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Jennifer Lupis

Dados Biográficos

ID3498304
NOMEJennifer Lupis
PRENOMESJennifer
SOBRENOMELupis
ASSINATURALUPIS J
AFILIAÇÕESUniversity of Turin
ORCID0000-0001-8765-7168
VERIFICADOSim
TOTAL DE OBRAS1
TOTAL DE CITAÇÕES1
OBRAS COMO AUTOR1
OBRAS COMO EDITOR0
PRIMEIRO ANO DE PUBLICAÇÃO2022
ANO MAIS RECENTE DE PUBLICAÇÃO2022
ÍNDICE H1
  • Entre o proposto e o vivido

    Open Access•Monique Aparecida Voltarelli, Isabela Signorelli Fernandes et al.•ARTICLE•Debates em educação•2022•Citada por: 1

    Pensar o currículo na educação infantil requer considerar a complexidade de elaboração de propostas que respeitem as crianças, enquanto crianças, e que tenham como inspiração teorias que valorizem as singularidades e potencialidades da infância. Tendo em vista essa complexidade a reflexão proposta pelo presente artigo é articulada à pausa reflexiva e atenta em relação aos conceitos, como o gesto primeiro de um fazer educativo comprometido com a c…

  • Entre o proposto e o vivido

    Open Access•Monique Aparecida Voltarelli, Isabela Signorelli Fernandes et al.•ARTICLE•Debates em educação•2022•Citada por: 1

    Pensar o currículo na educação infantil requer considerar a complexidade de elaboração de propostas que respeitem as crianças, enquanto crianças, e que tenham como inspiração teorias que valorizem as singularidades e potencialidades da infância. Tendo em vista essa complexidade a reflexão proposta pelo presente artigo é articulada à pausa reflexiva e atenta em relação aos conceitos, como o gesto primeiro de um fazer educativo comprometido com a c…

  • Entre o proposto e o vivido

    Open Access•Monique Aparecida Voltarelli, Isabela Signorelli Fernandes et al.•ARTICLE•Debates em educação•2022•Citada por: 1

    Pensar o currículo na educação infantil requer considerar a complexidade de elaboração de propostas que respeitem as crianças, enquanto crianças, e que tenham como inspiração teorias que valorizem as singularidades e potencialidades da infância. Tendo em vista essa complexidade a reflexão proposta pelo presente artigo é articulada à pausa reflexiva e atenta em relação aos conceitos, como o gesto primeiro de um fazer educativo comprometido com a c…

Education Pedagogy and Practices (1 obra) · Humanities (1 obra) · Philosophy (1 obra)

Ethnos_APP • Projeto Open Source • Licença MIT • Frontend v2.0.0 • Privacidade e Cookies • Documentação da API: api.ethnos.app/docs • Código da API: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Código do Frontend: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae