Andre Luiz Simões Pedreira
Dados Biográficos
| ID | 1569261 |
|---|---|
| NOME | Andre Luiz Simões Pedreira |
| PRENOMES | Andre Luiz Simões |
| SOBRENOME | Pedreira |
| ASSINATURA | PEDREIRA A L S |
| AFILIAÇÕES | Universidade do Estado da Bahia |
| ORCID | 0000-0002-4104-6350 |
| VERIFICADO | Sim |
| TOTAL DE OBRAS | 6 |
| TOTAL DE CITAÇÕES | 0 |
| OBRAS COMO AUTOR | 6 |
| OBRAS COMO EDITOR | 0 |
| PRIMEIRO ANO DE PUBLICAÇÃO | 2018 |
| ANO MAIS RECENTE DE PUBLICAÇÃO | 2024 |
| ÍNDICE H | 0 |
Posicionamentos teóricos sobre a Filosofia e seu ensino
Nosso artigo teve por objetivo analisar aspectos que envolvem o ensino de Filosofia, tendo em vista a compreensão dos elementos que se fazem fundamentais no contexto institucionalizado. Para as possibilidades de argumentação, o quadro teórico foi pensado em torno dos conceitos: filosofia, filosofar e ensino com aporte predominante em Cerletti e Kohan. As constatações da pesquisa indicaram: i. que no ensino de Filosofia não deve haver posição de s…
Trajectories reviewed
This article analyzes aspects of the motivation of teacher trainers who teach philosophy of education in pedagogy programs. The empirical research field is formed by the pedagogy programs at two public universities, chosen because of their tradition in this program, i.e., one since 1939, and the other since 1984. The study was based on the content analysis of accounts in form of interviews with eight professors of philosophy of education. The ana…
Trajetórias formativas em cena
Este artigo teve por objetivo analisar aspectos que estão contidos na motivação de professores formadores que lecionam Filosofia da Educação no curso de Pedagogia. Como campo empírico da pesquisa foram definidos os cursos de Pedagogia de duas universidades públicas, escolhidas em razão da tradição na oferta desse curso, ou seja, uma desde 1939 e outra desde 1984. A pesquisa dirigiu-se pela análise de conteúdo das falas em forma de entrevistas de …
Notas Esclarecedoras Sobre as Teses Da Psicologia De Schopenhauer a Partir Da Leitura Dos Complementos a O Mundo Como Vontade E Representação
Nosso artigo pretendeu comentar as teses da psicologia de Schopenhauer, a saber, "a estrita distinção entre vontade e conhecimento e a primazia da primeira", contidas nos Complementos ao Livro Quarto de O Mundo como Vontade e Representação, em seu capítulo 41, intitulado "Sobre a morte e sua relação com o caráter indestrutível de nosso ser em si." O comentário visou apresentar algumas passagens dos Complementos que asseguram a distinção entre von…
Comentários Sobre as Contribuições De Max Weber Ao Processo De Investigação Científica
Este ensaio pretendeu realizar um comentário sobre a importância das contribuições de Max Weber ao processo de investigação científica. Não se trata de uma proposta de especulação rigorosa acerca do pensamento de Max Weber, mas de recolher livremente o que ele traz como relevante e indispensável para a construção de um objeto de pesquisa a partir de um recorte da realidade social. Suas contribuições não se limitaram apenas à Sociologia, mas se am…
Considerações Sobre O Capítulo Xxviii Dos Paralipomena - Sobre a Educação - De Schopenhauer
Nosso artigo pretende comentar as teses da concepção de educação intelectual em Schopenhauer, que compreende, portanto, a forma de conhecimento em que as intuições devem necessariamente preceder a formação dos conceitos, para daí mostrar que mediante a primazia das intuições sobre a formação dos conceitos tem-se o correto conhecimento do mundo em seus dois aspectos: físico, que compreende o conhecimento da realidade exterior, e humano, que compre…
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