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Ivete Palmira Sanson Zagonel

Dados Biográficos

ID1543732
NOMEIvete Palmira Sanson Zagonel
PRENOMESIvete Palmira Sanson
SOBRENOMEZagonel
ASSINATURAZAGONEL I P S
AFILIAÇÕESFaculdades Pequeno Príncipe, Brasil
ORCID0000-0002-6169-0709
VERIFICADOSim
TOTAL DE OBRAS5
TOTAL DE CITAÇÕES0
TOTAL COMO AUTOR5
TOTAL COMO EDITOR0
PRIMEIRO ANO DE PUBLICAÇÃO2014
ANO MAIS RECENTE DE PUBLICAÇÃO2022
ÍNDICE H0
  • Significação do desenvolvimento docente para o ensino superior na saúde

    Open Access•Carolina Tizzot de Munhoz Furtado, Leide Da Conceição Sanches et al.•ARTICLE•Revista Ibero-Americana de…•2022

    Este artigo tem por objetivo apreender os elementos presentes nas representações sociais de docentes sobre o processo de desenvolvimento docente (DD) no ensino superior da área de saúde. Entende-se DD como um conjunto de ferramentas institucionais que viabilizam ao docente uma multiplicidade de ações para suporte a sua prática pedagógica. Pesquisa de representação social com abordagem qualitativa, realizou-se em três instituições de ensino superi…

  • Significação do desenvolvimento docente para o ensino superior na saúde

    Open Access•Carolina Tizzot de Munhoz Furtado, Leide Da Conceição Sanches et al.•ARTICLE•Revista Ibero-Americana de…•2022

    Este artigo tem por objetivo apreender os elementos presentes nas representações sociais de docentes sobre o processo de desenvolvimento docente (DD) no ensino superior da área de saúde. Entende-se DD como um conjunto de ferramentas institucionais que viabilizam ao docente uma multiplicidade de ações para suporte a sua prática pedagógica. Pesquisa de representação social com abordagem qualitativa. Realizou-se em três instituições de ensino superi…

  • Transtornos dolorosos nos pés em idosas

    Open Access•Maria Cecilia Da Lozzo Garbelini, Leide Da Conceição Sanches et al.•ARTICLE•Extensio Revista Eletrônica de…•2021

    Pesquisa que objetiva identificar os transtornos dolorosos nos pés em um grupo de idosas e promover ações de conscientização em saúde sobre a temática, otimizando comportamentos e hábitos de vida. Trata-se de um estudo descritivo, com abordagem quantitativa, realizado pela utilização do Arco de Maguerez, com enfoque na pesquisa-cuidado e uso do instrumento denominado Índice Manchester de Incapacidade Associada ao Pé Doloroso no Idoso. Os resultad…

  • Pró-Ensino no projeto Ensino, Saúde e Desenvolvimento - rede de saberes e práticas

    Open Access•Izabel Cristina Meister Martins Coelho, Rosiane Guetter Mello et al.•ARTICLE•Interface - Comunicação Saúde…•2018•Referências: 12

    O projeto Ensino, Saúde e Desenvolvimento: rede de saberes e práticas foi uma proposição conjunta inicialmente de professores e pesquisadores da Faculdades Pequeno Príncipe, da Universidade Estadual de Londrina, da Universidade Federal de Santa Catarina e posteriormente da Universidade Estadual de Maringá e da Universidade Federal de Alagoas. O objetivo deste relato é uma autoavaliação, buscando analisar os resultados alcançados com um olhar crít…

  • Clinical nursing care to comfort women with acute myocardial infarction

    Open Access•Keila Maria De Azevedo Pontes, Keila Maria de Azevedo Ponte et al.•ARTICLE•Texto & Contexto - Enfermagem•2014

    The objective of this article was to describe the contribution of clinical nursing care to the environmental comfort of women with Acute Myocardial Infarction, based on the Comfort Theory and mediated by the research-care approach. Data collection took place from April to June 2011 with nine women admitted with an infarction to the Heart Hospital of Sobral, Ceará, Brazil. Four meetings were held; the first being four starting at the admission to …

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  • Clinical nursing care to comfort women with acute myocardial infarction

    Open Access•Keila Maria De Azevedo Pontes, Keila Maria de Azevedo Ponte et al.•ARTICLE•Texto & Contexto - Enfermagem•2014

    The objective of this article was to describe the contribution of clinical nursing care to the environmental comfort of women with Acute Myocardial Infarction, based on the Comfort Theory and mediated by the research-care approach. Data collection took place from April to June 2011 with nine women admitted with an infarction to the Heart Hospital of Sobral, Ceará, Brazil. Four meetings were held; the first being four starting at the admission to …

  • Pró-Ensino no projeto Ensino, Saúde e Desenvolvimento - rede de saberes e práticas

    Open Access•Izabel Cristina Meister Martins Coelho, Rosiane Guetter Mello et al.•ARTICLE•Interface - Comunicação Saúde…•2018•Referências: 12

    O projeto Ensino, Saúde e Desenvolvimento: rede de saberes e práticas foi uma proposição conjunta inicialmente de professores e pesquisadores da Faculdades Pequeno Príncipe, da Universidade Estadual de Londrina, da Universidade Federal de Santa Catarina e posteriormente da Universidade Estadual de Maringá e da Universidade Federal de Alagoas. O objetivo deste relato é uma autoavaliação, buscando analisar os resultados alcançados com um olhar crít…

  • Transtornos dolorosos nos pés em idosas

    Open Access•Maria Cecilia Da Lozzo Garbelini, Leide Da Conceição Sanches et al.•ARTICLE•Extensio Revista Eletrônica de…•2021

    Pesquisa que objetiva identificar os transtornos dolorosos nos pés em um grupo de idosas e promover ações de conscientização em saúde sobre a temática, otimizando comportamentos e hábitos de vida. Trata-se de um estudo descritivo, com abordagem quantitativa, realizado pela utilização do Arco de Maguerez, com enfoque na pesquisa-cuidado e uso do instrumento denominado Índice Manchester de Incapacidade Associada ao Pé Doloroso no Idoso. Os resultad…

  • Significação do desenvolvimento docente para o ensino superior na saúde

    Open Access•Carolina Tizzot de Munhoz Furtado, Leide Da Conceição Sanches et al.•ARTICLE•Revista Ibero-Americana de…•2022

    Este artigo tem por objetivo apreender os elementos presentes nas representações sociais de docentes sobre o processo de desenvolvimento docente (DD) no ensino superior da área de saúde. Entende-se DD como um conjunto de ferramentas institucionais que viabilizam ao docente uma multiplicidade de ações para suporte a sua prática pedagógica. Pesquisa de representação social com abordagem qualitativa, realizou-se em três instituições de ensino superi…

  • Significação do desenvolvimento docente para o ensino superior na saúde

    Open Access•Carolina Tizzot de Munhoz Furtado, Leide Da Conceição Sanches et al.•ARTICLE•Revista Ibero-Americana de…•2022

    Este artigo tem por objetivo apreender os elementos presentes nas representações sociais de docentes sobre o processo de desenvolvimento docente (DD) no ensino superior da área de saúde. Entende-se DD como um conjunto de ferramentas institucionais que viabilizam ao docente uma multiplicidade de ações para suporte a sua prática pedagógica. Pesquisa de representação social com abordagem qualitativa. Realizou-se em três instituições de ensino superi…

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Ethnos_APP • Projeto Open Source • Licença MIT • Frontend v2.0.0 • Privacidade e Cookies • Documentação da API: api.ethnos.app/docs • Código da API: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Código do Frontend: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae