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Clarissa De Arruda Nicolaiewsky

Dados Biográficos

ID324450
NOMEClarissa De Arruda Nicolaiewsky
PRENOMESClarissa De Arruda
SOBRENOMENicolaiewsky
ASSINATURANICOLAIEWSKY C A
AFILIAÇÕESUniversidade do Estado do Rio de Janeiro
ORCID0000-0001-7710-843X
VERIFICADOSim
TOTAL DE OBRAS7
TOTAL DE CITAÇÕES1
TOTAL COMO AUTOR7
TOTAL COMO EDITOR0
PRIMEIRO ANO DE PUBLICAÇÃO2008
ANO MAIS RECENTE DE PUBLICAÇÃO2025
ÍNDICE H1
  • Na busca por uma escrita encarnada

    Open Access•Clarissa De Arruda Nicolaiewsky•ARTICLE•Revista Pesquisa Qualitativa•2025

    O artigo propõe pensar o percurso de uma pesquisa educativa imbricada com o campo, com questões colocadas a partir do que acontece na escola e das reflexões surgidas na escrita. Ao romper com a explicaçãoO artigo propõe pensar o percurso de uma pesquisa educativa imbricada com o campo, com questões colocadas a partir do que acontece na escola e das reflexões surgidas na escrita. Ao romper com a explicação e apostar na descrição, surge a disponibi…

  • Andar Na Companhia De Mulheres Negras

    Open Access•Gabriela Florindo dos Santos, Ingrid Pereira Gomes et al.•ARTICLE•Caderno Seminal•2025

    O presente artigo parte da aposta na partilha das histórias de mulheres negras de uma família como tática de resistência e luta contra a tendência colonizadora do meio acadêmico e de espaços educativos. Apoiada no conceito de escrevivência, entende-se ser possível - e desejável - produzir conhecimento científico de forma entrelaçada com experiências pessoais. Em uma escrita em primeira pessoa do singular produzida em gêneros variados e encharcada…

  • Responder e corresponder em tom menor

    Open Access•Clarissa De Arruda Nicolaiewsky, Teresa Paula Nico Rego Gonçalves•ARTICLE•Educação Sociedade & Culturas•2023

    Neste artigo propomos pensar a escola como espaço público e democrático a partir de uma pesquisa de observação participante realizada em uma escola pública do Rio de Janeiro que, apelidada carinhosamente de Mariana, também assim nomeia suas trabalhadoras e trabalhadores. A construção desta comunidade Mariana é compreendida em articulação com o conceito de produção do comum como o que nos possibilita habitar o mundo e crescer com e na presença dos…

  • Conversas Entre Pesquisa E Orientação

    Open Access•Clarissa De Arruda Nicolaiewsky, Teresa Paula Nico Rego Gonçalves•ARTICLE•Educação em Revista•2023•Referências: 1

    Neste artigo propomos pensar a pesquisa em educação a partir das reflexões de uma doutoranda e sua orientadora acerca de dois processos singulares: a relação com a escola, que se vai produzindo no encontro com seus habitantes, e a relação de orientação que acompanha e sustenta tal caminhar investigativo. Conversando com esta experiência, pretendemos pensar as intersecções entre pesquisa e orientação a partir de um movimento de atenção, presença e…

  • Conversations Between Research and Orientation

    Open Access•Clarissa De Arruda Nicolaiewsky, Teresa Paula Nico Rego Gonçalves•ARTICLE•Educação em Revista•2023•Referências: 1

    In this article, we propose to think about research in education through the reflections of a doctoral student and her advisor on two unique processes: the relationship with the school that is produced in the student encounter with its inhabitants and the orientation relationship that accompanies and sustains this investigative path. Considering this experience, we intend to think about the intersections between research and orientation through t…

  • Dossiê

    Open Access•Clarissa De Arruda Nicolaiewsky, Diogo Silva Do Nascimento et al.•ARTICLE•Periferia•2023

    Dossiê organizado por Clarissa de Arruda Nicolaiewsky, Diogo Silva do Nascimento e Lourenço Cezar da Silva

  • Escrita ortográfica e revisão de texto em Braille

    Open Access•Clarissa De Arruda Nicolaiewsky, Jane Correa•ARTICLE•Cadernos CEDES•2008•Citada por: 1•Referências: 6

    O desenvolvimento da escrita ortográfica pela criança é uma ferramenta importante para a expressão e organização do seu pensamento através do texto escrito. A revisão textual contribui de forma significativa neste desenvolvimento ao possibilitar que a criança reflita sobre as escolhas lingüísticas que realiza ao escrever. No entanto, se o aprendiz percebe o erro como evidência de seu fracasso em aprender, a revisão da própria produção pode ser um…

  • Escrita ortográfica e revisão de texto em Braille

    Open Access•Clarissa De Arruda Nicolaiewsky, Jane Correa•ARTICLE•Cadernos CEDES•2008•Citada por: 1•Referências: 6

    O desenvolvimento da escrita ortográfica pela criança é uma ferramenta importante para a expressão e organização do seu pensamento através do texto escrito. A revisão textual contribui de forma significativa neste desenvolvimento ao possibilitar que a criança reflita sobre as escolhas lingüísticas que realiza ao escrever. No entanto, se o aprendiz percebe o erro como evidência de seu fracasso em aprender, a revisão da própria produção pode ser um…

  • Escrita ortográfica e revisão de texto em Braille

    Open Access•Clarissa De Arruda Nicolaiewsky, Jane Correa•ARTICLE•Cadernos CEDES•2008•Citada por: 1•Referências: 6

    O desenvolvimento da escrita ortográfica pela criança é uma ferramenta importante para a expressão e organização do seu pensamento através do texto escrito. A revisão textual contribui de forma significativa neste desenvolvimento ao possibilitar que a criança reflita sobre as escolhas lingüísticas que realiza ao escrever. No entanto, se o aprendiz percebe o erro como evidência de seu fracasso em aprender, a revisão da própria produção pode ser um…

  • Responder e corresponder em tom menor

    Open Access•Clarissa De Arruda Nicolaiewsky, Teresa Paula Nico Rego Gonçalves•ARTICLE•Educação Sociedade & Culturas•2023

    Neste artigo propomos pensar a escola como espaço público e democrático a partir de uma pesquisa de observação participante realizada em uma escola pública do Rio de Janeiro que, apelidada carinhosamente de Mariana, também assim nomeia suas trabalhadoras e trabalhadores. A construção desta comunidade Mariana é compreendida em articulação com o conceito de produção do comum como o que nos possibilita habitar o mundo e crescer com e na presença dos…

  • Conversas Entre Pesquisa E Orientação

    Open Access•Clarissa De Arruda Nicolaiewsky, Teresa Paula Nico Rego Gonçalves•ARTICLE•Educação em Revista•2023•Referências: 1

    Neste artigo propomos pensar a pesquisa em educação a partir das reflexões de uma doutoranda e sua orientadora acerca de dois processos singulares: a relação com a escola, que se vai produzindo no encontro com seus habitantes, e a relação de orientação que acompanha e sustenta tal caminhar investigativo. Conversando com esta experiência, pretendemos pensar as intersecções entre pesquisa e orientação a partir de um movimento de atenção, presença e…

  • Conversations Between Research and Orientation

    Open Access•Clarissa De Arruda Nicolaiewsky, Teresa Paula Nico Rego Gonçalves•ARTICLE•Educação em Revista•2023•Referências: 1

    In this article, we propose to think about research in education through the reflections of a doctoral student and her advisor on two unique processes: the relationship with the school that is produced in the student encounter with its inhabitants and the orientation relationship that accompanies and sustains this investigative path. Considering this experience, we intend to think about the intersections between research and orientation through t…

  • Dossiê

    Open Access•Clarissa De Arruda Nicolaiewsky, Diogo Silva Do Nascimento et al.•ARTICLE•Periferia•2023

    Dossiê organizado por Clarissa de Arruda Nicolaiewsky, Diogo Silva do Nascimento e Lourenço Cezar da Silva

  • Na busca por uma escrita encarnada

    Open Access•Clarissa De Arruda Nicolaiewsky•ARTICLE•Revista Pesquisa Qualitativa•2025

    O artigo propõe pensar o percurso de uma pesquisa educativa imbricada com o campo, com questões colocadas a partir do que acontece na escola e das reflexões surgidas na escrita. Ao romper com a explicaçãoO artigo propõe pensar o percurso de uma pesquisa educativa imbricada com o campo, com questões colocadas a partir do que acontece na escola e das reflexões surgidas na escrita. Ao romper com a explicação e apostar na descrição, surge a disponibi…

  • Andar Na Companhia De Mulheres Negras

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    O presente artigo parte da aposta na partilha das histórias de mulheres negras de uma família como tática de resistência e luta contra a tendência colonizadora do meio acadêmico e de espaços educativos. Apoiada no conceito de escrevivência, entende-se ser possível - e desejável - produzir conhecimento científico de forma entrelaçada com experiências pessoais. Em uma escrita em primeira pessoa do singular produzida em gêneros variados e encharcada…

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