Viviane Terezinha Koga
Dados Biográficos
| ID | 1434009 |
|---|---|
| NOME | Viviane Terezinha Koga |
| PRENOMES | Viviane Terezinha |
| SOBRENOME | Koga |
| ASSINATURA | KOGA V T |
| AFILIAÇÕES | Universidade Estadual de Ponta Grossa |
| ORCID | 0000-0003-0726-3906 |
| VERIFICADO | Sim |
| TOTAL DE OBRAS | 5 |
| TOTAL DE CITAÇÕES | 0 |
| TOTAL COMO AUTOR | 5 |
| TOTAL COMO EDITOR | 0 |
| PRIMEIRO ANO DE PUBLICAÇÃO | 2016 |
| ANO MAIS RECENTE DE PUBLICAÇÃO | 2025 |
| ÍNDICE H | 0 |
Os impactos do Pibid na formação de professores de ciências
Este trabalho investigou a estrutura das representações sociais acerca do PIBID elaboradas por acadêmicos/as, participantes e egressos do programa. A pesquisa se deu em caráter exploratório, a partir de uma abordagem qualiquantitativa. Para a coleta de dados foi aplicado um questionário presencialmente e de forma remota, totalizando 49 participantes. As informações foram analisadas a partir da frequência e da porcentagem de respostas, contou-se a…
Ensino, Aprendizagem e Cognição em Trabalhos do Ensino de Ciências
O artigo explicita as relações encontradas entre ensinar, aprender e cognição em trabalhos publicados em cinco edições do ENPEC, que incluem esses termos em seus descritores. Foram localizados 154 trabalhos, analisados com o auxílio dos softwares ALCESTE e Nvivo, coadjuvados pela análise de conteúdo. Entre as características, destaca que a maioria é procedente da região Sudeste, de natureza empírica e têm, nos questionários e nos alunos, respecti…
Livros de Ocorrências
Este artigo apresenta características dos livros de ocorrências (LO) em quatro escolas estaduais da cidade de Ponta Grossa/PR frente o processo de desenvolvimento moral. Os pressupostos teóricos estão embasados em trabalhos de Piaget e Puig sobre a moralidade e as práticas morais. Foram analisadas 90 ocorrências, utilizando a análise de conteúdo coadjuvada pelo software Alceste. Os resultados indicam que os registros possuem conteúdo moral relaci…
Estrutura das representações sociais das regras escolares
Neste texto, foi investigada a estrutura das representações sociais de alunos do 9° ano do Ensino Fundamental acerca das regras escolares. O referencial teórico é a abordagem estrutural das representações sociais (ABRIC, 1994) e a Teoria do Desenvolvimento Moral (PIAGET, 1994). A coleta dos dados foi realizada mediante a aplicação de questionário para 359 alunos. A análise dos dados foi feita com o auxílio dos softwares SPSS, Evoc, Simi e com a a…
Relações entre as representações sociais sobre o estudo e o desempenho na Prova Brasil
Investiga as representações sociais (RS) dos alunos do 9o ano sobre o estudo com base em sua abordagem estrutural e nos subsídios fornecidos pela Psicologia e Epistemologia Genética. A coleta de informações foi realizada mediante a aplicação de questionário (N=213), solicitando que os alunos evocassem palavras ou expressões relacionadas ao termo indutor "estudar é" e justificassem a expressão listada como a mais importante. As evocações foram ana…
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