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Jorge Luis Cammarano González

Dados Biográficos

ID1017229
NOMEJorge Luis Cammarano González
PRENOMESJorge Luis Cammarano
SOBRENOMEGonzález
ASSINATURAGONZÁLEZ J L C
AFILIAÇÕESUniversidade de Sorocaba
VERIFICADONão
TOTAL DE OBRAS3
TOTAL DE CITAÇÕES0
OBRAS COMO AUTOR3
OBRAS COMO EDITOR0
PRIMEIRO ANO DE PUBLICAÇÃO2008
ANO MAIS RECENTE DE PUBLICAÇÃO2016
ÍNDICE H0
  • Bullying e práticas escolares

    Open Access•Jorge Luis Cammarano González•ARTICLE•EccoS – Revista Científica•2016

    Neste artigo, abordamos as relaes e mediaes entre o fenmeno Bullying e as prticas formativas do ser social no mbito da instituio escolar. A problematizao que orienta o tema tensiona a possibilidade de concepo e de tratamento desse fenmeno na perspectiva da adaptao do indivduo aos ditames da lgica capitalista dominante ou na perspectiva de prticas que alimentam a possibilidade de uma educao emancipatria. Com essa finalidade, discutimos a conceitua…

  • Protagonismo Juvenil e Grêmio Estudantil

    Open Access•Jorge Luis Cammarano González, Marcilene Rosa Moura De Castro•ARTICLE•EccoS – Revista Científica•2010

    Este escrito investiga e problematiza o papel do Grêmio Estudantil, no âmbito da rede estadual de ensino do Município de Sorocaba (SP), entendido como uma das instâncias das quais derivam práticas sociais objetivadas na perspectiva de formação do indivíduo. A análise apresentada se circunscreve: (1) à origem e às expressões históricas do movimento estudantil secundarista e; (2) ao entendimento da estratégia reformista, especificamente no campo da…

  • Política Educacional e discursos pedagógicos

    Open Access•Jorge Luis Cammarano González•ARTICLE•EccoS – Revista Científica•2008

    x

Sem obras proeminentes nesta página.

  • Política Educacional e discursos pedagógicos

    Open Access•Jorge Luis Cammarano González•ARTICLE•EccoS – Revista Científica•2008

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  • Protagonismo Juvenil e Grêmio Estudantil

    Open Access•Jorge Luis Cammarano González, Marcilene Rosa Moura De Castro•ARTICLE•EccoS – Revista Científica•2010

    Este escrito investiga e problematiza o papel do Grêmio Estudantil, no âmbito da rede estadual de ensino do Município de Sorocaba (SP), entendido como uma das instâncias das quais derivam práticas sociais objetivadas na perspectiva de formação do indivíduo. A análise apresentada se circunscreve: (1) à origem e às expressões históricas do movimento estudantil secundarista e; (2) ao entendimento da estratégia reformista, especificamente no campo da…

  • Bullying e práticas escolares

    Open Access•Jorge Luis Cammarano González•ARTICLE•EccoS – Revista Científica•2016

    Neste artigo, abordamos as relaes e mediaes entre o fenmeno Bullying e as prticas formativas do ser social no mbito da instituio escolar. A problematizao que orienta o tema tensiona a possibilidade de concepo e de tratamento desse fenmeno na perspectiva da adaptao do indivduo aos ditames da lgica capitalista dominante ou na perspectiva de prticas que alimentam a possibilidade de uma educao emancipatria. Com essa finalidade, discutimos a conceitua…

Sociology (3 obras) · Humanities (2 obras) · Youth, Politics, and Society (2 obras) · Art (1 obra) · Education and Digital Technologies (1 obra) · Education Pedagogy and Practices (1 obra) · Educational Practices and Policies (1 obra) · Philosophy (1 obra) · Philosophy (1 obra) · Political science (1 obra)

Ethnos_APP • Projeto Open Source • Licença MIT • Frontend v2.0.0 • Privacidade e Cookies • Documentação da API: api.ethnos.app/docs • Código da API: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Código do Frontend: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae