Fabiola Oliveira Batista
Dados Biográficos
| ID | 10109079 |
|---|---|
| NOME | Fabiola Oliveira Batista |
| PRENOMES | Fabiola Oliveira |
| SOBRENOME | Batista |
| ASSINATURA | BATISTA F O |
| AFILIAÇÕES | Universidade Federal do Espírito Santo |
| ORCID | 0000-0002-1771-5518 |
| VERIFICADO | Sim |
| TOTAL DE OBRAS | 2 |
| TOTAL DE CITAÇÕES | 0 |
| OBRAS COMO AUTOR | 2 |
| OBRAS COMO EDITOR | 0 |
| PRIMEIRO ANO DE PUBLICAÇÃO | 2025 |
| ANO MAIS RECENTE DE PUBLICAÇÃO | 2025 |
| ÍNDICE H | 0 |
Escolarização da infância no Espírito Santo (1920-1930)
Partindo das lacunas na historiografia sobre a educação da infância no Espírito Santo, esta proposta objetiva problematizar o percurso de mapeamento e composição de acervo de fontes relacionadas com a escolarização da infância nas décadas de 1920 e 1930. Focaliza a constituição de instituições educativas como jardins de infância, bem como os agentes e as práticas envolvidos com essas instituições. Dialoga com Bloch (2001) e Ginzburg (2002) no que…
“Me conta da tua janela”
O artigo objetiva analisar processos de formação inicial para a docência em tempos de pandemia da covid-19, tomando como ponto de partida um Memorial de Formação produzido como Trabalho de Conclusão de Curso (TCC), no curso de licenciatura em Educação Física do Centro de Educação Física da Universidade Federal do Espírito Santo. Especificamente, busca compreender os impactos da pandemia da covid-19 no processo de (trans)formação narrado e problem…
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Escolarização da infância no Espírito Santo (1920-1930)
Partindo das lacunas na historiografia sobre a educação da infância no Espírito Santo, esta proposta objetiva problematizar o percurso de mapeamento e composição de acervo de fontes relacionadas com a escolarização da infância nas décadas de 1920 e 1930. Focaliza a constituição de instituições educativas como jardins de infância, bem como os agentes e as práticas envolvidos com essas instituições. Dialoga com Bloch (2001) e Ginzburg (2002) no que…
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O artigo objetiva analisar processos de formação inicial para a docência em tempos de pandemia da covid-19, tomando como ponto de partida um Memorial de Formação produzido como Trabalho de Conclusão de Curso (TCC), no curso de licenciatura em Educação Física do Centro de Educação Física da Universidade Federal do Espírito Santo. Especificamente, busca compreender os impactos da pandemia da covid-19 no processo de (trans)formação narrado e problem…
Education during COVID-19 pandemic (1 obra) · Education Pedagogy and Practices (1 obra) · History of Education Research in Brazil (1 obra) · History of Medicine and Tropical Health (1 obra) · Physical Education and Gymnastics (1 obra) · Rural and Ethnic Education (1 obra)