Sophie Moirand
Dados Biográficos
| ID | 125772 |
|---|---|
| NOME | Sophie Moirand |
| PRENOMES | Sophie |
| SOBRENOME | Moirand |
| ASSINATURA | MOIRAND S |
| AFILIAÇÕES | Université Sorbonne Nouvelle |
| ORCID | 0000-0002-8651-3629 |
| VERIFICADO | Sim |
| TOTAL DE OBRAS | 26 |
| TOTAL DE CITAÇÕES | 65 |
| TOTAL COMO AUTOR | 25 |
| TOTAL COMO EDITOR | 1 |
| PRIMEIRO ANO DE PUBLICAÇÃO | 1988 |
| ANO MAIS RECENTE DE PUBLICAÇÃO | 2023 |
| ÍNDICE H | 5 |
De l’évènement « naturel » aux discours et pratiques langagières… dans le champ de la réduction des risques (Mayotte, 2018-2022)
La découverte du « plus grand volcan sous-marin jamais observé » au large de Mayotte, à l’issue d’une crise sismique particulièrement éprouvante pour les populations, a donné lieu à une importante production discursive au sein des arènes scientifiques et politiques de la « réduction des risques », mais aussi dans les médias locaux, régionaux, nationaux et même internationaux. Ce « moment discursif » ouvre une fenêtre d’observation inédite sur les…
Bref récit d’une rencontre amicale et scientifique à travers les Cahiers de praxématique
Bref récit d’une rencontre de hasard, et des liens tissés depuis avec les Cahiers de praxématique et l’équipe Praxiling lors de rencontres de doctorant·e·s du réseau national sur la nomination, créé en septembre 2002 par des doctorantes allocataires de recherche et des ATER de l’équipe Praxiling. C’est ainsi que ces Cahiers sont devenus au fil du temps une source de réflexions sur les relations entre « énonciation » et « référenciation », entre «…
Itinéraires discursifs d’une nomination
On s’interroge sur les sens du mot santé publique à travers ses itinéraires discursifs dans les sciences humaines et sociales et à propos de pandémies historiques (la peste) ainsi que d’une pandémie contemporaine (la covid-19). On analyse l’influence de ses co-textes et contextes dans les récits médiatiques de la presse quotidienne nationale et régionale, lors de moments ou d’ instants discursifs particuliers. C’est ainsi que les récits sur « le …
Entrevista com Sophie Moirand
Esta entrevista aconteceu em fevereiro de 2022 via videoconferência. O objetivo foi conhecer melhor o percurso acadêmico de Sophie Moirand, suas ligações com a América Latina e o desenvolvimento da Análise de Discursos Comparativa, abordagem da qual ela é uma das fundadoras. A linguista argumenta que a ótica comparativa pode ser considerada algo que se constrói metodologicamente de acordo com cada objeto de estudo, mais do que uma perspectiva cuj…
Retour sur l'analyse du discours française
Mon point de vue sur l'analyse du discours dite « française » (ADF) s'articule autour d'une conviction forte, à savoir que toute réflexion sur le(s) discours découle d'une série d'interrogations sur « le sens » : sens des mots et des constructions syntaxiques, sens des énoncés et usages de la langue en rapport avec les conditions de production, sens des propos tenus par les acteurs sociaux, ou encore réflexion sur le « sens social » des dires d'u…
Une sémantique du discours « au travail » de l'actualité
Cette contributionvoudrait montrer comment le traitement de l'actualité par les médias professionnels (presse quotidienne, imprimée ou en ligne, chaînes d'information continue,sites en ligne des journaux, notifications sur les téléphones portables ou les tablettes)conduit à « repenser » l'analyse du discours d'origine française ainsi que les études de discours médiatiques.L'orientation de l'analysevers une sémantique du discours, qui prenne en ch…
L’apport de petits corpus à la compréhension des faits d’actualité
L’auteure exemplifie la notion de petit corpus à partir d’exemples de corpus « au vol » avant de montrer l’intérêt de saisir les premières tentatives de désignation d’un événement lorsqu’il surgit dans l’actualité médiatique (en 1.). Plusieurs petits corpus, réunis au fil d’instants discursifs qui s’inscrivent dans le traitement de la crise des migrants en Europe, permettent ensuite de mettre au jour le profil sémantique de mots représentatifs de…
Le discontinu des catégories linguistiques confronté aux catégories et concepts des analyses du discours et au continu du déroulement de la parole « située
On fera quelques retours sur l'histoire récente pour « penser » la notion de catégorie à partir des premiers travaux sur les mots, l'énonciation et le discours dans l'espace francophone européen : au-delà du texte que l'on peut considérer comme un « agencement de marqueurs » (Culioli), c'est la notion de catégorie discursive qui retient ici l'attention. Les raisons qui justifient le recours à des catégories « globales » et « contextuelles » sont …
De l’inégalité objectivisée à l’inégalité ressentie et aux peurs qu’elle suscite
Cet article interroge les relations entre identité et inégalité dans les récits publiés par la presse française, lors de la crise des migrants (ou réfugiés) en Europe (2015-2016). Après un rapide recensement des mots qui disent l’(in)égalité depuis le Siècle des Lumières jusqu’aux études récentes de sciences humaines, l’analyse s’attache à construire le profil sémantique de mots associés rencontrés dans les médias lors de micro-événements liés à …
La vulgarisation scientifique au croisement de nouvelles sphères d'activité langagière
RESUME Dans cet article, on aborde le champ de la vulgarisation scientifique en mettant l'accent sur les différentes sphères d'activité langagière qui s'y croisent. On rappelle d'abord le modèle classique et linéaire de la diffusion scientifique avant de montrer le déplacement qui s'est ensuite produit avec l'intervention des médias traditionnels, qui, notamment lors d'événements scientifiques, ont fait dialoguer différentes communautés langagièr…
Formas discursivas da difusão de saberes na mídia
Trata-se da análise das representações veiculadas pelos discursos de transmissão de conhecimento, tomando como dados as revistas de vulgarização científica. Conclui-se pelo lugar que a mídia ocupa como produtora de informação e lugar de passagem das ciências e das técnicas entre cientístas e consumidores - que as representações da ciência têm a função de difundir novos modos de relação com o saber
Dire l’événement
Ce volume rassemble les contributions de chercheurs de différentes aires culturelles autour de la notion d’événement, objet porteur de sens différents et, de ce fait, transversal à différentes disciplines des sciences humaines et sociales (histoire, sociologie, sciences du langage, sciences de la communication, sciences politiques...), ici représentées.Si, comme dit le dictionnaire d’usage, l’événement est « ce qui arrive », c’est également « ce …
Des façons de nommer « les jeunes » dans la presse quotidienne nationale
On s’appuie sur un corpus constitué des mots qui désignent et caractérisent ‘ les jeunes ’, acteurs principaux de deux événements récents (la crise des banlieues de l’automne 2005 et la crise des universités de l’hiver 2006), pour montrer comment l’acte de nommer participe à la représentation des événements. On liste d’abord les différentes « façons de nommer » ‘ les jeunes ’ sur l’aire de deux doubles pages de quodidiens nationaux ; on dégage en…
Discours, mémoires et contextes
L'analyse du discours française, portant à l'origine sur des discours politiques, s'est construite dans les années 1970-1980 en dehors du paradigme cognitiviste. Les mots cognition ou cognitif semblent cependant avoir été inscrits « en creux », dès qu'il s'est agi de théoriser le fonctionnement du discours, en particulier derrière les notions de mémoire et d'oubli et dans leurs liaisons implicites avec les notions de contexte, de pensée et d'expé…
Le modèle du Cercle de Bakhtine à l’épreuve des genres de la presse
La réflexion de Bakhtine sur les genres du discours reste indissociable de sa théorie de l’énoncé et de sa conception de la situation, dans le cadre d’une linguistique et d’une translinguistique, qui ne sont pas deux disciplines disjointes. Mais un retour sur les textes fondateurs du Cercle de Bakhtine permet surtout de mieux percevoir sur quels faits langagiers ils font porter prioritairement notre regard : les relations interactionnelles entre …
Discours, mémoires et contextes
L'analyse du discours française, portant à l'origine sur des discours politiques, s'est construite dans les années 1970-1980 en dehors du paradigme cognitiviste. Les mots cognition ou cognitif semblent cependant avoir été inscrits « en creux », dès qu'il s'est agi de théoriser le fonctionnement du discours, en particulier derrière les notions de mémoire et d'oubli et dans leurs liaisons implicites avec les notions de contexte, de pensée et d'expé…
Le dialogisme, entre problématiques énonciatives et théories discursives
Dans une première partie, l'auteur explique ce que le dialogisme apporte aux problématiques énonciatives (aux cadres indiciel et pragmatique). Mais la théorie de l'énoncé, l'élaboration d'une translinguistique et la réflexion sur les genres du discours développées par Bakhtine place l'intertextualité au centre de la situation et de l'interaction. C'est pourquoi, dans une seconde partie, à partir de données empiriques et de l'observation des marqu…
Communicative and Cognitive Dimensions of Discourse on Science in the French Mass Media
The emergence of a `new' discourse on science in connection with events to do with the environment, food safety or public health (e.g. the BSE crisis, genetically modified organisms, dioxins in chickens) has caused questions to be raised concerning the suitability of the triangular communication model generally applied to scientific popularization, i.e. in which there is an `intermediary' discourse plying between science and the general public. T…
Communicative and cognitive dimensions of discourse on science in the French mass media
Éléments de théorisation d’une linguistique du discours
Analyser le discours sur les sciences dans les médias implique de s’interroger d’une part sur les discours de transmissions de connaissances (discours seconds), d’autre part sur les discours de production de connaissances (discours premiers ou discours sources)... Mais cette terminologie, banale aujourd’hui, n’était pas celle des années 1970 en France, et sans doute faut-il rappeler brièvement quelques faits marquants de l’histoire récente des ap…
Formes discursives de la diffusion des savoirs dans les médias
et de quelque manière que ce soit, est interdite sauf accord préalable et écrit de l'éditeur, en dehors des cas prévus par la législation en vigueur en France.Il est précisé que son stockage dans une base de données est également interdit
Autour des discours de transmission des connaissances
J.-C. Beacco, S. Moirand This article examines and develops some key concepts of a theoretical frame for discourse analysis today : the cognitive dimensions of research on ordinary discourses, some descriptive categories for their linguistic analysis (such as evaluation, designation and didactic orientation) and the structure of discourse communities, which can be used to shape a discourse topology
Autour de la notion de didacticité
Trois définitions de la « didacticité » sont d'abord proposées : situationnelle, fonctionnelle et formelle ; définitions qui se croisent et se complètent, permettant ainsi de déterminer des degrés et des formes différentes de didacticité. On montre ensuite, à partir d'une entrée linguistique, la catégorie de la personne, et d'une étude discursive sur la place de l'autre dans les textes colorés de didacticité, que la présence d'un contrat didactiq…
"Présence de l'autre comme manifestation discursive d'une intention de "didacticité
[pas de résumé]
Des choix méthodologiques pour une linguistique de discours comparative
Moirand Sophie. Des choix méthodologiques pour une linguistique de discours comparative. In: Langages, 26e année, n°105, 1992. Ethnolinguistique de l'écrit, sous la direction de Jean-Claude Beacco. pp. 28-41
Autour des discours de transmission des connaissances
J.-C. Beacco, S. Moirand This article examines and develops some key concepts of a theoretical frame for discourse analysis today : the cognitive dimensions of research on ordinary discourses, some descriptive categories for their linguistic analysis (such as evaluation, designation and didactic orientation) and the structure of discourse communities, which can be used to shape a discourse topology
Le dialogisme, entre problématiques énonciatives et théories discursives
Dans une première partie, l'auteur explique ce que le dialogisme apporte aux problématiques énonciatives (aux cadres indiciel et pragmatique). Mais la théorie de l'énoncé, l'élaboration d'une translinguistique et la réflexion sur les genres du discours développées par Bakhtine place l'intertextualité au centre de la situation et de l'interaction. C'est pourquoi, dans une seconde partie, à partir de données empiriques et de l'observation des marqu…
Communicative and Cognitive Dimensions of Discourse on Science in the French Mass Media
The emergence of a `new' discourse on science in connection with events to do with the environment, food safety or public health (e.g. the BSE crisis, genetically modified organisms, dioxins in chickens) has caused questions to be raised concerning the suitability of the triangular communication model generally applied to scientific popularization, i.e. in which there is an `intermediary' discourse plying between science and the general public. T…
Formes discursives de la diffusion des savoirs dans les médias
et de quelque manière que ce soit, est interdite sauf accord préalable et écrit de l'éditeur, en dehors des cas prévus par la législation en vigueur en France.Il est précisé que son stockage dans une base de données est également interdit
Discours, mémoires et contextes
L'analyse du discours française, portant à l'origine sur des discours politiques, s'est construite dans les années 1970-1980 en dehors du paradigme cognitiviste. Les mots cognition ou cognitif semblent cependant avoir été inscrits « en creux », dès qu'il s'est agi de théoriser le fonctionnement du discours, en particulier derrière les notions de mémoire et d'oubli et dans leurs liaisons implicites avec les notions de contexte, de pensée et d'expé…
Retour sur l'analyse du discours française
Mon point de vue sur l'analyse du discours dite « française » (ADF) s'articule autour d'une conviction forte, à savoir que toute réflexion sur le(s) discours découle d'une série d'interrogations sur « le sens » : sens des mots et des constructions syntaxiques, sens des énoncés et usages de la langue en rapport avec les conditions de production, sens des propos tenus par les acteurs sociaux, ou encore réflexion sur le « sens social » des dires d'u…
Autour de la notion de didacticité
Trois définitions de la « didacticité » sont d'abord proposées : situationnelle, fonctionnelle et formelle ; définitions qui se croisent et se complètent, permettant ainsi de déterminer des degrés et des formes différentes de didacticité. On montre ensuite, à partir d'une entrée linguistique, la catégorie de la personne, et d'une étude discursive sur la place de l'autre dans les textes colorés de didacticité, que la présence d'un contrat didactiq…
Des choix méthodologiques pour une linguistique de discours comparative
Moirand Sophie. Des choix méthodologiques pour une linguistique de discours comparative. In: Langages, 26e année, n°105, 1992. Ethnolinguistique de l'écrit, sous la direction de Jean-Claude Beacco. pp. 28-41
Le modèle du Cercle de Bakhtine à l’épreuve des genres de la presse
La réflexion de Bakhtine sur les genres du discours reste indissociable de sa théorie de l’énoncé et de sa conception de la situation, dans le cadre d’une linguistique et d’une translinguistique, qui ne sont pas deux disciplines disjointes. Mais un retour sur les textes fondateurs du Cercle de Bakhtine permet surtout de mieux percevoir sur quels faits langagiers ils font porter prioritairement notre regard : les relations interactionnelles entre …
Une sémantique du discours « au travail » de l'actualité
Cette contributionvoudrait montrer comment le traitement de l'actualité par les médias professionnels (presse quotidienne, imprimée ou en ligne, chaînes d'information continue,sites en ligne des journaux, notifications sur les téléphones portables ou les tablettes)conduit à « repenser » l'analyse du discours d'origine française ainsi que les études de discours médiatiques.L'orientation de l'analysevers une sémantique du discours, qui prenne en ch…
Le discontinu des catégories linguistiques confronté aux catégories et concepts des analyses du discours et au continu du déroulement de la parole « située
On fera quelques retours sur l'histoire récente pour « penser » la notion de catégorie à partir des premiers travaux sur les mots, l'énonciation et le discours dans l'espace francophone européen : au-delà du texte que l'on peut considérer comme un « agencement de marqueurs » (Culioli), c'est la notion de catégorie discursive qui retient ici l'attention. Les raisons qui justifient le recours à des catégories « globales » et « contextuelles » sont …
Communicative and cognitive dimensions of discourse on science in the French mass media
Les mots d'autorité
L'article est pénétré des thèses défendues dans un vaste ouvrage (Paris : Hachette, 1988) où l'auteur, en particulier, voit dans l'analyse du discours une voie scientifique d'accès à la compréhension de la didactique, dans le champ particulier de la didactique des langues et singulièrement du français. L'auteur ici insiste sur l'hétérogénéité discursive et sur différentes sortes de "dialogisme
"Présence de l'autre comme manifestation discursive d'une intention de "didacticité
[pas de résumé]
Des choix méthodologiques pour une linguistique de discours comparative
Moirand Sophie. Des choix méthodologiques pour une linguistique de discours comparative. In: Langages, 26e année, n°105, 1992. Ethnolinguistique de l'écrit, sous la direction de Jean-Claude Beacco. pp. 28-41
Autour de la notion de didacticité
Trois définitions de la « didacticité » sont d'abord proposées : situationnelle, fonctionnelle et formelle ; définitions qui se croisent et se complètent, permettant ainsi de déterminer des degrés et des formes différentes de didacticité. On montre ensuite, à partir d'une entrée linguistique, la catégorie de la personne, et d'une étude discursive sur la place de l'autre dans les textes colorés de didacticité, que la présence d'un contrat didactiq…
Autour des discours de transmission des connaissances
J.-C. Beacco, S. Moirand This article examines and develops some key concepts of a theoretical frame for discourse analysis today : the cognitive dimensions of research on ordinary discourses, some descriptive categories for their linguistic analysis (such as evaluation, designation and didactic orientation) and the structure of discourse communities, which can be used to shape a discourse topology
Formes discursives de la diffusion des savoirs dans les médias
et de quelque manière que ce soit, est interdite sauf accord préalable et écrit de l'éditeur, en dehors des cas prévus par la législation en vigueur en France.Il est précisé que son stockage dans une base de données est également interdit
Éléments de théorisation d’une linguistique du discours
Analyser le discours sur les sciences dans les médias implique de s’interroger d’une part sur les discours de transmissions de connaissances (discours seconds), d’autre part sur les discours de production de connaissances (discours premiers ou discours sources)... Mais cette terminologie, banale aujourd’hui, n’était pas celle des années 1970 en France, et sans doute faut-il rappeler brièvement quelques faits marquants de l’histoire récente des ap…
Communicative and Cognitive Dimensions of Discourse on Science in the French Mass Media
The emergence of a `new' discourse on science in connection with events to do with the environment, food safety or public health (e.g. the BSE crisis, genetically modified organisms, dioxins in chickens) has caused questions to be raised concerning the suitability of the triangular communication model generally applied to scientific popularization, i.e. in which there is an `intermediary' discourse plying between science and the general public. T…
Communicative and cognitive dimensions of discourse on science in the French mass media
Le dialogisme, entre problématiques énonciatives et théories discursives
Dans une première partie, l'auteur explique ce que le dialogisme apporte aux problématiques énonciatives (aux cadres indiciel et pragmatique). Mais la théorie de l'énoncé, l'élaboration d'une translinguistique et la réflexion sur les genres du discours développées par Bakhtine place l'intertextualité au centre de la situation et de l'interaction. C'est pourquoi, dans une seconde partie, à partir de données empiriques et de l'observation des marqu…
Le modèle du Cercle de Bakhtine à l’épreuve des genres de la presse
La réflexion de Bakhtine sur les genres du discours reste indissociable de sa théorie de l’énoncé et de sa conception de la situation, dans le cadre d’une linguistique et d’une translinguistique, qui ne sont pas deux disciplines disjointes. Mais un retour sur les textes fondateurs du Cercle de Bakhtine permet surtout de mieux percevoir sur quels faits langagiers ils font porter prioritairement notre regard : les relations interactionnelles entre …
Discours, mémoires et contextes
L'analyse du discours française, portant à l'origine sur des discours politiques, s'est construite dans les années 1970-1980 en dehors du paradigme cognitiviste. Les mots cognition ou cognitif semblent cependant avoir été inscrits « en creux », dès qu'il s'est agi de théoriser le fonctionnement du discours, en particulier derrière les notions de mémoire et d'oubli et dans leurs liaisons implicites avec les notions de contexte, de pensée et d'expé…
Discours, mémoires et contextes
L'analyse du discours française, portant à l'origine sur des discours politiques, s'est construite dans les années 1970-1980 en dehors du paradigme cognitiviste. Les mots cognition ou cognitif semblent cependant avoir été inscrits « en creux », dès qu'il s'est agi de théoriser le fonctionnement du discours, en particulier derrière les notions de mémoire et d'oubli et dans leurs liaisons implicites avec les notions de contexte, de pensée et d'expé…
Des façons de nommer « les jeunes » dans la presse quotidienne nationale
On s’appuie sur un corpus constitué des mots qui désignent et caractérisent ‘ les jeunes ’, acteurs principaux de deux événements récents (la crise des banlieues de l’automne 2005 et la crise des universités de l’hiver 2006), pour montrer comment l’acte de nommer participe à la représentation des événements. On liste d’abord les différentes « façons de nommer » ‘ les jeunes ’ sur l’aire de deux doubles pages de quodidiens nationaux ; on dégage en…
Dire l’événement
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Formas discursivas da difusão de saberes na mídia
Trata-se da análise das representações veiculadas pelos discursos de transmissão de conhecimento, tomando como dados as revistas de vulgarização científica. Conclui-se pelo lugar que a mídia ocupa como produtora de informação e lugar de passagem das ciências e das técnicas entre cientístas e consumidores - que as representações da ciência têm a função de difundir novos modos de relação com o saber
De l’inégalité objectivisée à l’inégalité ressentie et aux peurs qu’elle suscite
Cet article interroge les relations entre identité et inégalité dans les récits publiés par la presse française, lors de la crise des migrants (ou réfugiés) en Europe (2015-2016). Après un rapide recensement des mots qui disent l’(in)égalité depuis le Siècle des Lumières jusqu’aux études récentes de sciences humaines, l’analyse s’attache à construire le profil sémantique de mots associés rencontrés dans les médias lors de micro-événements liés à …
La vulgarisation scientifique au croisement de nouvelles sphères d'activité langagière
RESUME Dans cet article, on aborde le champ de la vulgarisation scientifique en mettant l'accent sur les différentes sphères d'activité langagière qui s'y croisent. On rappelle d'abord le modèle classique et linéaire de la diffusion scientifique avant de montrer le déplacement qui s'est ensuite produit avec l'intervention des médias traditionnels, qui, notamment lors d'événements scientifiques, ont fait dialoguer différentes communautés langagièr…
L’apport de petits corpus à la compréhension des faits d’actualité
L’auteure exemplifie la notion de petit corpus à partir d’exemples de corpus « au vol » avant de montrer l’intérêt de saisir les premières tentatives de désignation d’un événement lorsqu’il surgit dans l’actualité médiatique (en 1.). Plusieurs petits corpus, réunis au fil d’instants discursifs qui s’inscrivent dans le traitement de la crise des migrants en Europe, permettent ensuite de mettre au jour le profil sémantique de mots représentatifs de…
Le discontinu des catégories linguistiques confronté aux catégories et concepts des analyses du discours et au continu du déroulement de la parole « située
On fera quelques retours sur l'histoire récente pour « penser » la notion de catégorie à partir des premiers travaux sur les mots, l'énonciation et le discours dans l'espace francophone européen : au-delà du texte que l'on peut considérer comme un « agencement de marqueurs » (Culioli), c'est la notion de catégorie discursive qui retient ici l'attention. Les raisons qui justifient le recours à des catégories « globales » et « contextuelles » sont …
Une sémantique du discours « au travail » de l'actualité
Cette contributionvoudrait montrer comment le traitement de l'actualité par les médias professionnels (presse quotidienne, imprimée ou en ligne, chaînes d'information continue,sites en ligne des journaux, notifications sur les téléphones portables ou les tablettes)conduit à « repenser » l'analyse du discours d'origine française ainsi que les études de discours médiatiques.L'orientation de l'analysevers une sémantique du discours, qui prenne en ch…
Retour sur l'analyse du discours française
Mon point de vue sur l'analyse du discours dite « française » (ADF) s'articule autour d'une conviction forte, à savoir que toute réflexion sur le(s) discours découle d'une série d'interrogations sur « le sens » : sens des mots et des constructions syntaxiques, sens des énoncés et usages de la langue en rapport avec les conditions de production, sens des propos tenus par les acteurs sociaux, ou encore réflexion sur le « sens social » des dires d'u…
Entrevista com Sophie Moirand
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Bref récit d’une rencontre de hasard, et des liens tissés depuis avec les Cahiers de praxématique et l’équipe Praxiling lors de rencontres de doctorant·e·s du réseau national sur la nomination, créé en septembre 2002 par des doctorantes allocataires de recherche et des ATER de l’équipe Praxiling. C’est ainsi que ces Cahiers sont devenus au fil du temps une source de réflexions sur les relations entre « énonciation » et « référenciation », entre «…
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