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Verônica Lima Dos Reis

Dados Biográficos

ID2581853
NOMEVerônica Lima Dos Reis
PRENOMESVerônica Lima
SOBRENOMEDos Reis
ASSINATURADOS REIS V L
AFILIAÇÕESUniversidade Estadual Paulista (Unesp)
ORCID0000-0003-0681-0015
VERIFICADOSim
TOTAL DE OBRAS5
TOTAL DE CITAÇÕES2
TOTAL COMO AUTOR5
TOTAL COMO EDITOR0
PRIMEIRO ANO DE PUBLICAÇÃO2008
ANO MAIS RECENTE DE PUBLICAÇÃO2024
ÍNDICE H1
  • Students' perception of the strengths and weaknesses of the inclusive educational model of Brazilian municipal public schools

    Open Access•Vera Lucia Messias Fialho Capellini, Vera Capellini et al.•ARTICLE•Frontiers in Education•2024

    Introduction Brazil is a signatory of important documents that advocate the promotion and access to equitable, inclusive, and quality education. However, the construction of inclusive policies, practices, and cultures has been little discussed in the country, making the process of educational inclusion of children with specific educational needs difficult. Method In this study, we used the Index for Inclusion to investigate children's perceptions…

  • Camille Claudel

    Open Access•Alívia Maria De Souza, Verônica Lima Dos Reis et al.•ARTICLE•Cadernos de Gênero e Diversidade•2022

    A superdotação é comumente associada à genialidade e a áreas tradicionalmente valorizadas no contexto escolar -, linguagem, matemática e ciências, não sendo tão apreciada em outros campos do saber, como a arte. Tal fator, em conjunto com a inferiorização da mulher pela sociedade, corrobora para a invisibilidade de mulheres com superdotação artística. Objetivou-se, portanto, descrever os desafios enfrentados pela escultora francesa Camille Claudel…

  • Aprendizagem cooperativa no Ensino Superior

    Open Access•Vera Lucia Messias Fialho Capellini, Marcia Miranda Silveira Bello et al.•ARTICLE•Revista Ibero-Americana de…•2020

    Cooperative Learning (CL) is a teaching and learning methodology that aims to overcome the traditional through cooperative activities; still little adopted in higher education, presupposes the formation of heterogeneous groups. This manuscript aims to report the experience lived in the discipline “Teaching Practice in Early Childhood Education” of a Pedagogy undergraduate class using the CL methodology. 35 students from São Paulo State University…

  • Concepts and Reports of Gifted Adolescents on Aspects of Sexuality

    Verônica Lima Dos Reis, Ana Claudia Bortolozzi Maia Cau et al.•ARTICLE•The International Journal of…•2020

    Made available in DSpace on 2021-06-25T11:07:35Z (GMT). No. of bitstreams: 0\n Previous issue date: 2020-01-01

  • Resiliência

    Open Access•Marileide Antunes de Oliveira, Verônica Lima Dos Reis et al.•ARTICLE•Psicologia Ciência e Profissão•2008•Citada por: 2•Referências: 11

    A resiliência é um fenômeno importante do desenvolvimento humano; no entanto, seu conceito encontra-se em fase de discussão, pois esse campo de pesquisa é recente na área das ciências humanas. O presente estudo teve como objetivo realizar um levantamento bibliográfico de pesquisas relacionadas à resiliência no período de 2000 a 2006. O método adotado compreendeu a análise documental, através do levantamento de pesquisas em bases de dados, com a u…

  • Resiliência

    Open Access•Marileide Antunes de Oliveira, Verônica Lima Dos Reis et al.•ARTICLE•Psicologia Ciência e Profissão•2008•Citada por: 2•Referências: 11

    A resiliência é um fenômeno importante do desenvolvimento humano; no entanto, seu conceito encontra-se em fase de discussão, pois esse campo de pesquisa é recente na área das ciências humanas. O presente estudo teve como objetivo realizar um levantamento bibliográfico de pesquisas relacionadas à resiliência no período de 2000 a 2006. O método adotado compreendeu a análise documental, através do levantamento de pesquisas em bases de dados, com a u…

  • Resiliência

    Open Access•Marileide Antunes de Oliveira, Verônica Lima Dos Reis et al.•ARTICLE•Psicologia Ciência e Profissão•2008•Citada por: 2•Referências: 11

    A resiliência é um fenômeno importante do desenvolvimento humano; no entanto, seu conceito encontra-se em fase de discussão, pois esse campo de pesquisa é recente na área das ciências humanas. O presente estudo teve como objetivo realizar um levantamento bibliográfico de pesquisas relacionadas à resiliência no período de 2000 a 2006. O método adotado compreendeu a análise documental, através do levantamento de pesquisas em bases de dados, com a u…

  • Aprendizagem cooperativa no Ensino Superior

    Open Access•Vera Lucia Messias Fialho Capellini, Marcia Miranda Silveira Bello et al.•ARTICLE•Revista Ibero-Americana de…•2020

    Cooperative Learning (CL) is a teaching and learning methodology that aims to overcome the traditional through cooperative activities; still little adopted in higher education, presupposes the formation of heterogeneous groups. This manuscript aims to report the experience lived in the discipline “Teaching Practice in Early Childhood Education” of a Pedagogy undergraduate class using the CL methodology. 35 students from São Paulo State University…

  • Concepts and Reports of Gifted Adolescents on Aspects of Sexuality

    Verônica Lima Dos Reis, Ana Claudia Bortolozzi Maia Cau et al.•ARTICLE•The International Journal of…•2020

    Made available in DSpace on 2021-06-25T11:07:35Z (GMT). No. of bitstreams: 0\n Previous issue date: 2020-01-01

  • Camille Claudel

    Open Access•Alívia Maria De Souza, Verônica Lima Dos Reis et al.•ARTICLE•Cadernos de Gênero e Diversidade•2022

    A superdotação é comumente associada à genialidade e a áreas tradicionalmente valorizadas no contexto escolar -, linguagem, matemática e ciências, não sendo tão apreciada em outros campos do saber, como a arte. Tal fator, em conjunto com a inferiorização da mulher pela sociedade, corrobora para a invisibilidade de mulheres com superdotação artística. Objetivou-se, portanto, descrever os desafios enfrentados pela escultora francesa Camille Claudel…

  • Students' perception of the strengths and weaknesses of the inclusive educational model of Brazilian municipal public schools

    Open Access•Vera Lucia Messias Fialho Capellini, Vera Capellini et al.•ARTICLE•Frontiers in Education•2024

    Introduction Brazil is a signatory of important documents that advocate the promotion and access to equitable, inclusive, and quality education. However, the construction of inclusive policies, practices, and cultures has been little discussed in the country, making the process of educational inclusion of children with specific educational needs difficult. Method In this study, we used the Index for Inclusion to investigate children's perceptions…

Sociology (4 obras) · Psychology (3 obras) · Education Pedagogy and Practices (2 obras) · Humanities (2 obras) · Pedagogy (2 obras) · Political science (2 obras) · Adolescent Sexual and Reproductive Health (1 obras) · Archaeology (1 obras) · Art (1 obras) · Bachelor (1 obras)

Ethnos_APP • Projeto Open Source • Licença MIT • Frontend v2.0.0 • Privacidade e Cookies • Documentação da API: api.ethnos.app/docs • Código da API: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Código do Frontend: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae