de Santa Maria
ORCID0000-0002-3087-8995
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS8
TOTAL CITATIONS0
WORKS AS AUTHOR8
WORKS AS EDITOR0
FIRST PUBLICATION YEAR2014
LATEST PUBLICATION YEAR2024
H-INDEX0
  • Por uma docência em arte pela diferença

    Open Access•Marilda Oliveira De Oliveira, Carin Cristina Dahmer et al.•ARTICLE•Revista Digital do LAV•2024

    O objetivo deste ensaio é pensar o ensino de arte em espaços educativos formais, como a escola e a universidade. Para levar a termo tal investida, anuncia-se como problemática a seguinte questão: enquanto docentes, de que modo temos criado espaços para encetar uma textualidade e geografia junto ao que habita a multiplicidade viva de uma aula, potencializando a cada vez um corpo-pensamento coletivo que não se sabe antes do encontro? O conceito de …

  • Intercessão fílmica

    Open Access•Vivien Kelling Cardonetti, Francieli Regina Garlet et al.•ARTICLE•Art&Sensorium•2023

    Este artigo é um recorte de uma pesquisa de doutorado em Educação e Artes realizada em uma universidade do sul do Brasil e intenciona movimentar diferentes fluxos de pensamentos a partir de três intercessões fílmicas, incitando a tecer conexões com a docência. Dessa forma, buscando atender aos anseios desta investigação, optou-se pela perspectiva narrativa, contemplada na rede de afetos partilhada com alguns estudantes e com as narrativas constru…

  • Conversações e contágios

    Open Access•Vivien Kelling Cardonetti, Francieli Regina Garlet et al.•ARTICLE•Palíndromo•2023

    Este ensaio é fruto dos encontros do grupo de estudos “Sábados com Deleuze”, ocorridos de 2015 a 2019, na Universidade Federal de Santa Maria – RS/Brasil, com o objetivo de problematizar as conversações e os contágios que as obras estudadas dispararam no encontro com práticas artísticas e a pesquisa em educação. Algumas imagens compõem o texto, dando expressão às experimentações que ocorreram nesse sentido ao longo dos encontros de estudos. Em um…

  • Processos de criação com imagens na educação das artes visuais

    Open Access•Francieli Regina Garlet, Vivien Kelling Cardonetti et al.•ARTICLE•Educação e Pesquisa•2022•References: 1

    Este artigo busca pensar a potência das imagens enquanto campo de experimentação e de criação em educação, junto às filosofias da diferença, aos movimentos transversais acionados por uma estratégia investigativa cartográfica e à problemática: o que podem as imagens em meio ao traçado de planos de imanência e de composição? Este trabalho problematiza as experiências educativas e investigativas que as autoras têm vivenciado junto à graduação e à pó…

  • Diários visuais e/ou textuais como laboratório de criação de si

    Open Access•Vivien Kelling Cardonetti, Francieli Regina Garlet et al.•ARTICLE•Revista Diálogo Educacional•2021

    Este artigo busca pensar a formação na docência universitária a partir da perspectiva das filosofias da diferença, uma formação que "acontece" em meio aos seus processos e encontros imprevistos, sem uma forma a priori a ser alcançada. Escritos de autores e autoras como Ribetto (2011), Pereira (2010a, 2010b), Loponte (2008, 2014), Hardt (2006) e Corazza (2013) se mostram como ferramentas potentes para pensar desdobramentos a partir dessa perspecti…

  • Paisagens Da Educação Das Artes Visuais 'Com' O Campo

    Open Access•Marilda Oliveira De Oliveira, Cristian Poletti Mossi et al.•ARTICLE•Educação em Foco•2021

    Este artigo busca pensar uma educação das artes visuais 'com' o campo. A preposição 'com' sugere o desejo de um arranjo que escapa da ideia de levar até o campo o que, de um lugar específico de fala, nomeia-se como artes visuais. Assim, a partir do posicionamento teórico/metodológico da cultura visual, este texto procura problematizar o que é possível aprender na interlocução dessas duas paisagens. A escrita ensaia-se, portanto, com arranjos entr…

  • Imagem fílmica

    Open Access•Vivien Kelling Cardonetti, Marilda Oliveira De Oliveira•ARTICLE•Revista Digital do LAV•2017

    Este texto intenciona movimentar diferentes fluxos de pensamentos a partir das inquietações que dispararam de um encontro fílmico. Em vista das experiências em assistir ao filme ‘A Árvore da Vida’ (2011) em dois cenários distintos (em um contexto distante do âmbito da academia e o outro com os acadêmicos da Graduação em Artes Visuais da Universidade Federal de Santa Maria - RS), buscou-se explorar o atravessamento da imagem fílmica selecionada, d…

  • Degustar conceitos e ações para produzir fendas e pensar a educação

    Open Access•Francieli Regina Garlet, Vivien Kelling Cardonetti•ARTICLE•Revista Digital do LAV•2014

    Approaching Foucault’s concepts of statement, archive and discourse, this article seeks to give visibility to an experience which was lived at Research Practice A discipline at Education Master’s Degree on Federal University of Santa Maria (UFSM), at 2011’s first semester. Between encounters, discomforts, choices, deviations and affects which were experimented by the group at that semester, we opted to linger on the concepts which passed by our r…

No prominent works on this page.

  • Degustar conceitos e ações para produzir fendas e pensar a educação

    Open Access•Francieli Regina Garlet, Vivien Kelling Cardonetti•ARTICLE•Revista Digital do LAV•2014

    Approaching Foucault’s concepts of statement, archive and discourse, this article seeks to give visibility to an experience which was lived at Research Practice A discipline at Education Master’s Degree on Federal University of Santa Maria (UFSM), at 2011’s first semester. Between encounters, discomforts, choices, deviations and affects which were experimented by the group at that semester, we opted to linger on the concepts which passed by our r…

  • Imagem fílmica

    Open Access•Vivien Kelling Cardonetti, Marilda Oliveira De Oliveira•ARTICLE•Revista Digital do LAV•2017

    Este texto intenciona movimentar diferentes fluxos de pensamentos a partir das inquietações que dispararam de um encontro fílmico. Em vista das experiências em assistir ao filme ‘A Árvore da Vida’ (2011) em dois cenários distintos (em um contexto distante do âmbito da academia e o outro com os acadêmicos da Graduação em Artes Visuais da Universidade Federal de Santa Maria - RS), buscou-se explorar o atravessamento da imagem fílmica selecionada, d…

  • Diários visuais e/ou textuais como laboratório de criação de si

    Open Access•Vivien Kelling Cardonetti, Francieli Regina Garlet et al.•ARTICLE•Revista Diálogo Educacional•2021

    Este artigo busca pensar a formação na docência universitária a partir da perspectiva das filosofias da diferença, uma formação que "acontece" em meio aos seus processos e encontros imprevistos, sem uma forma a priori a ser alcançada. Escritos de autores e autoras como Ribetto (2011), Pereira (2010a, 2010b), Loponte (2008, 2014), Hardt (2006) e Corazza (2013) se mostram como ferramentas potentes para pensar desdobramentos a partir dessa perspecti…

  • Paisagens Da Educação Das Artes Visuais 'Com' O Campo

    Open Access•Marilda Oliveira De Oliveira, Cristian Poletti Mossi et al.•ARTICLE•Educação em Foco•2021

    Este artigo busca pensar uma educação das artes visuais 'com' o campo. A preposição 'com' sugere o desejo de um arranjo que escapa da ideia de levar até o campo o que, de um lugar específico de fala, nomeia-se como artes visuais. Assim, a partir do posicionamento teórico/metodológico da cultura visual, este texto procura problematizar o que é possível aprender na interlocução dessas duas paisagens. A escrita ensaia-se, portanto, com arranjos entr…

  • Processos de criação com imagens na educação das artes visuais

    Open Access•Francieli Regina Garlet, Vivien Kelling Cardonetti et al.•ARTICLE•Educação e Pesquisa•2022•References: 1

    Este artigo busca pensar a potência das imagens enquanto campo de experimentação e de criação em educação, junto às filosofias da diferença, aos movimentos transversais acionados por uma estratégia investigativa cartográfica e à problemática: o que podem as imagens em meio ao traçado de planos de imanência e de composição? Este trabalho problematiza as experiências educativas e investigativas que as autoras têm vivenciado junto à graduação e à pó…

  • Intercessão fílmica

    Open Access•Vivien Kelling Cardonetti, Francieli Regina Garlet et al.•ARTICLE•Art&Sensorium•2023

    Este artigo é um recorte de uma pesquisa de doutorado em Educação e Artes realizada em uma universidade do sul do Brasil e intenciona movimentar diferentes fluxos de pensamentos a partir de três intercessões fílmicas, incitando a tecer conexões com a docência. Dessa forma, buscando atender aos anseios desta investigação, optou-se pela perspectiva narrativa, contemplada na rede de afetos partilhada com alguns estudantes e com as narrativas constru…

  • Conversações e contágios

    Open Access•Vivien Kelling Cardonetti, Francieli Regina Garlet et al.•ARTICLE•Palíndromo•2023

    Este ensaio é fruto dos encontros do grupo de estudos “Sábados com Deleuze”, ocorridos de 2015 a 2019, na Universidade Federal de Santa Maria – RS/Brasil, com o objetivo de problematizar as conversações e os contágios que as obras estudadas dispararam no encontro com práticas artísticas e a pesquisa em educação. Algumas imagens compõem o texto, dando expressão às experimentações que ocorreram nesse sentido ao longo dos encontros de estudos. Em um…

  • Por uma docência em arte pela diferença

    Open Access•Marilda Oliveira De Oliveira, Carin Cristina Dahmer et al.•ARTICLE•Revista Digital do LAV•2024

    O objetivo deste ensaio é pensar o ensino de arte em espaços educativos formais, como a escola e a universidade. Para levar a termo tal investida, anuncia-se como problemática a seguinte questão: enquanto docentes, de que modo temos criado espaços para encetar uma textualidade e geografia junto ao que habita a multiplicidade viva de uma aula, potencializando a cada vez um corpo-pensamento coletivo que não se sabe antes do encontro? O conceito de …

Art (6 works) · Humanities (6 works) · Cultural, Media, and Literary Studies (5 works) · Arts and Performance Studies (4 works) · Education Pedagogy and Practices (2 works) · Philosophy (2 works) · Psychology and Mental Health (2 works) · Sociology (2 works) · Urban and sociocultural dynamics (2 works) · Brazilian cultural history and politics (1 work)

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