Sandra Pereira Tosta
Dados Biográficos
| ID | 2425772 |
|---|---|
| NOME | Sandra Pereira Tosta |
| PRENOMES | Sandra Pereira |
| SOBRENOME | Tosta |
| ASSINATURA | TOSTA S P |
| AFILIAÇÕES | Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais |
| VERIFICADO | Não |
| TOTAL DE OBRAS | 4 |
| TOTAL DE CITAÇÕES | 3 |
| TOTAL COMO AUTOR | 4 |
| TOTAL COMO EDITOR | 0 |
| PRIMEIRO ANO DE PUBLICAÇÃO | 2013 |
| ANO MAIS RECENTE DE PUBLICAÇÃO | 2019 |
| ÍNDICE H | 1 |
Ocupação Espaço Comum Luiz Estrela
Tendo como título "Culturas Urbanas: Georreferenciamento e Análise Cultural deGrupos Juvenis em sua relação com a Escola, as tecnologias e com a cidade de Belo Horizonte/MG-Brasil", a pesquisa da qual este texto parte se tratou de uma investigação de fôlego, com duração de cerca de quatro anos, a partir da parceria de grupos de pesquisa ligados aos Programas de Pós-Graduação em Tratamento Espacial e o Programa de Pós-graduação em Educação da PUC-…
O campo, o museu e a escola
O processo de constituição da antropologia moderna será marcado por certa concepção e prática de educação cuja importância e significado tentamos destacar nesse breve ensaio. A experiência antropológica de Franz Boas (1858-1942), considerado fundador da tradição norte-americana da antropologia cultural na primeira metade do século XX é exemplar. Boas reuniu em torno de si um conjunto de pessoas, instituições e representações que marcaram indeleve…
Cruzando fronteiras
A relação entre a Antropologia e a Educação tem sido marcada por aproximações e distanciamentos que mostram não ser esta uma história pronta e acabada; ao contrário, é ampla, difusa e complexa e, nos últimos anos, temos assistido a um processo de aproximação da Antropologia com a Educação como nunca se viu no Brasil. Mas, se, para a Antropologia brasileira esta parece ser uma nova realidade, outras experiências desenvolvidas na América Latina pod…
Identidade negra e condição de classe
e pretos ou pardos na universidade ainda grande
O campo, o museu e a escola
O processo de constituição da antropologia moderna será marcado por certa concepção e prática de educação cuja importância e significado tentamos destacar nesse breve ensaio. A experiência antropológica de Franz Boas (1858-1942), considerado fundador da tradição norte-americana da antropologia cultural na primeira metade do século XX é exemplar. Boas reuniu em torno de si um conjunto de pessoas, instituições e representações que marcaram indeleve…
Cruzando fronteiras
A relação entre a Antropologia e a Educação tem sido marcada por aproximações e distanciamentos que mostram não ser esta uma história pronta e acabada; ao contrário, é ampla, difusa e complexa e, nos últimos anos, temos assistido a um processo de aproximação da Antropologia com a Educação como nunca se viu no Brasil. Mas, se, para a Antropologia brasileira esta parece ser uma nova realidade, outras experiências desenvolvidas na América Latina pod…
Identidade negra e condição de classe
e pretos ou pardos na universidade ainda grande
Cruzando fronteiras
A relação entre a Antropologia e a Educação tem sido marcada por aproximações e distanciamentos que mostram não ser esta uma história pronta e acabada; ao contrário, é ampla, difusa e complexa e, nos últimos anos, temos assistido a um processo de aproximação da Antropologia com a Educação como nunca se viu no Brasil. Mas, se, para a Antropologia brasileira esta parece ser uma nova realidade, outras experiências desenvolvidas na América Latina pod…
Identidade negra e condição de classe
e pretos ou pardos na universidade ainda grande
O campo, o museu e a escola
O processo de constituição da antropologia moderna será marcado por certa concepção e prática de educação cuja importância e significado tentamos destacar nesse breve ensaio. A experiência antropológica de Franz Boas (1858-1942), considerado fundador da tradição norte-americana da antropologia cultural na primeira metade do século XX é exemplar. Boas reuniu em torno de si um conjunto de pessoas, instituições e representações que marcaram indeleve…
Ocupação Espaço Comum Luiz Estrela
Tendo como título "Culturas Urbanas: Georreferenciamento e Análise Cultural deGrupos Juvenis em sua relação com a Escola, as tecnologias e com a cidade de Belo Horizonte/MG-Brasil", a pesquisa da qual este texto parte se tratou de uma investigação de fôlego, com duração de cerca de quatro anos, a partir da parceria de grupos de pesquisa ligados aos Programas de Pós-Graduação em Tratamento Espacial e o Programa de Pós-graduação em Educação da PUC-…
Humanities (4 obras) · Art (3 obras) · Sociology (3 obras) · Education Pedagogy and Practices (2 obras) · Philosophy (2 obras) · Urban and sociocultural dynamics (2 obras) · Arts and Performance Studies (1 obras) · Cultural, Media, and Literary Studies (1 obras) · History of Education Research in Brazil (1 obras) · Indigenous Cultures and Socio-Education (1 obras)