Pular para o conteúdo principal

ETHNOS_APP

Início • Busca • Periódicos • Lista 0

Elizabeth Saavedra

Dados Biográficos

ID191641
NOMEElizabeth Saavedra
PRENOMESElizabeth
SOBRENOMESaavedra
ASSINATURASAAVEDRA E
AFILIAÇÕESUniversidad Católica de Temuco
ORCID0000-0002-9220-4320
VERIFICADOSim
TOTAL DE OBRAS6
TOTAL DE CITAÇÕES9
TOTAL COMO AUTOR6
TOTAL COMO EDITOR0
PRIMEIRO ANO DE PUBLICAÇÃO1995
ANO MAIS RECENTE DE PUBLICAÇÃO2025
ÍNDICE H2
  • Fundamentos jurídicos para la eliminación de la consulta y para la ejecución de sentencia en los procesos de divorcio

    Open Access•Elizabeth Saavedra, Erick Hamilton Castillo Saavedra•ARTICLE•LATAM Revista Latinoamericana de…•2025

    El presente artículo se enfocará en someter a evaluación, desde una perspectiva teórica práctica, la aplicación de la consulta en casos de divorcio por causal – Sanción o Remedio, por lo que el desarrollo del artículo se estructurará en dos partes; la primera, sobre el análisis histórico de las normas y el análisis doctrinario de las figuras procesales y su evolución. El análisis histórico se centrará en las Constituciones Políticas del Perú de 1…

  • Relación entre la pertenencia a un pueblo originario y el desarrollo personal y social en la escuela

    Open Access•Elizabeth Saavedra, Gerardo Fuentes-Vilugrón•ARTICLE•Revista Electrónica Educare•2025

    The objective of this research is to verify if there is a relationship between belonging to a native people and the results obtained by the schools in the Personal and Social Development Indicators (IDPS). The methodology used is a quantitative ex post facto, non-experimental, cross-sectional correlational study. The sample is n=154,859 students, equivalent to 75.9% of the total enrollment of the La Araucanía region divided into 534 educational e…

  • Desafío epistemológico de los conocimientos educativos indígena y escolar para una educación intercultural

    Open Access•Elizabeth Saavedra, Daniel Quilaqueo et al.•ARTICLE•Educação e Pesquisa•2021•Citada por: 1•Referências: 13

    El propósito de este trabajo es comprender y explicar la tensión epistemológica entre los conocimientos educativos indígenas con la monoculturalidad eurocéntrica de los sistemas educativos nacionales, desde la complejidad que implica la educación escolar en los contextos de los pueblos indígenas de América. Puesto que la justificación ha sido la colonización y su integración a los Estados nacionales, negando las epistemes de sus conocimientos edu…

  • Validación del cuestionario sobre hábitos de consumo de videojuegos en chilenos millennials

    Open Access•Elizabeth Saavedra•ARTICLE•Anagramas - Rumbos y sentidos de…•2020

    La masificación del uso de videojuegos ha ido creciendo rápidamente y además las proyecciones apuntan a que el uso seguirá aumentando en el tiempo. Para la medición del consumo de videojuegos existen numerosos cuestionarios, que en su mayoría se asocian al diagnóstico de trastornos psicológicos. Como el objetivo es medir el uso y consumo de videojuegos y no el diagnostico de alteraciones psicológicas, se optó por validar el cuestionario de hábito…

  • Teachers study groups

    Elizabeth Saavedra•ARTICLE•Theory Into Practice•1996•Citada por: 6•Referências: 4

  • "Insider" Narratives of Transformative Learning

    Open Access•Gary L Anderson, Elizabeth Saavedra•ARTICLE•Anthropology & Education Quarterly•1995•Citada por: 2•Referências: 8

  • Teachers study groups

    Elizabeth Saavedra•ARTICLE•Theory Into Practice•1996•Citada por: 6•Referências: 4

  • "Insider" Narratives of Transformative Learning

    Open Access•Gary L Anderson, Elizabeth Saavedra•ARTICLE•Anthropology & Education Quarterly•1995•Citada por: 2•Referências: 8

  • Desafío epistemológico de los conocimientos educativos indígena y escolar para una educación intercultural

    Open Access•Elizabeth Saavedra, Daniel Quilaqueo et al.•ARTICLE•Educação e Pesquisa•2021•Citada por: 1•Referências: 13

    El propósito de este trabajo es comprender y explicar la tensión epistemológica entre los conocimientos educativos indígenas con la monoculturalidad eurocéntrica de los sistemas educativos nacionales, desde la complejidad que implica la educación escolar en los contextos de los pueblos indígenas de América. Puesto que la justificación ha sido la colonización y su integración a los Estados nacionales, negando las epistemes de sus conocimientos edu…

  • "Insider" Narratives of Transformative Learning

    Open Access•Gary L Anderson, Elizabeth Saavedra•ARTICLE•Anthropology & Education Quarterly•1995•Citada por: 2•Referências: 8

  • Teachers study groups

    Elizabeth Saavedra•ARTICLE•Theory Into Practice•1996•Citada por: 6•Referências: 4

  • Validación del cuestionario sobre hábitos de consumo de videojuegos en chilenos millennials

    Open Access•Elizabeth Saavedra•ARTICLE•Anagramas - Rumbos y sentidos de…•2020

    La masificación del uso de videojuegos ha ido creciendo rápidamente y además las proyecciones apuntan a que el uso seguirá aumentando en el tiempo. Para la medición del consumo de videojuegos existen numerosos cuestionarios, que en su mayoría se asocian al diagnóstico de trastornos psicológicos. Como el objetivo es medir el uso y consumo de videojuegos y no el diagnostico de alteraciones psicológicas, se optó por validar el cuestionario de hábito…

  • Desafío epistemológico de los conocimientos educativos indígena y escolar para una educación intercultural

    Open Access•Elizabeth Saavedra, Daniel Quilaqueo et al.•ARTICLE•Educação e Pesquisa•2021•Citada por: 1•Referências: 13

    El propósito de este trabajo es comprender y explicar la tensión epistemológica entre los conocimientos educativos indígenas con la monoculturalidad eurocéntrica de los sistemas educativos nacionales, desde la complejidad que implica la educación escolar en los contextos de los pueblos indígenas de América. Puesto que la justificación ha sido la colonización y su integración a los Estados nacionales, negando las epistemes de sus conocimientos edu…

  • Fundamentos jurídicos para la eliminación de la consulta y para la ejecución de sentencia en los procesos de divorcio

    Open Access•Elizabeth Saavedra, Erick Hamilton Castillo Saavedra•ARTICLE•LATAM Revista Latinoamericana de…•2025

    El presente artículo se enfocará en someter a evaluación, desde una perspectiva teórica práctica, la aplicación de la consulta en casos de divorcio por causal – Sanción o Remedio, por lo que el desarrollo del artículo se estructurará en dos partes; la primera, sobre el análisis histórico de las normas y el análisis doctrinario de las figuras procesales y su evolución. El análisis histórico se centrará en las Constituciones Políticas del Perú de 1…

  • Relación entre la pertenencia a un pueblo originario y el desarrollo personal y social en la escuela

    Open Access•Elizabeth Saavedra, Gerardo Fuentes-Vilugrón•ARTICLE•Revista Electrónica Educare•2025

    The objective of this research is to verify if there is a relationship between belonging to a native people and the results obtained by the schools in the Personal and Social Development Indicators (IDPS). The methodology used is a quantitative ex post facto, non-experimental, cross-sectional correlational study. The sample is n=154,859 students, equivalent to 75.9% of the total enrollment of the La Araucanía region divided into 534 educational e…

Art (3 obras) · Humanities (3 obras) · Political science (3 obras) · Sociology (3 obras) · Indigenous Cultures and Socio-Education (2 obras) · Pedagogy (2 obras) · Psychology (2 obras) · Transformative learning (2 obras) · Action (physics (1 obra) · Action learning (1 obra)

Ethnos_APP • Projeto Open Source • Licença MIT • Frontend v2.0.0 • Privacidade e Cookies • Documentação da API: api.ethnos.app/docs • Código da API: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Código do Frontend: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae