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Andrea Michele Freudenheim

Dados Biográficos

ID1698581
NOMEAndrea Michele Freudenheim
PRENOMESAndrea Michele
SOBRENOMEFreudenheim
ASSINATURAFREUDENHEIM A M
AFILIAÇÕESUniversidade de São Paulo
ORCID0000-0001-6495-5170
VERIFICADOSim
TOTAL DE OBRAS2
TOTAL DE CITAÇÕES0
TOTAL COMO AUTOR2
TOTAL COMO EDITOR0
PRIMEIRO ANO DE PUBLICAÇÃO2023
ANO MAIS RECENTE DE PUBLICAÇÃO2023
ÍNDICE H0
  • Interacción entre universidad pública y comunidad necesitada en Brasil

    Open Access•Andrea Michele Freudenheim, Sergio Roberto Silveira•ARTICLE•Revista de estudios brasileños•2023•Referências: 15

    Este artículo relata una experiencia de interacción entre la USP y la comunidad necesitada de Jaguaré (São Paulo, Brasil), en las actividades extramuros de la disciplina de grado «Educación Física en la Segunda Infancia» ofrecida por la Escuela de Educación Física y Deporte. Dicha interacción tiene por objeto potenciar el proceso de formación profesional mediante el uso de métodos de enseñanza activos, cercanos al campo de actuación. Más específi…

  • Transtorno do desenvolvimento da coordenação

    Open Access•Samia Darcila Barros Maia, Cleverton José Farias De Souza et al.•ARTICLE•Revista Brasileira de Estudos…•2023

    O transtorno do desenvolvimento da coordenação (TDC) representa sério comprometimento na coordenação motora, que afeta negativamente as atividades de vida escolar. O desconhecimento sobre esse transtorno pode contribuir para o abandono e a exclusão do aluno no ambiente escolar. Por meio de caracterização com abordagem qualitativa, este estudo busca conhecer as percepções de professores sobre adolescentes com provável transtorno do desenvolvimento…

Sem obras proeminentes nesta página.

  • Interacción entre universidad pública y comunidad necesitada en Brasil

    Open Access•Andrea Michele Freudenheim, Sergio Roberto Silveira•ARTICLE•Revista de estudios brasileños•2023•Referências: 15

    Este artículo relata una experiencia de interacción entre la USP y la comunidad necesitada de Jaguaré (São Paulo, Brasil), en las actividades extramuros de la disciplina de grado «Educación Física en la Segunda Infancia» ofrecida por la Escuela de Educación Física y Deporte. Dicha interacción tiene por objeto potenciar el proceso de formación profesional mediante el uso de métodos de enseñanza activos, cercanos al campo de actuación. Más específi…

  • Transtorno do desenvolvimento da coordenação

    Open Access•Samia Darcila Barros Maia, Cleverton José Farias De Souza et al.•ARTICLE•Revista Brasileira de Estudos…•2023

    O transtorno do desenvolvimento da coordenação (TDC) representa sério comprometimento na coordenação motora, que afeta negativamente as atividades de vida escolar. O desconhecimento sobre esse transtorno pode contribuir para o abandono e a exclusão do aluno no ambiente escolar. Por meio de caracterização com abordagem qualitativa, este estudo busca conhecer as percepções de professores sobre adolescentes com provável transtorno do desenvolvimento…

Art (2 obras) · Humanities (2 obras) · Academic Research in Diverse Fields (1 obras) · Children's Physical and Motor Development (1 obras) · Education Pedagogy and Practices (1 obras) · Physical Education and Pedagogy (1 obras) · Physical Education and Sports Studies (1 obras) · Political science (1 obras) · Psychology (1 obras) · Youth Development and Social Support (1 obras)

Ethnos_APP • Projeto Open Source • Licença MIT • Frontend v2.0.0 • Privacidade e Cookies • Documentação da API: api.ethnos.app/docs • Código da API: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Código do Frontend: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae