Rosângela de Lima Vieira
Dados Biográficos
| ID | 10053367 |
|---|---|
| NOME | Rosângela de Lima Vieira |
| PRENOMES | Rosângela de Lima |
| SOBRENOME | Vieira |
| ASSINATURA | VIEIRA R L |
| ORCID | 0000-0002-5309-6005 |
| VERIFICADO | Sim |
| TOTAL DE OBRAS | 2 |
| TOTAL DE CITAÇÕES | 0 |
| OBRAS COMO AUTOR | 2 |
| OBRAS COMO EDITOR | 0 |
| PRIMEIRO ANO DE PUBLICAÇÃO | 2014 |
| ANO MAIS RECENTE DE PUBLICAÇÃO | 2020 |
| ÍNDICE H | 0 |
Reescrever a história para a dignidade humana
A proposta do artigo consiste inicialmente em refletir sobre as transformações pelas quais passou a história enquanto área do conhecimento e como seu processo de ampliação do objeto de estudo, do conceito de sujeito histórico e das múltiplas temporalidades transformou nossa percepção de ação pedagógica. Em seguida utilizamos essas novas posturas da Nova História, e nela o legado de Fernand Braudel, para pensar a contribuição da área de história n…
Ecos da ditadura na sociedade brasileira (1964-2014)
As narrativas do passado, alegres ou tristes, modulam nossa identidade, nos ensinam a viver com consciência o presente e a preparar o futuro. É manter a memória viva para que as lindas histórias nunca se acabem e as tristes, jamais voltem a acontecer. Mas nem todos pensam assim. Os poderosos que causaram o sofrimento injusto procuram apagar ou ocultar o passado para enfraquecer o espírito do povo. Eles sabem que povo sem memória viva é um povo cu…
Sem obras proeminentes nesta página.
Ecos da ditadura na sociedade brasileira (1964-2014)
As narrativas do passado, alegres ou tristes, modulam nossa identidade, nos ensinam a viver com consciência o presente e a preparar o futuro. É manter a memória viva para que as lindas histórias nunca se acabem e as tristes, jamais voltem a acontecer. Mas nem todos pensam assim. Os poderosos que causaram o sofrimento injusto procuram apagar ou ocultar o passado para enfraquecer o espírito do povo. Eles sabem que povo sem memória viva é um povo cu…
Reescrever a história para a dignidade humana
A proposta do artigo consiste inicialmente em refletir sobre as transformações pelas quais passou a história enquanto área do conhecimento e como seu processo de ampliação do objeto de estudo, do conceito de sujeito histórico e das múltiplas temporalidades transformou nossa percepção de ação pedagógica. Em seguida utilizamos essas novas posturas da Nova História, e nela o legado de Fernand Braudel, para pensar a contribuição da área de história n…
Humanities (2 obras) · Art (1 obra) · Brazilian cultural history and politics (1 obra) · Computer Science (1 obra) · Dignity (1 obra) · Gender, Sexuality, and Education (1 obra) · Human being (1 obra) · Law (1 obra) · Linguistics (1 obra) · Philosophy (1 obra)