Graziella Moraes Dias Da Silva
Dados Biográficos
| ID | 210027 |
|---|---|
| NOME | Graziella Moraes Dias Da Silva |
| PRENOMES | Graziella Moraes Dias |
| SOBRENOME | Da Silva |
| ASSINATURA | DA SILVA G M D |
| AFILIAÇÕES | Universidade Federal do Rio de Janeiro |
| VERIFICADO | Não |
| TOTAL DE OBRAS | 3 |
| TOTAL DE CITAÇÕES | 32 |
| TOTAL COMO AUTOR | 3 |
| TOTAL COMO EDITOR | 0 |
| PRIMEIRO ANO DE PUBLICAÇÃO | 2003 |
| ANO MAIS RECENTE DE PUBLICAÇÃO | 2012 |
| ÍNDICE H | 3 |
Unexpected Narratives from Multicultural Policies
This paper investigates the ways in which the global spread of multicultural policies affects local ideas about race, inequality and diversity as evident in affirmative action policies in Brazilian universities. Our interviews with university administrators and university students indicate that, when implemented in Brazil, affirmative action acquired new meanings and predominantly class-based justifications. Such a transformation is illustrated b…
Ações afirmativas no Brasil e na África do Sul
Neste artigo, comparo as políticas de ações afirmativas no ensino superior no Brasil e na África do Sul. Algumas perguntas orientam essa comparação: por que países com histórias e estruturas raciais completamente diferentes estão implementando políticas semelhantes para lidar com a desigualdade entre as raças? Mais especificamente, por que o Brasil, um país de fronteiras raciais menos rígidas do que a África do Sul, implantou uma forma mais radic…
Amor e desprezo
Trata das relações entre sociologia e educação. Na primeira parte do artigo, essa relação é discutida historicamente, desde a entrada da sociologia no Brasil, durante a década de 1920 até sua institucionalização como sociologia da educação, nas faculdades de pedagogia, durante as décadas de 1970 e 1980. Na segunda parte, é feito um levantamento da produção do GT Sociologia da Educação da Anped, focalizando os principais temas, metodologias e bibl…
Unexpected Narratives from Multicultural Policies
This paper investigates the ways in which the global spread of multicultural policies affects local ideas about race, inequality and diversity as evident in affirmative action policies in Brazilian universities. Our interviews with university administrators and university students indicate that, when implemented in Brazil, affirmative action acquired new meanings and predominantly class-based justifications. Such a transformation is illustrated b…
Ações afirmativas no Brasil e na África do Sul
Neste artigo, comparo as políticas de ações afirmativas no ensino superior no Brasil e na África do Sul. Algumas perguntas orientam essa comparação: por que países com histórias e estruturas raciais completamente diferentes estão implementando políticas semelhantes para lidar com a desigualdade entre as raças? Mais especificamente, por que o Brasil, um país de fronteiras raciais menos rígidas do que a África do Sul, implantou uma forma mais radic…
Amor e desprezo
Trata das relações entre sociologia e educação. Na primeira parte do artigo, essa relação é discutida historicamente, desde a entrada da sociologia no Brasil, durante a década de 1920 até sua institucionalização como sociologia da educação, nas faculdades de pedagogia, durante as décadas de 1970 e 1980. Na segunda parte, é feito um levantamento da produção do GT Sociologia da Educação da Anped, focalizando os principais temas, metodologias e bibl…
Amor e desprezo
Trata das relações entre sociologia e educação. Na primeira parte do artigo, essa relação é discutida historicamente, desde a entrada da sociologia no Brasil, durante a década de 1920 até sua institucionalização como sociologia da educação, nas faculdades de pedagogia, durante as décadas de 1970 e 1980. Na segunda parte, é feito um levantamento da produção do GT Sociologia da Educação da Anped, focalizando os principais temas, metodologias e bibl…
Ações afirmativas no Brasil e na África do Sul
Neste artigo, comparo as políticas de ações afirmativas no ensino superior no Brasil e na África do Sul. Algumas perguntas orientam essa comparação: por que países com histórias e estruturas raciais completamente diferentes estão implementando políticas semelhantes para lidar com a desigualdade entre as raças? Mais especificamente, por que o Brasil, um país de fronteiras raciais menos rígidas do que a África do Sul, implantou uma forma mais radic…
Unexpected Narratives from Multicultural Policies
This paper investigates the ways in which the global spread of multicultural policies affects local ideas about race, inequality and diversity as evident in affirmative action policies in Brazilian universities. Our interviews with university administrators and university students indicate that, when implemented in Brazil, affirmative action acquired new meanings and predominantly class-based justifications. Such a transformation is illustrated b…
Race, Identity, and Education in Brazil (2 obras) · Action (physics (1 obras) · Affirmative action (1 obras) · Anthropology (1 obras) · Class (philosophy (1 obras) · Consciousness (1 obras) · Consciousness raising (1 obras) · Critical Race Theory in Education (1 obras) · Cultural diversity (1 obras) · Diversity (politics (1 obras)