Paülah Nurit Shabel
Dados Biográficos
| ID | 202783 |
|---|---|
| NOME | Paülah Nurit Shabel |
| PRENOMES | Paülah Nurit |
| SOBRENOME | Shabel |
| ASSINATURA | SHABEL P N |
| AFILIAÇÕES | Universidad de Buenos Aires |
| ORCID | 0000-0002-0870-6409 |
| VERIFICADO | Sim |
| TOTAL DE OBRAS | 20 |
| TOTAL DE CITAÇÕES | 4 |
| TOTAL COMO AUTOR | 20 |
| TOTAL COMO EDITOR | 0 |
| PRIMEIRO ANO DE PUBLICAÇÃO | 2014 |
| ANO MAIS RECENTE DE PUBLICAÇÃO | 2026 |
| ÍNDICE H | 1 |
Intersecciones entre la antropología y la psicología. Colaboraciones conceptuales, desafíos metodológicos e imposibles interdisciplinarios
Nuestra aproximación a la intersección que propone este dossier surge de las investigaciones antropológicas que hemos venido desarrollando en Argentina respecto de diversos
Conocer con otrxs generacionales
En este artículo, se reflexiona sobre la intersección entre la investigación académica y la militancia en proyectos que involucran a niñxs y adultxs. Para ello, se recuperan experiencias de trabajo de campo y participación política comunitaria e intergeneracional de más de diez años en el Área Metropolitana de Buenos Aires (Argentina); así como las tradiciones latinoamericanas que desde hace décadas proponen modos de interacción y transformación …
Los niños y niñas como constructores de conocimiento
(analítico): La investigación participativa con niños y niñas compone el objeto de análisis de este trabajo. Definiendo el conocimiento como una herramienta de transformación de la realidad, se avanza con un recorrido por diversas matrices teóricas de niñez, dando cuenta del proceso de invisibilización sufrido por niños y niñas en tanto sujetos de su propia historia, capaces de comprender su realidad y reflexionar sobre ella. En este punto propon…
Amistades intergeneracionales y feminismos afectados. Vínculos inesperados entre niñas y adultas en una organización política de Buenos Aires
El objetivo del presente artículo es realizar un análisis del vínculo entre niñas y adultas del centro comunitario La Caldera a la luz de la categoría de amistad en clave feminista, en pos de desnaturalizar los formatos relacionales impuestos entre generaciones, que tienen como característica fundante la desigualdad jerárquica. Esta investigación etnográfica ha sido realizada durante 2020 en el seno de aquella organización política, que reunió en…
Alianzas multiedades
Desde un enfoque etnográfico, el objetivo del artículo es estudiar las relaciones intergeneracionales que entablan niñxs y adutlxs en dos contextos distintos: un barrio periférico y gentrificado de una agrolocalidad media bonaerense y las casas tomadas ubicadas en un céntrico barrio de la ciudad de Buenos Aires. Con un marco teórico fundado en los feminismos ontológicos y la antropología de las edades, el texto analiza las estrategias de superviv…
Asymmetrical knowledge
Knowledge is constructed and embedded in our bodies, which means that the material conditions of our own anatomy and environment intrinsically inform our understanding, as do the social practices in which we are immersed within our communities. Cognitive and affective processes are also thus inseparable since we know together with others, always insert in asymmetrical relationships that leave a trace on our cognitive-affective tie to the world. A…
De las voces fetichizadas al diálogo intergeneracional
A investigação social sobre a infância desenvolveu-se vigorosamente nas últimas décadas na América Latina e registou progressos no reconhecimento, na visibilidade e na análise das formas como as crianças participam ativamente e dão sentido à vida social em cada um dos seus contextos. No entanto, “dar voz” às crianças tornou-se um imperativo que muitas vezes bloqueia a reflexão mais profunda sobre a complexidade que isso implica, produzindo uma fe…
Das vozes fetichizadas ao diálogo intergeracional
A investigação social sobre a infância desenvolveu-se vigorosamente nas últimas décadas na América Latina e registou progressos no reconhecimento, na visibilidade e na análise das formas como as crianças participam ativamente e dão sentido à vida social em cada um dos seus contextos. No entanto, “dar voz” às crianças tornou-se um imperativo que muitas vezes bloqueia a reflexão mais profunda sobre a complexidade que isso implica, produzindo uma fe…
Compañías intergeneracionales. Una etnografía sobre los vínculos entre niñas y adultas en una experiencia de participación feminista
Uno de los ejes centrales de la teoría y práctica feminista ha sido el cuestionamiento a las normas vinculares preestablecidas y la apuesta por crear lazos afectivos más allá de los mandatos que establecen a quiénes nosdebemos aproximar y cómo. Invocando estas operatorias desde el campo de la antropología de la infancia y las edades, en este trabajo nos proponemos estudiar las formas vinculares que se desplegaron entre las adultas y las niñas de …
La alteridad etaria
Este trabajo de reflexión teórica y análisis bibliográfico tiene como objetivo estudiar el modo en que Occidente ha configurado la alteridad en su dimensión etaria. A partir de los estudios queer/cuir y una revisión de la noción de otredad temporal desarrollada por el antropólogo Johannes Fabian, se sostiene como hipótesis que la noción de tiempo acumulativo ha normalizado las etapas vitales al servicio de la productividad del capital, otorgándol…
Crecer en el espacio tomado
La concentración de tierras en pocas manos genera que gran parte de la población viva en espacios tomados, tanto en el campo como en la ciudad. A partir de dos investigaciones etnográficas desarrolladas en Argentina, una en Ciudad de Buenos Aires y otra en el departamento de Orán (provincia de Salta), el objetivo del presente trabajo es analizar los modos en los que la ocupación ilegal de la vivienda configura diversos aspectos de las vidas de lx…
La construcción de conocimiento de lxs niñxs sobre la política. Una revisión crítica de las investigaciones en psicología del desarrollo desde su vínculo con la antropología social
The construction of children's knowledge about politics. A revision of the investigations in developmental psychology from its link to social anthropology
Child care and participation in the Global South
Children and teenagers are often considered as objects of care or as subjects who have the right to be cared for. However, in squatter houses in Buenos Aires, they often take on responsibilities that challenge the ways we understand childcare and participation. This article sets out to analyse the experiences of girls and young women. To do so, we carried out ethnographic work with girls aged 8–19 years within two occupied buildings in a Buenos A…
"Nos encontramos igual". Prácticas de un feminismo intergeneracional durante el aislamiento
La crisis económica, sanitaria y humana que desató la pandemia de Covid-19 profundizó desigualdades que se encarnaron especialmente en ciertos cuerpos feminizados y personas que viven en condiciones de hacinamiento, para quienes permanecer recluidos en el espacio privado representa un riesgo. El objetivo de este trabajo es analizar la experiencia de la pandemia que tuvieron niñas y adolescentes que viven una situación de precariedad habitacional …
"Una reunión de niños". Construcciones de conocimiento infantil sobre la política en un movimiento social
Las reconfiguraciones políticas de las últimas décadas en Argentina produjeron nuevas estrategias de lucha y organización popular, que implicaron la movilización de las familias enteras al piquete, la cooperativa de vivienda o la marcha en la plaza. A partir de este proceso, miles de niños y niñas comenzaron a participar cotidianamente de prácticas políticas sobre las que construyen conocimiento. A partir de un trabajo etnográfico en una vivienda…
"Porque nos daba bronca". Las emociones en la producción de la acción política de niños/as en una casa tomada
El pensamiento moderno se ha configurado en dicotomías como adultez/infancia y pensar/sentir, que se sintetizan en una división permanente entre lo racional y lo irracional desde donde se ha analizado la acción humana. Sin embargo, la antropología ha desarrollado diversas líneas de trabajo que problematizan estos esquemas aportando otras miradas sobre la niñez y sobre la movilización política. En este mismo sentido, y a partir de un extenso estud…
I Learn as I Please”
This article summarises the findings of an ethnographic study among children of ages nine to fifteen who attend Aula Vereda, a community organisation in their neighbourhood with educational and recreational activities, once a week. On the assumption that children actively construct knowledge and do not merely repeat what adults impart, I'll identify three different ways in which these youths approach the instances of learning that the educators p…
Uses and Meanings of “Context” in Studies on Children’s Knowledge
Al rescate de la niñez indígena. Refl exiones antropológicas a partir de una campaña de Unicef Argentina
En este trabajo abordaremos, desde una perspectiva antropológica, la "campaña por los derechos de la niñez y la adolescencia indígena" lanzada por UNICEF Argentina en 2009, con el fin de problematizar las construcciones de niñez, de la cuestión indígena y de la noción de "derechos" que allí se ponen en juego. Distanciándonos de concepciones ontológicas sobre los derechos humanos, analizaremos esta campaña en tanto dispositivo cuyo efecto es la co…
Children as political subjects
Participative research with children is the object of analysis of this work. Defining knowledge as a tool for transforming reality, progress is made along a tour of the different theoretical matrices on childhood, exposing the process of invisibilization children have been submitted to as subjects of their own history who are capable of understanding their reality and reflect about it. On this point, I expand on the co-participative approaches to…
Child care and participation in the Global South
Children and teenagers are often considered as objects of care or as subjects who have the right to be cared for. However, in squatter houses in Buenos Aires, they often take on responsibilities that challenge the ways we understand childcare and participation. This article sets out to analyse the experiences of girls and young women. To do so, we carried out ethnographic work with girls aged 8–19 years within two occupied buildings in a Buenos A…
"Porque nos daba bronca". Las emociones en la producción de la acción política de niños/as en una casa tomada
El pensamiento moderno se ha configurado en dicotomías como adultez/infancia y pensar/sentir, que se sintetizan en una división permanente entre lo racional y lo irracional desde donde se ha analizado la acción humana. Sin embargo, la antropología ha desarrollado diversas líneas de trabajo que problematizan estos esquemas aportando otras miradas sobre la niñez y sobre la movilización política. En este mismo sentido, y a partir de un extenso estud…
Uses and Meanings of “Context” in Studies on Children’s Knowledge
Al rescate de la niñez indígena. Refl exiones antropológicas a partir de una campaña de Unicef Argentina
En este trabajo abordaremos, desde una perspectiva antropológica, la "campaña por los derechos de la niñez y la adolescencia indígena" lanzada por UNICEF Argentina en 2009, con el fin de problematizar las construcciones de niñez, de la cuestión indígena y de la noción de "derechos" que allí se ponen en juego. Distanciándonos de concepciones ontológicas sobre los derechos humanos, analizaremos esta campaña en tanto dispositivo cuyo efecto es la co…
Children as political subjects
Participative research with children is the object of analysis of this work. Defining knowledge as a tool for transforming reality, progress is made along a tour of the different theoretical matrices on childhood, exposing the process of invisibilization children have been submitted to as subjects of their own history who are capable of understanding their reality and reflect about it. On this point, I expand on the co-participative approaches to…
Al rescate de la niñez indígena. Refl exiones antropológicas a partir de una campaña de Unicef Argentina
En este trabajo abordaremos, desde una perspectiva antropológica, la "campaña por los derechos de la niñez y la adolescencia indígena" lanzada por UNICEF Argentina en 2009, con el fin de problematizar las construcciones de niñez, de la cuestión indígena y de la noción de "derechos" que allí se ponen en juego. Distanciándonos de concepciones ontológicas sobre los derechos humanos, analizaremos esta campaña en tanto dispositivo cuyo efecto es la co…
I Learn as I Please”
This article summarises the findings of an ethnographic study among children of ages nine to fifteen who attend Aula Vereda, a community organisation in their neighbourhood with educational and recreational activities, once a week. On the assumption that children actively construct knowledge and do not merely repeat what adults impart, I'll identify three different ways in which these youths approach the instances of learning that the educators p…
Uses and Meanings of “Context” in Studies on Children’s Knowledge
"Una reunión de niños". Construcciones de conocimiento infantil sobre la política en un movimiento social
Las reconfiguraciones políticas de las últimas décadas en Argentina produjeron nuevas estrategias de lucha y organización popular, que implicaron la movilización de las familias enteras al piquete, la cooperativa de vivienda o la marcha en la plaza. A partir de este proceso, miles de niños y niñas comenzaron a participar cotidianamente de prácticas políticas sobre las que construyen conocimiento. A partir de un trabajo etnográfico en una vivienda…
"Porque nos daba bronca". Las emociones en la producción de la acción política de niños/as en una casa tomada
El pensamiento moderno se ha configurado en dicotomías como adultez/infancia y pensar/sentir, que se sintetizan en una división permanente entre lo racional y lo irracional desde donde se ha analizado la acción humana. Sin embargo, la antropología ha desarrollado diversas líneas de trabajo que problematizan estos esquemas aportando otras miradas sobre la niñez y sobre la movilización política. En este mismo sentido, y a partir de un extenso estud…
"Nos encontramos igual". Prácticas de un feminismo intergeneracional durante el aislamiento
La crisis económica, sanitaria y humana que desató la pandemia de Covid-19 profundizó desigualdades que se encarnaron especialmente en ciertos cuerpos feminizados y personas que viven en condiciones de hacinamiento, para quienes permanecer recluidos en el espacio privado representa un riesgo. El objetivo de este trabajo es analizar la experiencia de la pandemia que tuvieron niñas y adolescentes que viven una situación de precariedad habitacional …
La construcción de conocimiento de lxs niñxs sobre la política. Una revisión crítica de las investigaciones en psicología del desarrollo desde su vínculo con la antropología social
The construction of children's knowledge about politics. A revision of the investigations in developmental psychology from its link to social anthropology
Child care and participation in the Global South
Children and teenagers are often considered as objects of care or as subjects who have the right to be cared for. However, in squatter houses in Buenos Aires, they often take on responsibilities that challenge the ways we understand childcare and participation. This article sets out to analyse the experiences of girls and young women. To do so, we carried out ethnographic work with girls aged 8–19 years within two occupied buildings in a Buenos A…
Crecer en el espacio tomado
La concentración de tierras en pocas manos genera que gran parte de la población viva en espacios tomados, tanto en el campo como en la ciudad. A partir de dos investigaciones etnográficas desarrolladas en Argentina, una en Ciudad de Buenos Aires y otra en el departamento de Orán (provincia de Salta), el objetivo del presente trabajo es analizar los modos en los que la ocupación ilegal de la vivienda configura diversos aspectos de las vidas de lx…
De las voces fetichizadas al diálogo intergeneracional
A investigação social sobre a infância desenvolveu-se vigorosamente nas últimas décadas na América Latina e registou progressos no reconhecimento, na visibilidade e na análise das formas como as crianças participam ativamente e dão sentido à vida social em cada um dos seus contextos. No entanto, “dar voz” às crianças tornou-se um imperativo que muitas vezes bloqueia a reflexão mais profunda sobre a complexidade que isso implica, produzindo uma fe…
Das vozes fetichizadas ao diálogo intergeracional
A investigação social sobre a infância desenvolveu-se vigorosamente nas últimas décadas na América Latina e registou progressos no reconhecimento, na visibilidade e na análise das formas como as crianças participam ativamente e dão sentido à vida social em cada um dos seus contextos. No entanto, “dar voz” às crianças tornou-se um imperativo que muitas vezes bloqueia a reflexão mais profunda sobre a complexidade que isso implica, produzindo uma fe…
Compañías intergeneracionales. Una etnografía sobre los vínculos entre niñas y adultas en una experiencia de participación feminista
Uno de los ejes centrales de la teoría y práctica feminista ha sido el cuestionamiento a las normas vinculares preestablecidas y la apuesta por crear lazos afectivos más allá de los mandatos que establecen a quiénes nosdebemos aproximar y cómo. Invocando estas operatorias desde el campo de la antropología de la infancia y las edades, en este trabajo nos proponemos estudiar las formas vinculares que se desplegaron entre las adultas y las niñas de …
La alteridad etaria
Este trabajo de reflexión teórica y análisis bibliográfico tiene como objetivo estudiar el modo en que Occidente ha configurado la alteridad en su dimensión etaria. A partir de los estudios queer/cuir y una revisión de la noción de otredad temporal desarrollada por el antropólogo Johannes Fabian, se sostiene como hipótesis que la noción de tiempo acumulativo ha normalizado las etapas vitales al servicio de la productividad del capital, otorgándol…
Los niños y niñas como constructores de conocimiento
(analítico): La investigación participativa con niños y niñas compone el objeto de análisis de este trabajo. Definiendo el conocimiento como una herramienta de transformación de la realidad, se avanza con un recorrido por diversas matrices teóricas de niñez, dando cuenta del proceso de invisibilización sufrido por niños y niñas en tanto sujetos de su propia historia, capaces de comprender su realidad y reflexionar sobre ella. En este punto propon…
Amistades intergeneracionales y feminismos afectados. Vínculos inesperados entre niñas y adultas en una organización política de Buenos Aires
El objetivo del presente artículo es realizar un análisis del vínculo entre niñas y adultas del centro comunitario La Caldera a la luz de la categoría de amistad en clave feminista, en pos de desnaturalizar los formatos relacionales impuestos entre generaciones, que tienen como característica fundante la desigualdad jerárquica. Esta investigación etnográfica ha sido realizada durante 2020 en el seno de aquella organización política, que reunió en…
Alianzas multiedades
Desde un enfoque etnográfico, el objetivo del artículo es estudiar las relaciones intergeneracionales que entablan niñxs y adutlxs en dos contextos distintos: un barrio periférico y gentrificado de una agrolocalidad media bonaerense y las casas tomadas ubicadas en un céntrico barrio de la ciudad de Buenos Aires. Con un marco teórico fundado en los feminismos ontológicos y la antropología de las edades, el texto analiza las estrategias de superviv…
Asymmetrical knowledge
Knowledge is constructed and embedded in our bodies, which means that the material conditions of our own anatomy and environment intrinsically inform our understanding, as do the social practices in which we are immersed within our communities. Cognitive and affective processes are also thus inseparable since we know together with others, always insert in asymmetrical relationships that leave a trace on our cognitive-affective tie to the world. A…
Intersecciones entre la antropología y la psicología. Colaboraciones conceptuales, desafíos metodológicos e imposibles interdisciplinarios
Nuestra aproximación a la intersección que propone este dossier surge de las investigaciones antropológicas que hemos venido desarrollando en Argentina respecto de diversos
Conocer con otrxs generacionales
En este artículo, se reflexiona sobre la intersección entre la investigación académica y la militancia en proyectos que involucran a niñxs y adultxs. Para ello, se recuperan experiencias de trabajo de campo y participación política comunitaria e intergeneracional de más de diez años en el Área Metropolitana de Buenos Aires (Argentina); así como las tradiciones latinoamericanas que desde hace décadas proponen modos de interacción y transformación …
Humanities (12 obras) · Sociology (10 obras) · Art (8 obras) · Political science (8 obras) · Children's Rights and Participation (7 obras) · Philosophy (6 obras) · Latin American socio-political dynamics (5 obras) · Indigenous Cultures and History (4 obras) · Psychology (4 obras) · Social Sciences and Policies (4 obras)