Leandro Feitosa Andrade
Dados Biográficos
| ID | 206696 |
|---|---|
| NOME | Leandro Feitosa Andrade |
| PRENOMES | Leandro Feitosa |
| SOBRENOME | Andrade |
| ASSINATURA | ANDRADE L F |
| AFILIAÇÕES | Universidade Federal de Sergipe |
| ORCID | 0000-0003-2765-1535 |
| VERIFICADO | Sim |
| TOTAL DE OBRAS | 5 |
| TOTAL DE CITAÇÕES | 13 |
| TOTAL COMO AUTOR | 5 |
| TOTAL COMO EDITOR | 0 |
| PRIMEIRO ANO DE PUBLICAÇÃO | 1999 |
| ANO MAIS RECENTE DE PUBLICAÇÃO | 2022 |
| ÍNDICE H | 2 |
Delicadas experiências formativas
Os processos educativos têm exigido e possibilitado delinear e vivenciar experiências de formação e cuidado em resposta aos efeitos da atual pandemia. Em consonância com essa afirmação, o presente trabalho tem por objetivo relatar uma experiência formativa com estudantes do curso de Terapia Ocupacional de uma universidade pública durante a pandemia de Covid-19. A experiência foi analisada em dois momentos, nomeados no relato como "Respiros". No p…
Construct Validation and Reliability Analysis of the Self-Assessment of Occupational Functioning Instrument for Deaf People in the Brazilian Sign Language
Objective: to assess construct validity and reliability of the Self-Assessment of Occupational Functioning Scale in its Brazilian Sign Language version with deaf people. Methods: a methodological research study, with a sample of 121 deaf individuals, conducted virtually from January 2018 to July 2019 with dissemination throughout Brazil. Collection took place from the Self-Assessment of Occupational Functioning Scale in its transculturally adapte…
Developing competencies among health professions students related to the care of people with disabilities
This is a two-phase study, the first was a literature review that aimed to identify a set of competencies for professional practice that would be relevant for the health care of People with disabilities (PwD). These competencies were then used to plan a thirty-hour multidisciplinary course for undergraduate health care students. The educational intervention led to improvements in the students' learning experiences, including the development of em…
Ação afirmativa no ensino superior brasileiro
O ensaio tem por objetivo refletir sobre a utilidade do conceito de não sincronia, na educação, entre desigualdades de gênero e raça. Para tanto, apresenta e discute o perfil de estudantes e candidatos/as ao Programa Internacional de Bolsas de Pós-Graduação da Fundação Ford no Brasil, propondo interpretações referentes à sobrerepresentação feminina no ensino superior e na pós-graduação. Termina alertando sobre a necessidade de se abrir o debate s…
Ruthless Rhetoric
The article describes and discusses representations of street children and child and youth prostitution disseminated through literature and by the international and Brazilian media during the 1980s and 1990s. The analysis of the images of child and youth prostitution is centred in particular on the journalistic use of a photo from 1992 that represents a Brazilian adolescent put up for sale. The article shows how the dissemination of images that s…
Ação afirmativa no ensino superior brasileiro
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Ruthless Rhetoric
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Ação afirmativa no ensino superior brasileiro
O ensaio tem por objetivo refletir sobre a utilidade do conceito de não sincronia, na educação, entre desigualdades de gênero e raça. Para tanto, apresenta e discute o perfil de estudantes e candidatos/as ao Programa Internacional de Bolsas de Pós-Graduação da Fundação Ford no Brasil, propondo interpretações referentes à sobrerepresentação feminina no ensino superior e na pós-graduação. Termina alertando sobre a necessidade de se abrir o debate s…
Developing competencies among health professions students related to the care of people with disabilities
This is a two-phase study, the first was a literature review that aimed to identify a set of competencies for professional practice that would be relevant for the health care of People with disabilities (PwD). These competencies were then used to plan a thirty-hour multidisciplinary course for undergraduate health care students. The educational intervention led to improvements in the students' learning experiences, including the development of em…
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Objective: to assess construct validity and reliability of the Self-Assessment of Occupational Functioning Scale in its Brazilian Sign Language version with deaf people. Methods: a methodological research study, with a sample of 121 deaf individuals, conducted virtually from January 2018 to July 2019 with dissemination throughout Brazil. Collection took place from the Self-Assessment of Occupational Functioning Scale in its transculturally adapte…
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Gender Studies (2 obras) · Humanities (2 obras) · Medicine (2 obras) · Political science (2 obras) · Psychology (2 obras) · Sociology (2 obras) · Urban and sociocultural dynamics (2 obras) · Applied Psychology (1 obras) · Art (1 obras) · Cartography (1 obras)