Cecilia Ma Azorín Abellán
Dados Biográficos
| ID | 1506201 |
|---|---|
| NOME | Cecilia Ma Azorín Abellán |
| PRENOMES | Cecilia Ma Azorín |
| SOBRENOME | Abellán |
| ASSINATURA | ABELLÁN C M A |
| VERIFICADO | Não |
| TOTAL DE OBRAS | 2 |
| TOTAL DE CITAÇÕES | 6 |
| OBRAS COMO AUTOR | 2 |
| OBRAS COMO EDITOR | 0 |
| PRIMEIRO ANO DE PUBLICAÇÃO | 2014 |
| ANO MAIS RECENTE DE PUBLICAÇÃO | 2018 |
| ÍNDICE H | 2 |
El método de aprendizaje cooperativo y su aplicación en las aulas
El aprendizaje cooperativo es una práctica educativa que se ha llevado a cabo con gran éxito en las últimas décadas. Se le considera como una herramienta metodológica capaz de dar respuesta a las diferentes necesidades que presentan los individuos del siglo XXI. El objetivo de este artículo es abordar su evolución conceptual y recoger los distintos elementos que componen la denominada estructura cooperativa, así como las técnicas, grupos y modelo…
Autoevaluación docente para la mejora de los procesos educativos en escuelas que caminan hacia la inclusión
The purpose of this paper is to perform a self-assessment of the teaching educa- tional processes that are taking place in four centers of pre-school and primary education in the region of Murcia (southeast Spain) in order to assess the needs presented by these schools from an inclusive educational perspective, and to es- tablish, a posteriori, lines of action and improvement that better address student diversity approach. For this purpose, we us…
Autoevaluación docente para la mejora de los procesos educativos en escuelas que caminan hacia la inclusión
The purpose of this paper is to perform a self-assessment of the teaching educa- tional processes that are taking place in four centers of pre-school and primary education in the region of Murcia (southeast Spain) in order to assess the needs presented by these schools from an inclusive educational perspective, and to es- tablish, a posteriori, lines of action and improvement that better address student diversity approach. For this purpose, we us…
El método de aprendizaje cooperativo y su aplicación en las aulas
El aprendizaje cooperativo es una práctica educativa que se ha llevado a cabo con gran éxito en las últimas décadas. Se le considera como una herramienta metodológica capaz de dar respuesta a las diferentes necesidades que presentan los individuos del siglo XXI. El objetivo de este artículo es abordar su evolución conceptual y recoger los distintos elementos que componen la denominada estructura cooperativa, así como las técnicas, grupos y modelo…
Autoevaluación docente para la mejora de los procesos educativos en escuelas que caminan hacia la inclusión
The purpose of this paper is to perform a self-assessment of the teaching educa- tional processes that are taking place in four centers of pre-school and primary education in the region of Murcia (southeast Spain) in order to assess the needs presented by these schools from an inclusive educational perspective, and to es- tablish, a posteriori, lines of action and improvement that better address student diversity approach. For this purpose, we us…
El método de aprendizaje cooperativo y su aplicación en las aulas
El aprendizaje cooperativo es una práctica educativa que se ha llevado a cabo con gran éxito en las últimas décadas. Se le considera como una herramienta metodológica capaz de dar respuesta a las diferentes necesidades que presentan los individuos del siglo XXI. El objetivo de este artículo es abordar su evolución conceptual y recoger los distintos elementos que componen la denominada estructura cooperativa, así como las técnicas, grupos y modelo…
Sociology (2 obras) · Diversity (politics) (1 obra) · E-Learning and Knowledge Management (1 obra) · Education and Teacher Training (1 obra) · Educational Innovations and Technology (1 obra) · Higher Education and Sustainability (1 obra) · Higher Education Teaching and Evaluation (1 obra) · Humanities (1 obra) · Inclusion (mineral) (1 obra) · Inclusive Education and Diversity (1 obra)