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Natália Nunes Scoralick-Lempke

Dados Biográficos

ID2527121
NOMENatália Nunes Scoralick-Lempke
PRENOMESNatália Nunes
SOBRENOMEScoralick-Lempke
ASSINATURASCORALICK-LEMPKE N N
AFILIAÇÕESUniversidade Federal de Juiz de Fora
ORCID0000-0002-0419-7926
VERIFICADOSim
TOTAL DE OBRAS3
TOTAL DE CITAÇÕES0
TOTAL COMO AUTOR3
TOTAL COMO EDITOR0
PRIMEIRO ANO DE PUBLICAÇÃO2012
ANO MAIS RECENTE DE PUBLICAÇÃO2013
ÍNDICE H0
  • Tarefas de desenvolvimento e história de vida de idosos

    Open Access•Eduarda Rezende Freitas, Eduarda Freitas Rezende et al.•ARTICLE•Psicologia Reflexão e Crítica•2013

    Para analisar as tarefas de desenvolvimento propostas por Havighurst, 12 idosos foram submetidos ao método de História de Vida. Eles relataram suas histórias em entrevistas grupais e em textos digitalizados. Desconsiderou-se a primeira infância, pois as memórias autobiográficas dessa fase são limitadas. Uma análise de conteúdo temática das verbalizações e dos textos revelou que somente quatro das 40 tarefas das demais fases do curso de vida - mei…

  • Educação e envelhecimento

    Open Access•Natália Nunes Scoralick-Lempke, Altemir José Gonçalves Barbosa•ARTICLE•Estudos de Psicologia (Campinas)•2012

    A perspectiva Life-Span é um importante marco teórico no estudo do envelhecimento, uma vez que colaborou para mudar a concepção de que o idoso é um ser passivo e doente, ressaltando a possibilidade de desenvolvimento durante todo o curso da vida. Também destacou a heterogeneidade na velhice, enfatizando a importância de atividades para a manutenção do envelhecimento saudável. A aquisição de novas aprendizagens tem sido considerada uma tarefa impo…

  • Efeitos de um processo de alfabetização em informática na cognição de idosos

    Open Access•Natália Nunes Scoralick-Lempke, Altemir José Gonçalves Barbosa et al.•ARTICLE•Psicologia Reflexão e Crítica•2012

    Para testar a hipótese de que um processo de alfabetização digital melhora as capacidades cognitivas de idosos, mais especificamente as memórias episódica e de trabalho, a meta-memória e a autoeficácia em memória, constituíram-se dois grupos experimentais (GE) com, no total, 22 idosos que participaram de uma Oficina de Inclusão Digital. Esses construtos foram avaliados pré e pós-atividades, sendo que o desempenho do GE foi comparado ao de um grup…

Sem obras proeminentes nesta página.

  • Educação e envelhecimento

    Open Access•Natália Nunes Scoralick-Lempke, Altemir José Gonçalves Barbosa•ARTICLE•Estudos de Psicologia (Campinas)•2012

    A perspectiva Life-Span é um importante marco teórico no estudo do envelhecimento, uma vez que colaborou para mudar a concepção de que o idoso é um ser passivo e doente, ressaltando a possibilidade de desenvolvimento durante todo o curso da vida. Também destacou a heterogeneidade na velhice, enfatizando a importância de atividades para a manutenção do envelhecimento saudável. A aquisição de novas aprendizagens tem sido considerada uma tarefa impo…

  • Efeitos de um processo de alfabetização em informática na cognição de idosos

    Open Access•Natália Nunes Scoralick-Lempke, Altemir José Gonçalves Barbosa et al.•ARTICLE•Psicologia Reflexão e Crítica•2012

    Para testar a hipótese de que um processo de alfabetização digital melhora as capacidades cognitivas de idosos, mais especificamente as memórias episódica e de trabalho, a meta-memória e a autoeficácia em memória, constituíram-se dois grupos experimentais (GE) com, no total, 22 idosos que participaram de uma Oficina de Inclusão Digital. Esses construtos foram avaliados pré e pós-atividades, sendo que o desempenho do GE foi comparado ao de um grup…

  • Tarefas de desenvolvimento e história de vida de idosos

    Open Access•Eduarda Rezende Freitas, Eduarda Freitas Rezende et al.•ARTICLE•Psicologia Reflexão e Crítica•2013

    Para analisar as tarefas de desenvolvimento propostas por Havighurst, 12 idosos foram submetidos ao método de História de Vida. Eles relataram suas histórias em entrevistas grupais e em textos digitalizados. Desconsiderou-se a primeira infância, pois as memórias autobiográficas dessa fase são limitadas. Uma análise de conteúdo temática das verbalizações e dos textos revelou que somente quatro das 40 tarefas das demais fases do curso de vida - mei…

Aging and Gerontology Research (3 obras) · Humanities (3 obras) · Gerontology (2 obras) · Gerontology (2 obras) · Medicine (2 obras) · Philosophy (2 obras) · Psychology (2 obras) · Retirement, Disability, and Employment (2 obras) · Technology Use by Older Adults (2 obras) · Art (1 obra)

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