Pular para o conteúdo principal

ETHNOS_APP

Início • Busca • Periódicos • Lista 0

Aline Cardoso Siqueira

Dados Biográficos

ID1419683
NOMEAline Cardoso Siqueira
PRENOMESAline Cardoso
SOBRENOMESiqueira
ASSINATURASIQUEIRA A C
AFILIAÇÕESUniversidade Federal de Santa Maria
ORCID0000-0003-1430-9722
VERIFICADOSim
TOTAL DE OBRAS21
TOTAL DE CITAÇÕES32
TOTAL COMO AUTOR21
TOTAL COMO EDITOR0
PRIMEIRO ANO DE PUBLICAÇÃO2006
ANO MAIS RECENTE DE PUBLICAÇÃO2024
ÍNDICE H3
  • Percepção dos pais da utilização do Programa ACT na pandemia da Covid-19

    Open Access•Fabiana Halberstadt Garcia, Suane Pastoriza Faraj et al.•ARTICLE•Revista Subjetividades•2024

    Os programas de aperfeiçoamento das habilidades parentais vêm sendo utilizados como estratégia para prevenção da violência contra a criança, auxiliando pais a adquirirem conhecimento e formas de educação, por meio da parentalidade positiva. O Programa ACT foi desenvolvido pela Associação Americana de Psicologia, para pais e cuidadores de crianças de 0 a 8 anos, e busca fortalecer famílias a melhorarem suas habilidades parentais. O presente estudo…

  • Expectativas de Mães e Cuidadoras sobre Participação em um Programa de Prevenção à Violência

    Open Access•Suane Pastoriza Faraj, Aline Cardoso Siqueira•ARTICLE•Psicologia Ciência e Profissão•2023•Referências: 25

    O presente estudo qualitativo objetivou compreender as expectativas de mães e cuidadoras sobre a sua participação no Programa ACT para Educar Crianças em Ambientes Seguros na versão remota, no período da pandemia de covid-19. Também visou identificar a percepção das participantes sobre educar uma criança em um ambiente seguro. Foram realizadas entrevistas semiestruturadas on-line com doze mães e cuidadoras, antes da participação no Programa ACT. …

  • Adaptação de um programa de prevenção à violência contra criança para versão remota

    Open Access•Suane Pastoriza Faraj, Aline Cardoso Siqueira•ARTICLE•Estudos Interdisciplinares em…•2022

    Trata-se de um estudo transversal sobre o processo de adaptação do Programa ACT para Educar Crianças em Ambientes Seguros para a versão remota. O processo de adaptação foi constituído por quatro etapas: (1) elaboração do roteiro com as adaptações para a aplicação na versão remota, (2) avaliação da proposta por seis juízas especialistas; (3) realização de modificações e alterações necessárias, e; (4) integração dos resultados para desenvolvimento …

  • Limitación terapéutica para niños

    Open Access•David T Monteiro, Danusa Scremin Rolim et al.•ARTICLE•Revista Bioética•2022

    Esta revisión sistemática tiene por objetivo identificar las dificultades que enfrentan los profesionales en el manejo clínico de los niños al final de la vida. Para ello, se realizó una búsqueda de artículos científicos en las bases de datos SciELO y LILACS utilizando las palabras clave “limitación del apoyo terapéutico”, “final de la vida” y “medidas de confort”, combinadas con “niños”. Del total de 102 artículos completos encontrados, nueve cu…

  • Limitação terapêutica para crianças

    Open Access•David T Monteiro, Danusa Scremin Rolim et al.•ARTICLE•Revista Bioética•2022

    Esta revisão sistemática visa identificar dificuldades enfrentadas por profissionais no manejo clínico de crianças em final de vida. Para tanto, realizou-se busca de artigos científicos nas bases de dados SciELO e LILACS por meio dos descritores “limitação de suporte terapêutico”, “terminalidade” e “medidas de conforto”, combinados com o descritor “crianças”. Do total de 102 trabalhos completos encontrados, nove contemplaram os critérios de inclu…

  • Desafios da prática de estágio em psicologia no acolhimento institucional

    Open Access•Aline Cardoso Siqueira, Suane Pastoriza Faraj et al.•ARTICLE•Estudos Interdisciplinares em…•2021

    Este artigo apresenta um relato de experiência de um estágio supervisionado em Psicologia realizado em uma instituição de acolhimento para crianças e adolescentes. Esse campo de estágio constitui-se em um espaço potente para a formação do estudante de Psicologia, bem como uma oportunidade de visualizar a efetivação dos direitos preconizados no ECA em 1990. Assim, objetiva-se problematizar os desafios dessa medida de proteção e apontar possibilida…

  • Intergeracionalidade no Contexto das Práticas Educativas de Mães de Crianças Pré-Escolares

    Open Access•Daniele Dalla Porta, Shana Hastenpflug Wottrich et al.•ARTICLE•Psicologia Ciência e Profissão•2021•Referências: 28

    Este estudo objetivou analisar as lembranças de infância e das práticas educativas de mães de crianças pré-escolares que usam práticas coercitivas ou indutivas na criação dos próprios filhos. Foram entrevistadas 12 mães, sendo que seis delas adotavam estratégias predominantemente indutivas (MPI) e seis, predominantemente coercitivas (MPC). A teoria fundamentada norteou a análise qualitativa. Entre os resultados, constatou-se que a infância das MP…

  • Reinserção Familiar De Crianças E Adolescentes Acolhidos

    Open Access•Aline Cardoso Siqueira, Juliano Beck Scott et al.•ARTICLE•Psicologia em Estudo•2019•Citada por: 1•Referências: 14

    A reinserção familiar após um período de acolhimento institucional constitui-se em um desafio tanto para a equipe que acolhe quanto para a família. Após a lei 12.010/2009, que determinou tempo de permanência máximo de dois anos, as equipes técnicas passaram a focar na provisoriedade da medida de proteção e planejar a reinserção familiar. Esse estudo objetivou conhecer os procedimentos e desafios de psicólogas da equipe técnica frente ao planejame…

  • A Precarização do Trabalho dos Psicólogos Temporários no CREAS

    Open Access•Cassiele Gomes Pauli, Elisete Soares Traesel et al.•ARTICLE•Psicologia Ciência e Profissão•2019•Referências: 7

    O campo da Assistência Social tem admitido psicólogos que atuam em equipes interdisciplinares e enfrentam problemáticas complexas. A contratação tem sido realizada em nível municipal, de forma terceirizada e temporária. Assim, tendo como perspectiva teórica a Psicodinâmica do Trabalho, este estudo objetivou identificar as condições de trabalho, bem como seus impactos, dos psicólogos temporários que atuaram em um CREAS de um município do Rio Grand…

  • Imagens Sociais De Crianças E Adolescentes Institucionalizados E Suas Famílias

    Open Access•Naiana Dapieve Patias, Aline Cardoso Siqueira et al.•ARTICLE•Psicologia & Sociedade•2017•Citada por: 2•Referências: 15

    Este trabalho apresenta uma reflexão teórica acerca das imagens sociais de crianças e adolescentes institucionalizados e suas famílias. Parte-se de uma perspectiva histórica acerca das instituições no Brasil até os dias atuais, em que a política de atendimento é regida pela Doutrina da Proteção Integral, prevista pelo Estatuto da Criança e do Adolescente, destacando-se os prejuízos das imagens sociais negativas relativas a crianças e adolescentes…

  • O atendimento psicológico no Centro de Referência Especializado da Assistência Social e a visão de operadores do direito e conselheiros tutelares

    Open Access•Suane Pastoriza Faraj, Aline Cardoso Siqueira et al.•ARTICLE•Estudos de Psicologia (Campinas)•2016

    Este estudo, de delineamento qualitativo, objetivou conhecer a percepção dos operadores do direito e conselheiros tutelares sobre o atendimento psicológico ofertado à criança e ao adolescente no Centro de Referência Especializado da Assistência Social. Através de entrevistas semiestruturadas, constatou-se que esse centro tem se constituído como um serviço de referência no encaminhamento e atendimento psicológico oferecido às vítimas de violência.…

  • Notificação da Violência

    Open Access•Suane Pastoriza Faraj, Aline Cardoso Siqueira et al.•ARTICLE•Psicologia Ciência e Profissão•2016•Referências: 15

    Este estudo objetivou conhecer os procedimentos e percepções de profissionais que atuam nos órgãos do Sistema de Garantia de Direitos (SGD) quanto à notificação da violência envolvendo crianças e adolescentes. Integraram o estudo três conselheiros tutelares, um delegado de polícia e um promotor de justiça. Foram realizadas entrevistas individuais, os resultados foram analisados através da análise de conteúdo e indicaram que a notificação da violê…

  • Entregar o Filho para Adoção é Abandoná-lo? Concepções de Profissionais da Saúde

    Open Access•Bruna Maria Corazza Martins, Suane Pastoriza Faraj et al.•ARTICLE•Psicologia Ciência e Profissão•2015•Referências: 10

    O presente estudo objetivou conhecer a percepção de profissionais da saúde sobre o abandono e a entrega de crianças, assim como os motivos que levam uma mãe abandonar ou entregar o filho para adoção. Participaram desse estudo sete profissionais da saúde, com formação em técnico de enfermagem, enfermagem e medicina. O tempo de experiência das profissionais variou de cinco meses a 23 anos. Os dados foram obtidos através de uma entrevista semiestrut…

  • Mulheres que Entregam seus Filhos para Adoção

    Open Access•Aline Cardoso Siqueira, Flavia Elso Leão et al.•ARTICLE•Revista Subjetividades•2014•Citada por: 2

    A entrega de crianças para adoção precisa ser estudada em seus aspectos legais, socioculturais e psicológicos, pois está permeada por julgamento preconceituoso e estigmatizante. Este estudo tem como objetivo conhecer características biossociodemográficas das mulheres que entregaram seus filhos. Foram analisados qualitativamente seis processos judiciais do Juizado Regional da Infância e da Juventude de uma cidade do RS referentes ao período de 201…

  • Perspectiva de adolescentes sobre seus direitos e deveres

    Open Access•Cássia Ferrazza Alves, Aline Cardoso Siqueira•ARTICLE•Psicologia & Sociedade•2014•Referências: 10

    O Estatuto da Criança e do Adolescente considera as crianças e os adolescentes como detentores de direitos e em desenvolvimento peculiar e, por isso, é importante que haja reconhecimento dos jovens sobre sua condição. O objetivo deste estudo quanti-qualitativo foi conhecer a percepção de adolescentes dos contextos urbano e rural acerca dos seus direitos e deveres. Participaram 47 adolescentes dos contextos urbano e rural, entre 12 e 15 anos de id…

  • Os direitos da criança e do adolescente na percepção de adolescentes dos contextos urbano e rural

    Open Access•Cássia Ferrazza Alves, Aline Cardoso Siqueira•ARTICLE•Psicologia Ciência e Profissão•2013•Citada por: 2

    Atualmente, crianças e adolescentes são considerados legalmente sujeitos detentores de direitos e em desenvolvimento peculiar. Tendo a teoria bioecológica como referencial teórico, o objetivo deste estudo é conhecer a percepção de adolescentes dos contextos rural e urbano sobre os direitos das crianças e dos adolescentes. Participaram 47 adolescentes, com idades entre 12 e 15 anos, sendo 20 estudantes do ensino fundamental advindos da zona rural …

  • A garantia ao direito à convivência familiar e comunitária em foco

    Open Access•Aline Cardoso Siqueira•ARTICLE•Estudos de Psicologia (Campinas)•2012•Citada por: 4•Referências: 2

    Este estudo objetivou discutir criticamente a legislação brasileira, em especial o Código de Menores, o Estatuto da Criança e do Adolescente e a Nova Lei da Adoção, no que tange à garantia do direito à convivência familiar e comunitária de crianças e adolescentes institucionalizados. Foi realizada uma análise teórica assistemática da legislação brasileira, com base em pesquisas documentais e bibliográficas. A análise demonstra uma importante evol…

  • Bater não educa ninguém!práticas educativas parentais coercitivas e suas repercussões no contexto escolar

    Open Access•Naiana Dapieve Patias, Aline Cardoso Siqueira et al.•ARTICLE•Educação e Pesquisa•2012•Citada por: 6•Referências: 26

    O objetivo deste artigo é refletir sobre os efeitos das práticas educativas coercitivas para o desenvolvimento da criança e do adolescente, buscando compreender sua influência no comportamento e na aprendizagem em ambiente escolar. A partir da análise assistemática de estudos sobre o tema, foi possível compreender que as estratégias coercitivas que se utilizam da força física para educar estão associadas a resultados negativos no desenvolvimento …

  • Políticas públicas de garantia do direito à convivência familiar e comunitária

    Open Access•Aline Cardoso Siqueira, Débora Dalbosco Dell''Aglio et al.•ARTICLE•Psicologia & Sociedade•2011•Citada por: 1•Referências: 21

    O Estatuto da Criança e do Adolescente determina que toda criança e adolescente têm direito à convivência familiar e comunitária. A defesa, garantia e promoção desse direito tem ocorrido a partir de programas governamentais e não-governamentais, através de uma das modalidades de atendimento da Assistência Social Brasileira: Proteção Social Especial. O objetivo deste trabalho é discutir sobre as políticas de garantia desse direito, a partir de pro…

  • Multidimensional life satisfaction, stressful events and social support network of Brazilian children in out-of-home care

    Open Access•Aline Cardoso Siqueira, Robin Spath et al.•ARTICLE•Child & Family Social Work•2010•Citada por: 2•Referências: 10

    In 1990, the Child and Adolescents' Statute was passed in Brazil which led to important changes in shelter homes for children who have been removed due to child maltreatment. However very few studies have been conducted on this population since this policy change; the goal of this study is to assess the multidimensional life satisfaction, stressful life events and social network of children living in shelters compared with those living with their…

  • O impacto da institucionalização na infância e na adolescência

    Open Access•Aline Cardoso Siqueira, Débora Dalbosco Dell''Aglio et al.•ARTICLE•Psicologia & Sociedade•2006•Citada por: 12•Referências: 7

    Este artigo apresenta uma revisão de literatura sobre as instituições de abrigo, discutindo sua influência no desenvolvimento de crianças e adolescentes. A partir da Teoria Ecológica do Desenvolvimento Humano e do Estatuto da Criança e do Adolescente, foram considerados estudos sobre abrigamento, realizados ao longo das últimas décadas. Muitos estudos discutem a vivência institucional, sendo que alguns apontam prejuízos ao desenvolvimento, enquan…

  • O impacto da institucionalização na infância e na adolescência

    Open Access•Aline Cardoso Siqueira, Débora Dalbosco Dell''Aglio et al.•ARTICLE•Psicologia & Sociedade•2006•Citada por: 12•Referências: 7

    Este artigo apresenta uma revisão de literatura sobre as instituições de abrigo, discutindo sua influência no desenvolvimento de crianças e adolescentes. A partir da Teoria Ecológica do Desenvolvimento Humano e do Estatuto da Criança e do Adolescente, foram considerados estudos sobre abrigamento, realizados ao longo das últimas décadas. Muitos estudos discutem a vivência institucional, sendo que alguns apontam prejuízos ao desenvolvimento, enquan…

  • Bater não educa ninguém!práticas educativas parentais coercitivas e suas repercussões no contexto escolar

    Open Access•Naiana Dapieve Patias, Aline Cardoso Siqueira et al.•ARTICLE•Educação e Pesquisa•2012•Citada por: 6•Referências: 26

    O objetivo deste artigo é refletir sobre os efeitos das práticas educativas coercitivas para o desenvolvimento da criança e do adolescente, buscando compreender sua influência no comportamento e na aprendizagem em ambiente escolar. A partir da análise assistemática de estudos sobre o tema, foi possível compreender que as estratégias coercitivas que se utilizam da força física para educar estão associadas a resultados negativos no desenvolvimento …

  • A garantia ao direito à convivência familiar e comunitária em foco

    Open Access•Aline Cardoso Siqueira•ARTICLE•Estudos de Psicologia (Campinas)•2012•Citada por: 4•Referências: 2

    Este estudo objetivou discutir criticamente a legislação brasileira, em especial o Código de Menores, o Estatuto da Criança e do Adolescente e a Nova Lei da Adoção, no que tange à garantia do direito à convivência familiar e comunitária de crianças e adolescentes institucionalizados. Foi realizada uma análise teórica assistemática da legislação brasileira, com base em pesquisas documentais e bibliográficas. A análise demonstra uma importante evol…

  • Imagens Sociais De Crianças E Adolescentes Institucionalizados E Suas Famílias

    Open Access•Naiana Dapieve Patias, Aline Cardoso Siqueira et al.•ARTICLE•Psicologia & Sociedade•2017•Citada por: 2•Referências: 15

    Este trabalho apresenta uma reflexão teórica acerca das imagens sociais de crianças e adolescentes institucionalizados e suas famílias. Parte-se de uma perspectiva histórica acerca das instituições no Brasil até os dias atuais, em que a política de atendimento é regida pela Doutrina da Proteção Integral, prevista pelo Estatuto da Criança e do Adolescente, destacando-se os prejuízos das imagens sociais negativas relativas a crianças e adolescentes…

  • Mulheres que Entregam seus Filhos para Adoção

    Open Access•Aline Cardoso Siqueira, Flavia Elso Leão et al.•ARTICLE•Revista Subjetividades•2014•Citada por: 2

    A entrega de crianças para adoção precisa ser estudada em seus aspectos legais, socioculturais e psicológicos, pois está permeada por julgamento preconceituoso e estigmatizante. Este estudo tem como objetivo conhecer características biossociodemográficas das mulheres que entregaram seus filhos. Foram analisados qualitativamente seis processos judiciais do Juizado Regional da Infância e da Juventude de uma cidade do RS referentes ao período de 201…

  • Os direitos da criança e do adolescente na percepção de adolescentes dos contextos urbano e rural

    Open Access•Cássia Ferrazza Alves, Aline Cardoso Siqueira•ARTICLE•Psicologia Ciência e Profissão•2013•Citada por: 2

    Atualmente, crianças e adolescentes são considerados legalmente sujeitos detentores de direitos e em desenvolvimento peculiar. Tendo a teoria bioecológica como referencial teórico, o objetivo deste estudo é conhecer a percepção de adolescentes dos contextos rural e urbano sobre os direitos das crianças e dos adolescentes. Participaram 47 adolescentes, com idades entre 12 e 15 anos, sendo 20 estudantes do ensino fundamental advindos da zona rural …

  • Multidimensional life satisfaction, stressful events and social support network of Brazilian children in out-of-home care

    Open Access•Aline Cardoso Siqueira, Robin Spath et al.•ARTICLE•Child & Family Social Work•2010•Citada por: 2•Referências: 10

    In 1990, the Child and Adolescents' Statute was passed in Brazil which led to important changes in shelter homes for children who have been removed due to child maltreatment. However very few studies have been conducted on this population since this policy change; the goal of this study is to assess the multidimensional life satisfaction, stressful life events and social network of children living in shelters compared with those living with their…

  • Reinserção Familiar De Crianças E Adolescentes Acolhidos

    Open Access•Aline Cardoso Siqueira, Juliano Beck Scott et al.•ARTICLE•Psicologia em Estudo•2019•Citada por: 1•Referências: 14

    A reinserção familiar após um período de acolhimento institucional constitui-se em um desafio tanto para a equipe que acolhe quanto para a família. Após a lei 12.010/2009, que determinou tempo de permanência máximo de dois anos, as equipes técnicas passaram a focar na provisoriedade da medida de proteção e planejar a reinserção familiar. Esse estudo objetivou conhecer os procedimentos e desafios de psicólogas da equipe técnica frente ao planejame…

  • Políticas públicas de garantia do direito à convivência familiar e comunitária

    Open Access•Aline Cardoso Siqueira, Débora Dalbosco Dell''Aglio et al.•ARTICLE•Psicologia & Sociedade•2011•Citada por: 1•Referências: 21

    O Estatuto da Criança e do Adolescente determina que toda criança e adolescente têm direito à convivência familiar e comunitária. A defesa, garantia e promoção desse direito tem ocorrido a partir de programas governamentais e não-governamentais, através de uma das modalidades de atendimento da Assistência Social Brasileira: Proteção Social Especial. O objetivo deste trabalho é discutir sobre as políticas de garantia desse direito, a partir de pro…

  • O impacto da institucionalização na infância e na adolescência

    Open Access•Aline Cardoso Siqueira, Débora Dalbosco Dell''Aglio et al.•ARTICLE•Psicologia & Sociedade•2006•Citada por: 12•Referências: 7

    Este artigo apresenta uma revisão de literatura sobre as instituições de abrigo, discutindo sua influência no desenvolvimento de crianças e adolescentes. A partir da Teoria Ecológica do Desenvolvimento Humano e do Estatuto da Criança e do Adolescente, foram considerados estudos sobre abrigamento, realizados ao longo das últimas décadas. Muitos estudos discutem a vivência institucional, sendo que alguns apontam prejuízos ao desenvolvimento, enquan…

  • Multidimensional life satisfaction, stressful events and social support network of Brazilian children in out-of-home care

    Open Access•Aline Cardoso Siqueira, Robin Spath et al.•ARTICLE•Child & Family Social Work•2010•Citada por: 2•Referências: 10

    In 1990, the Child and Adolescents' Statute was passed in Brazil which led to important changes in shelter homes for children who have been removed due to child maltreatment. However very few studies have been conducted on this population since this policy change; the goal of this study is to assess the multidimensional life satisfaction, stressful life events and social network of children living in shelters compared with those living with their…

  • Políticas públicas de garantia do direito à convivência familiar e comunitária

    Open Access•Aline Cardoso Siqueira, Débora Dalbosco Dell''Aglio et al.•ARTICLE•Psicologia & Sociedade•2011•Citada por: 1•Referências: 21

    O Estatuto da Criança e do Adolescente determina que toda criança e adolescente têm direito à convivência familiar e comunitária. A defesa, garantia e promoção desse direito tem ocorrido a partir de programas governamentais e não-governamentais, através de uma das modalidades de atendimento da Assistência Social Brasileira: Proteção Social Especial. O objetivo deste trabalho é discutir sobre as políticas de garantia desse direito, a partir de pro…

  • A garantia ao direito à convivência familiar e comunitária em foco

    Open Access•Aline Cardoso Siqueira•ARTICLE•Estudos de Psicologia (Campinas)•2012•Citada por: 4•Referências: 2

    Este estudo objetivou discutir criticamente a legislação brasileira, em especial o Código de Menores, o Estatuto da Criança e do Adolescente e a Nova Lei da Adoção, no que tange à garantia do direito à convivência familiar e comunitária de crianças e adolescentes institucionalizados. Foi realizada uma análise teórica assistemática da legislação brasileira, com base em pesquisas documentais e bibliográficas. A análise demonstra uma importante evol…

  • Bater não educa ninguém!práticas educativas parentais coercitivas e suas repercussões no contexto escolar

    Open Access•Naiana Dapieve Patias, Aline Cardoso Siqueira et al.•ARTICLE•Educação e Pesquisa•2012•Citada por: 6•Referências: 26

    O objetivo deste artigo é refletir sobre os efeitos das práticas educativas coercitivas para o desenvolvimento da criança e do adolescente, buscando compreender sua influência no comportamento e na aprendizagem em ambiente escolar. A partir da análise assistemática de estudos sobre o tema, foi possível compreender que as estratégias coercitivas que se utilizam da força física para educar estão associadas a resultados negativos no desenvolvimento …

  • Os direitos da criança e do adolescente na percepção de adolescentes dos contextos urbano e rural

    Open Access•Cássia Ferrazza Alves, Aline Cardoso Siqueira•ARTICLE•Psicologia Ciência e Profissão•2013•Citada por: 2

    Atualmente, crianças e adolescentes são considerados legalmente sujeitos detentores de direitos e em desenvolvimento peculiar. Tendo a teoria bioecológica como referencial teórico, o objetivo deste estudo é conhecer a percepção de adolescentes dos contextos rural e urbano sobre os direitos das crianças e dos adolescentes. Participaram 47 adolescentes, com idades entre 12 e 15 anos, sendo 20 estudantes do ensino fundamental advindos da zona rural …

  • Mulheres que Entregam seus Filhos para Adoção

    Open Access•Aline Cardoso Siqueira, Flavia Elso Leão et al.•ARTICLE•Revista Subjetividades•2014•Citada por: 2

    A entrega de crianças para adoção precisa ser estudada em seus aspectos legais, socioculturais e psicológicos, pois está permeada por julgamento preconceituoso e estigmatizante. Este estudo tem como objetivo conhecer características biossociodemográficas das mulheres que entregaram seus filhos. Foram analisados qualitativamente seis processos judiciais do Juizado Regional da Infância e da Juventude de uma cidade do RS referentes ao período de 201…

  • Perspectiva de adolescentes sobre seus direitos e deveres

    Open Access•Cássia Ferrazza Alves, Aline Cardoso Siqueira•ARTICLE•Psicologia & Sociedade•2014•Referências: 10

    O Estatuto da Criança e do Adolescente considera as crianças e os adolescentes como detentores de direitos e em desenvolvimento peculiar e, por isso, é importante que haja reconhecimento dos jovens sobre sua condição. O objetivo deste estudo quanti-qualitativo foi conhecer a percepção de adolescentes dos contextos urbano e rural acerca dos seus direitos e deveres. Participaram 47 adolescentes dos contextos urbano e rural, entre 12 e 15 anos de id…

  • Entregar o Filho para Adoção é Abandoná-lo? Concepções de Profissionais da Saúde

    Open Access•Bruna Maria Corazza Martins, Suane Pastoriza Faraj et al.•ARTICLE•Psicologia Ciência e Profissão•2015•Referências: 10

    O presente estudo objetivou conhecer a percepção de profissionais da saúde sobre o abandono e a entrega de crianças, assim como os motivos que levam uma mãe abandonar ou entregar o filho para adoção. Participaram desse estudo sete profissionais da saúde, com formação em técnico de enfermagem, enfermagem e medicina. O tempo de experiência das profissionais variou de cinco meses a 23 anos. Os dados foram obtidos através de uma entrevista semiestrut…

  • O atendimento psicológico no Centro de Referência Especializado da Assistência Social e a visão de operadores do direito e conselheiros tutelares

    Open Access•Suane Pastoriza Faraj, Aline Cardoso Siqueira et al.•ARTICLE•Estudos de Psicologia (Campinas)•2016

    Este estudo, de delineamento qualitativo, objetivou conhecer a percepção dos operadores do direito e conselheiros tutelares sobre o atendimento psicológico ofertado à criança e ao adolescente no Centro de Referência Especializado da Assistência Social. Através de entrevistas semiestruturadas, constatou-se que esse centro tem se constituído como um serviço de referência no encaminhamento e atendimento psicológico oferecido às vítimas de violência.…

  • Notificação da Violência

    Open Access•Suane Pastoriza Faraj, Aline Cardoso Siqueira et al.•ARTICLE•Psicologia Ciência e Profissão•2016•Referências: 15

    Este estudo objetivou conhecer os procedimentos e percepções de profissionais que atuam nos órgãos do Sistema de Garantia de Direitos (SGD) quanto à notificação da violência envolvendo crianças e adolescentes. Integraram o estudo três conselheiros tutelares, um delegado de polícia e um promotor de justiça. Foram realizadas entrevistas individuais, os resultados foram analisados através da análise de conteúdo e indicaram que a notificação da violê…

  • Imagens Sociais De Crianças E Adolescentes Institucionalizados E Suas Famílias

    Open Access•Naiana Dapieve Patias, Aline Cardoso Siqueira et al.•ARTICLE•Psicologia & Sociedade•2017•Citada por: 2•Referências: 15

    Este trabalho apresenta uma reflexão teórica acerca das imagens sociais de crianças e adolescentes institucionalizados e suas famílias. Parte-se de uma perspectiva histórica acerca das instituições no Brasil até os dias atuais, em que a política de atendimento é regida pela Doutrina da Proteção Integral, prevista pelo Estatuto da Criança e do Adolescente, destacando-se os prejuízos das imagens sociais negativas relativas a crianças e adolescentes…

  • Reinserção Familiar De Crianças E Adolescentes Acolhidos

    Open Access•Aline Cardoso Siqueira, Juliano Beck Scott et al.•ARTICLE•Psicologia em Estudo•2019•Citada por: 1•Referências: 14

    A reinserção familiar após um período de acolhimento institucional constitui-se em um desafio tanto para a equipe que acolhe quanto para a família. Após a lei 12.010/2009, que determinou tempo de permanência máximo de dois anos, as equipes técnicas passaram a focar na provisoriedade da medida de proteção e planejar a reinserção familiar. Esse estudo objetivou conhecer os procedimentos e desafios de psicólogas da equipe técnica frente ao planejame…

  • A Precarização do Trabalho dos Psicólogos Temporários no CREAS

    Open Access•Cassiele Gomes Pauli, Elisete Soares Traesel et al.•ARTICLE•Psicologia Ciência e Profissão•2019•Referências: 7

    O campo da Assistência Social tem admitido psicólogos que atuam em equipes interdisciplinares e enfrentam problemáticas complexas. A contratação tem sido realizada em nível municipal, de forma terceirizada e temporária. Assim, tendo como perspectiva teórica a Psicodinâmica do Trabalho, este estudo objetivou identificar as condições de trabalho, bem como seus impactos, dos psicólogos temporários que atuaram em um CREAS de um município do Rio Grand…

  • Desafios da prática de estágio em psicologia no acolhimento institucional

    Open Access•Aline Cardoso Siqueira, Suane Pastoriza Faraj et al.•ARTICLE•Estudos Interdisciplinares em…•2021

    Este artigo apresenta um relato de experiência de um estágio supervisionado em Psicologia realizado em uma instituição de acolhimento para crianças e adolescentes. Esse campo de estágio constitui-se em um espaço potente para a formação do estudante de Psicologia, bem como uma oportunidade de visualizar a efetivação dos direitos preconizados no ECA em 1990. Assim, objetiva-se problematizar os desafios dessa medida de proteção e apontar possibilida…

  • Intergeracionalidade no Contexto das Práticas Educativas de Mães de Crianças Pré-Escolares

    Open Access•Daniele Dalla Porta, Shana Hastenpflug Wottrich et al.•ARTICLE•Psicologia Ciência e Profissão•2021•Referências: 28

    Este estudo objetivou analisar as lembranças de infância e das práticas educativas de mães de crianças pré-escolares que usam práticas coercitivas ou indutivas na criação dos próprios filhos. Foram entrevistadas 12 mães, sendo que seis delas adotavam estratégias predominantemente indutivas (MPI) e seis, predominantemente coercitivas (MPC). A teoria fundamentada norteou a análise qualitativa. Entre os resultados, constatou-se que a infância das MP…

  • Adaptação de um programa de prevenção à violência contra criança para versão remota

    Open Access•Suane Pastoriza Faraj, Aline Cardoso Siqueira•ARTICLE•Estudos Interdisciplinares em…•2022

    Trata-se de um estudo transversal sobre o processo de adaptação do Programa ACT para Educar Crianças em Ambientes Seguros para a versão remota. O processo de adaptação foi constituído por quatro etapas: (1) elaboração do roteiro com as adaptações para a aplicação na versão remota, (2) avaliação da proposta por seis juízas especialistas; (3) realização de modificações e alterações necessárias, e; (4) integração dos resultados para desenvolvimento …

  • Limitación terapéutica para niños

    Open Access•David T Monteiro, Danusa Scremin Rolim et al.•ARTICLE•Revista Bioética•2022

    Esta revisión sistemática tiene por objetivo identificar las dificultades que enfrentan los profesionales en el manejo clínico de los niños al final de la vida. Para ello, se realizó una búsqueda de artículos científicos en las bases de datos SciELO y LILACS utilizando las palabras clave “limitación del apoyo terapéutico”, “final de la vida” y “medidas de confort”, combinadas con “niños”. Del total de 102 artículos completos encontrados, nueve cu…

  • Limitação terapêutica para crianças

    Open Access•David T Monteiro, Danusa Scremin Rolim et al.•ARTICLE•Revista Bioética•2022

    Esta revisão sistemática visa identificar dificuldades enfrentadas por profissionais no manejo clínico de crianças em final de vida. Para tanto, realizou-se busca de artigos científicos nas bases de dados SciELO e LILACS por meio dos descritores “limitação de suporte terapêutico”, “terminalidade” e “medidas de conforto”, combinados com o descritor “crianças”. Do total de 102 trabalhos completos encontrados, nove contemplaram os critérios de inclu…

  • Expectativas de Mães e Cuidadoras sobre Participação em um Programa de Prevenção à Violência

    Open Access•Suane Pastoriza Faraj, Aline Cardoso Siqueira•ARTICLE•Psicologia Ciência e Profissão•2023•Referências: 25

    O presente estudo qualitativo objetivou compreender as expectativas de mães e cuidadoras sobre a sua participação no Programa ACT para Educar Crianças em Ambientes Seguros na versão remota, no período da pandemia de covid-19. Também visou identificar a percepção das participantes sobre educar uma criança em um ambiente seguro. Foram realizadas entrevistas semiestruturadas on-line com doze mães e cuidadoras, antes da participação no Programa ACT. …

  • Percepção dos pais da utilização do Programa ACT na pandemia da Covid-19

    Open Access•Fabiana Halberstadt Garcia, Suane Pastoriza Faraj et al.•ARTICLE•Revista Subjetividades•2024

    Os programas de aperfeiçoamento das habilidades parentais vêm sendo utilizados como estratégia para prevenção da violência contra a criança, auxiliando pais a adquirirem conhecimento e formas de educação, por meio da parentalidade positiva. O Programa ACT foi desenvolvido pela Associação Americana de Psicologia, para pais e cuidadores de crianças de 0 a 8 anos, e busca fortalecer famílias a melhorarem suas habilidades parentais. O presente estudo…

Philosophy (16 obras) · Humanities (15 obras) · Psychology (8 obras) · Youth, Drugs, and Violence (7 obras) · Child Welfare and Adoption (6 obras) · Child Abuse and Trauma (5 obras) · Medicine (5 obras) · Poverty, Education, and Child Welfare (5 obras) · Sociology (5 obras) · Political science (4 obras)

Ethnos_APP • Projeto Open Source • Licença MIT • Frontend v2.0.0 • Privacidade e Cookies • Documentação da API: api.ethnos.app/docs • Código da API: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Código do Frontend: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae