Robson Laverdi

Dados Biográficos

ID1434485
NOMERobson Laverdi
PRENOMESRobson
SOBRENOMELaverdi
ASSINATURALAVERDI R
AFILIAÇÕESUniversidade Estadual de Ponta Grossa
ORCID0000-0003-1024-9363
VERIFICADOSim
TOTAL DE OBRAS5
TOTAL DE CITAÇÕES0
TOTAL COMO AUTOR5
TOTAL COMO EDITOR0
PRIMEIRO ANO DE PUBLICAÇÃO2018
ANO MAIS RECENTE DE PUBLICAÇÃO2024
ÍNDICE H0

  • A História como possibilidade

    Open AccessRobson Laverdi, Alessandra Izabel De Carvalho et al.ARTICLERevista de História Regional2024

  • Memórias, Histórias e Etnografias

    Alessandra Izabel De Carvalho, Luis Fernando Beneduzi et al.BOOKMemórias, Histórias e Etnografias2023Referências: 8

    Onze pesquisadoras e pesquisadores de diferentes áreas das Ciências Humanas e de várias universidades na América e na Europa estão aqui reunidos para aprofundar distintas formas de entrevista feitas entre Argentina, Brasil e Itália

  • Oral history and traditional ecological knowledge in social innovation and smallholder sovereignty

    Open AccessEvelyn R Nimmo, Alessandra I De Carvalho et al.ARTICLEConservation Ecology2020

    Nimmo, E. R., A. I. de Carvalho, R. Laverdi, and A. E. B. Lacerda. 2020. Oral history and traditional ecological knowledge in social innovation and smallholder sovereignty: a case study of erva-mate in Southern Brazil. Ecology and Society 25(4):17. https://doi.org/10.5751/ES-11942-250417

  • O cinema histórico como “disparador de problemas”

    Open AccessAlessandra Carvalho, Robson Laverdi et al.ARTICLEEsboços histórias em contextos…2018

    Essa entrevista concedida por Fabio Gabriel Nigra, professor da Universidad de Buenos Aires, aos professores Alessandra Izabel de Carvalho, Robson Laverdi e Rosângela Maria Silva Petuba, da Universidade Estadual de Ponta Grossa, tem como foco principal as interfaces entre os campos de pesquisa em história e cinema. Por meio de uma fala descontraída, ainda que densa, professor Nigra delineia suas reflexões acerca dos referenciais teóricos e metodo…

  • Entrevista

    Open AccessAlessandra Izabel De Carvalho, Robson Laverdi et al.ARTICLEPraxis Educativa2018