Sandra Lestinge
Dados Biográficos
| ID | 3427014 |
|---|---|
| NOME | Sandra Lestinge |
| PRENOMES | Sandra |
| SOBRENOME | Lestinge |
| ASSINATURA | LESTINGE S |
| AFILIAÇÕES | Universidade de Brasília |
| VERIFICADO | Não |
| TOTAL DE OBRAS | 3 |
| TOTAL DE CITAÇÕES | 5 |
| TOTAL COMO AUTOR | 3 |
| TOTAL COMO EDITOR | 0 |
| PRIMEIRO ANO DE PUBLICAÇÃO | 2004 |
| ANO MAIS RECENTE DE PUBLICAÇÃO | 2013 |
| ÍNDICE H | 2 |
Os Sentidos Dos Conceitos Chave Do Ambientalismo Na Revista “Nova Escola
Pretende-se comentar, à luz da ecocrítica, a adequação do uso de alguns conceitos científicos principalmente das áreas da Biologia e Ecologia, comuns no discurso ambientalista e de defesa da natureza, presentes na revista “Nova Escola”, direcionada ao Ensino Básico. Buscou-se nos textos exemplos de práticas educativas realizadas fora do ambiente escolar, os estudos do meio, pois têm uma função pedagógica incontestável, ao utilizarem a “natureza”,…
As contribuições a partir do olhar atento
O presente artigo tem por finalidade apresentar alguns autores que dão ênfase à utilização de atividades de campo dirigidas, realizadas em ambiente extraclasse, aqui denominadas de estudos do meio; contextualizando-as, criticamente, como possível contribuição frente à crise de percepção vivida na contemporaneidade. Apesar de não estar restrito apenas à comunidade escolar ou ao ensino formal, é como recurso didático que o estudo do meio é valoriza…
Olhares de educadores ambientais para estudos do meio e pertencimento
This study case developed together with a specialization course in Environmental Education that had the performance of an intervention project and the construction of training communities as methodological basis.Among the disciplines taught, one was analyzed according to the specificity in using field studies for valuing the students' perception and the contact with the environment out of the classroom, and the use of the framework -natural and b…
As contribuições a partir do olhar atento
O presente artigo tem por finalidade apresentar alguns autores que dão ênfase à utilização de atividades de campo dirigidas, realizadas em ambiente extraclasse, aqui denominadas de estudos do meio; contextualizando-as, criticamente, como possível contribuição frente à crise de percepção vivida na contemporaneidade. Apesar de não estar restrito apenas à comunidade escolar ou ao ensino formal, é como recurso didático que o estudo do meio é valoriza…
Olhares de educadores ambientais para estudos do meio e pertencimento
This study case developed together with a specialization course in Environmental Education that had the performance of an intervention project and the construction of training communities as methodological basis.Among the disciplines taught, one was analyzed according to the specificity in using field studies for valuing the students' perception and the contact with the environment out of the classroom, and the use of the framework -natural and b…
Olhares de educadores ambientais para estudos do meio e pertencimento
This study case developed together with a specialization course in Environmental Education that had the performance of an intervention project and the construction of training communities as methodological basis.Among the disciplines taught, one was analyzed according to the specificity in using field studies for valuing the students' perception and the contact with the environment out of the classroom, and the use of the framework -natural and b…
As contribuições a partir do olhar atento
O presente artigo tem por finalidade apresentar alguns autores que dão ênfase à utilização de atividades de campo dirigidas, realizadas em ambiente extraclasse, aqui denominadas de estudos do meio; contextualizando-as, criticamente, como possível contribuição frente à crise de percepção vivida na contemporaneidade. Apesar de não estar restrito apenas à comunidade escolar ou ao ensino formal, é como recurso didático que o estudo do meio é valoriza…
Os Sentidos Dos Conceitos Chave Do Ambientalismo Na Revista “Nova Escola
Pretende-se comentar, à luz da ecocrítica, a adequação do uso de alguns conceitos científicos principalmente das áreas da Biologia e Ecologia, comuns no discurso ambientalista e de defesa da natureza, presentes na revista “Nova Escola”, direcionada ao Ensino Básico. Buscou-se nos textos exemplos de práticas educativas realizadas fora do ambiente escolar, os estudos do meio, pois têm uma função pedagógica incontestável, ao utilizarem a “natureza”,…
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