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Ingrid Winkler

Dados Biográficos

ID3665738
NOMEIngrid Winkler
PRENOMESIngrid
SOBRENOMEWinkler
ASSINATURAWINKLER I
AFILIAÇÕESServiço Nacional de Aprendizagem Industrial
ORCID0000-0001-6505-6636
VERIFICADOSim
TOTAL DE OBRAS8
TOTAL DE CITAÇÕES2
TOTAL COMO AUTOR8
TOTAL COMO EDITOR0
PRIMEIRO ANO DE PUBLICAÇÃO2019
ANO MAIS RECENTE DE PUBLICAÇÃO2025
ÍNDICE H1
  • Human capital guidelines for maturity models in institutes of science, technology and innovation

    Open Access•Tathiana de Mello Sampaio, Ingrid Winkler et al.•ARTICLE•Cuadernos de Educación y Desarrollo•2025

    Intellectual capital maturity models make it possible to assess the efficiency in the application of resources and the resilience of organizations at specific times. On the other hand, it is notable that these models may have gaps in their ability to provide organizations with long-term competitive advantages in an increasingly complex and disruptive world, with significant changes in human and social behavior. This study identifies human capital…

  • Realidade virtual no teletrabalho colaborativo

    Open Access•Fábia Cunha Ferreira Santos, Ingrid Winkler et al.•ARTICLE•Cuadernos de Educación y Desarrollo•2024

    Este artigo apresenta uma revisão da literatura que teve por objetivo verificar a aplicação de tecnologias de realidade virtual no contexto do teletrabalho colaborativo com vistas a impulsionar comportamentos de inovação e apoiar processos criativos entre equipes remotas. A metodologia utilizada seguiu o protocolo Preferred Reporting Items for Systematic re-views and Meta-Analyses (PRISMA) e abrangeu trabalhos do tipo Review, Article Research e C…

  • Augmented reality in education for industry 4.0

    Open Access•Suédia Rosane de Lima Sales Souza, Rodrigo de Jesus Macêdo et al.•ARTICLE•Cuadernos de Educación y Desarrollo•2023

    One of the enabling technologies of Industry 4.0 is augmented reality. Augmented reality is currently supported on mobile devices and often does not require costly equipment, allowing it to expand quickly across industries such as entertainment and healthcare. Studies in education demonstrate that augmented reality can improve conceptual comprehension and learning in STEM fields and that educational organizations and teachers support its use. How…

  • Sobreviventes do Covid e do AVC, têm em comum uma jornada de reabilitação

    Open Access•Claudia Simões Pinto da Cunha Lima, Ingrid Winkler et al.•ARTICLE•Cuadernos de Educación y Desarrollo•2023

    Com a gravidade da pandemia do COVID-19, estudos foram desenvolvidos para analisar as sequelas do vírus no organismo. A Sociedade Espanhola de Neurologia apontou o Acidente Vascular Cerebral (AVC) isquêmico, como segunda manifestação neurológica mais frequente nos pacientes do coronavírus. O AVC é uma das principais causas de incapacidade a longo prazo. Os sobreviventes do AVC podem ter sequelas neurológicas, a exemplo da afasia, que é um distúrb…

  • Plataforma tecnológica como suporte para translação do conhecimento em saúde

    Open Access•Ângela Maria Andrade Scavuzzi, Marcelo Santos Ramos et al.•ARTICLE•Revista Eletrônica de Comunicação,…•2023

    A translação do conhecimento (TC) visa à utilização prática dos resultados de pesquisas científicas e o monitoramento dos benefícios causados à saúde da população. O objetivo deste estudo foi instrumentalizar a instância de suporte à TC por meio da identificação dos requisitos funcionais de uma proposta de plataforma tecnológica. Fundamentando-se no Design Science Research, o estudo se enquadra como uma pesquisa qualitativa procurando resolver um…

  • Aplicação do saber científico

    Open Access•Ângela Maria Andrade Scavuzzi, Valdeyer Galvão Dos Reis et al.•ARTICLE•Cadernos de Saude Publica•2023•Referências: 22

    A translação do conhecimento (TC) tem como propósito a utilização prática dos resultados de pesquisas científicas e o monitoramento dos benefícios causados à saúde da população. Na área de saúde, o governo e, principalmente, a sociedade esperam que os investimentos em pesquisas obtenham resultados que vão além da produção e da publicação do conhecimento, e provoquem soluções como políticas públicas, sistemas, produtos e tecnologias para beneficia…

  • Inteligência artificial e virtualização em ambientes virtuais de ensino e aprendizagem

    Open Access•Sanval Ebert De Freitas Santos, Eduardo Manuel De Freitas Jorge et al.•ARTICLE•ETD - Educação Temática Digital•2021•Citada por: 2

    Dentre as tecnologias que a transformação digital apresenta, a Inteligência Artificial (IA) e a Virtualização estão entre as que mais impactam as relações sociais e de produção em diversas áreas, tais como finanças, varejo, mobilidade, saúde e educação. Nesta última se destacam os ambientes virtuais que são utilizados como ferramenta didática nas relações de ensino e aprendizagem. Este artigo tem o objetivo de discutir as técnicas de inteligência…

  • Democracia digital na área de administração

    Open Access•José Antonio Gomes De Pinho, Jose Antonio Gomes Pinho et al.•ARTICLE•Cadernos Gestão Pública e Cidadania•2019

    Esta pesquisa realiza um levantamento da produção acadêmica no campo da Administração sobre democracia digital, governo eletrônico e termos afins. A prospecção envolve artigos que abordam gestão, políticas públicas e sistemas de informação, publicados em periódicos qualificados na área de Administração, entre 2002 e 2016. O estudo lança mão de uma análise de conteúdo, classificando as publicações de acordo com as seguintes variáveis: ano, periódi…

  • Inteligência artificial e virtualização em ambientes virtuais de ensino e aprendizagem

    Open Access•Sanval Ebert De Freitas Santos, Eduardo Manuel De Freitas Jorge et al.•ARTICLE•ETD - Educação Temática Digital•2021•Citada por: 2

    Dentre as tecnologias que a transformação digital apresenta, a Inteligência Artificial (IA) e a Virtualização estão entre as que mais impactam as relações sociais e de produção em diversas áreas, tais como finanças, varejo, mobilidade, saúde e educação. Nesta última se destacam os ambientes virtuais que são utilizados como ferramenta didática nas relações de ensino e aprendizagem. Este artigo tem o objetivo de discutir as técnicas de inteligência…

  • Democracia digital na área de administração

    Open Access•José Antonio Gomes De Pinho, Jose Antonio Gomes Pinho et al.•ARTICLE•Cadernos Gestão Pública e Cidadania•2019

    Esta pesquisa realiza um levantamento da produção acadêmica no campo da Administração sobre democracia digital, governo eletrônico e termos afins. A prospecção envolve artigos que abordam gestão, políticas públicas e sistemas de informação, publicados em periódicos qualificados na área de Administração, entre 2002 e 2016. O estudo lança mão de uma análise de conteúdo, classificando as publicações de acordo com as seguintes variáveis: ano, periódi…

  • Inteligência artificial e virtualização em ambientes virtuais de ensino e aprendizagem

    Open Access•Sanval Ebert De Freitas Santos, Eduardo Manuel De Freitas Jorge et al.•ARTICLE•ETD - Educação Temática Digital•2021•Citada por: 2

    Dentre as tecnologias que a transformação digital apresenta, a Inteligência Artificial (IA) e a Virtualização estão entre as que mais impactam as relações sociais e de produção em diversas áreas, tais como finanças, varejo, mobilidade, saúde e educação. Nesta última se destacam os ambientes virtuais que são utilizados como ferramenta didática nas relações de ensino e aprendizagem. Este artigo tem o objetivo de discutir as técnicas de inteligência…

  • Augmented reality in education for industry 4.0

    Open Access•Suédia Rosane de Lima Sales Souza, Rodrigo de Jesus Macêdo et al.•ARTICLE•Cuadernos de Educación y Desarrollo•2023

    One of the enabling technologies of Industry 4.0 is augmented reality. Augmented reality is currently supported on mobile devices and often does not require costly equipment, allowing it to expand quickly across industries such as entertainment and healthcare. Studies in education demonstrate that augmented reality can improve conceptual comprehension and learning in STEM fields and that educational organizations and teachers support its use. How…

  • Sobreviventes do Covid e do AVC, têm em comum uma jornada de reabilitação

    Open Access•Claudia Simões Pinto da Cunha Lima, Ingrid Winkler et al.•ARTICLE•Cuadernos de Educación y Desarrollo•2023

    Com a gravidade da pandemia do COVID-19, estudos foram desenvolvidos para analisar as sequelas do vírus no organismo. A Sociedade Espanhola de Neurologia apontou o Acidente Vascular Cerebral (AVC) isquêmico, como segunda manifestação neurológica mais frequente nos pacientes do coronavírus. O AVC é uma das principais causas de incapacidade a longo prazo. Os sobreviventes do AVC podem ter sequelas neurológicas, a exemplo da afasia, que é um distúrb…

  • Plataforma tecnológica como suporte para translação do conhecimento em saúde

    Open Access•Ângela Maria Andrade Scavuzzi, Marcelo Santos Ramos et al.•ARTICLE•Revista Eletrônica de Comunicação,…•2023

    A translação do conhecimento (TC) visa à utilização prática dos resultados de pesquisas científicas e o monitoramento dos benefícios causados à saúde da população. O objetivo deste estudo foi instrumentalizar a instância de suporte à TC por meio da identificação dos requisitos funcionais de uma proposta de plataforma tecnológica. Fundamentando-se no Design Science Research, o estudo se enquadra como uma pesquisa qualitativa procurando resolver um…

  • Aplicação do saber científico

    Open Access•Ângela Maria Andrade Scavuzzi, Valdeyer Galvão Dos Reis et al.•ARTICLE•Cadernos de Saude Publica•2023•Referências: 22

    A translação do conhecimento (TC) tem como propósito a utilização prática dos resultados de pesquisas científicas e o monitoramento dos benefícios causados à saúde da população. Na área de saúde, o governo e, principalmente, a sociedade esperam que os investimentos em pesquisas obtenham resultados que vão além da produção e da publicação do conhecimento, e provoquem soluções como políticas públicas, sistemas, produtos e tecnologias para beneficia…

  • Realidade virtual no teletrabalho colaborativo

    Open Access•Fábia Cunha Ferreira Santos, Ingrid Winkler et al.•ARTICLE•Cuadernos de Educación y Desarrollo•2024

    Este artigo apresenta uma revisão da literatura que teve por objetivo verificar a aplicação de tecnologias de realidade virtual no contexto do teletrabalho colaborativo com vistas a impulsionar comportamentos de inovação e apoiar processos criativos entre equipes remotas. A metodologia utilizada seguiu o protocolo Preferred Reporting Items for Systematic re-views and Meta-Analyses (PRISMA) e abrangeu trabalhos do tipo Review, Article Research e C…

  • Human capital guidelines for maturity models in institutes of science, technology and innovation

    Open Access•Tathiana de Mello Sampaio, Ingrid Winkler et al.•ARTICLE•Cuadernos de Educación y Desarrollo•2025

    Intellectual capital maturity models make it possible to assess the efficiency in the application of resources and the resilience of organizations at specific times. On the other hand, it is notable that these models may have gaps in their ability to provide organizations with long-term competitive advantages in an increasingly complex and disruptive world, with significant changes in human and social behavior. This study identifies human capital…

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