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Fábio Soares Da Costa

Dados Biográficos

ID3691964
NOMEFábio Soares Da Costa
PRENOMESFábio Soares
SOBRENOMEDa Costa
ASSINATURADA COSTA F S
AFILIAÇÕESUniversidade Federal do Piauí
ORCID0000-0003-0790-6916
VERIFICADOSim
TOTAL DE OBRAS11
TOTAL DE CITAÇÕES0
TOTAL COMO AUTOR11
TOTAL COMO EDITOR0
PRIMEIRO ANO DE PUBLICAÇÃO2014
ANO MAIS RECENTE DE PUBLICAÇÃO2024
ÍNDICE H0
  • Enunciações do corpo e de si

    Open Access•Fábio Soares Da Costa, Cássia Danielle Lonardoni Do Nascimento et al.•ARTICLE•Texto Digital•2024

    O corpo como objeto de estudo de diversos campos científicos tem se tornado um importante meio para compreender a si e ao outro, principalmente quando é conteúdo discursivo de grupos e contextos sociais, fazendo emergir novas formas de sujeito e subjetividades, como é o caso do cotidiano vivido e construído nas redes sociais. O objetivo deste estudo é analisar o conteúdo enunciativo dos perfis de sete universitários do curso de Licenciatura em Ed…

  • Gordofobia na escola

    Open Access•Fábio Soares Da Costa, Ângela Carla Cruz Vieira dos Santos et al.•ARTICLE•Cuadernos de Educación y Desarrollo•2024

    Atualmente, as pessoas gordas ainda sofrem muito preconceito por conta de sua forma e constituição corporal, é o que chamamos de Gordofobia. Ela acontece em muitos espaços, inclusive na escola e nas aulas de Educação Física, lugares em que tem sido naturalizada pela comunidade escolar. Neste contexto, o objetivo da investigação foi o de compreender o atual Estado do Conhecimento científico sobre a Gordofobia no ambiente escolar, relacionando-o às…

  • O Espaço Curricular Das Discussões Étnico-Raciais Na Formação Em Educação Física

    Open Access•Fábio Soares Da Costa, Leonardo De Moura Maciel•ARTICLE•Revista Interinstitucional Artes…•2023

    Percebe-se, no Brasil, uma crescente discussão étnico-racial que tem promovido mudanças legislativas, estruturais e curriculares na formação de professores e na Educação Básica. Todavia, na área da Educação Física, essa discussão tem sido secundarizada e reduzida a pontualidades transversais. Esse contexto instigou a reflexão sobre onde se localizam os espaços de discussões étnico-raciais no curso de Licenciatura em Educação Física da Universidad…

  • A Avaliação Da Aprendizagem No Ensino Superior

    Open Access•Beatriz Lima De Araújo, Fábio Soares Da Costa•ARTICLE•Revista Foco•2023•Referências: 2

    Este é um ensaio das percepções de um docente e uma discente do curso de Licenciatura em Educação Física da Universidade Federal do Piauí (UFPI) sobre suas vivências e trajetórias acadêmicas, com um olhar crítico e reflexivo sobre o sistema avaliativo da instituição do referido curso. O objetivo é propor reflexões sobre os processos de avaliação da aprendizagem percebidos ao longo do curso de Licenciatura em Educação Física da UFPI, suas consequê…

  • Concepções sobre imagem corporal da mulher negra entre alunas do ensino médio em Teresina/PI

    Open Access•Francelino Eleutério Da Silva Junior, Fábio Soares Da Costa et al.•ARTICLE•Pensar a Prática•2021

    Objetivou-se neste estudo, analisar concepções de alunas do ensino médio acerca da imagem corporal da mulher negra. Empregou-se os métodos estatístico e descritivo, sendo pesquisadas 26 alunas. Nos resultados, constatou-se que a maioria das alunas não considera qualquer aspecto corporal da mulher negra como feio. Contudo, existem opiniões que suscitam estigmas sobre a noção de beleza voltada para padrões eurocêntricos. Concluiu-se que a concepção…

  • Discursos sobre educação física escolar e o protagonismo da midiatização esportiva

    Open Access•Fábio Soares Da Costa, Janete De Páscoa Rodrigues et al.•ARTICLE•Pensar a Prática•2019

    A pesquisa desenvolve reflexões sobre sentidos enunciados em reportagens exibidas no programa televisivo Esporte Espetacular durante o mês de janeiro de 2017. O conjunto enunciativo investigado apresentou como as aulas de educação física escolar são desenvolvidas em quatro países: Brasil, Inglaterra, Estados Unidos e Japão. Metodologicamente, a Análise de Discurso Crítica (ADC) proporcionou a identificação das representações relacionais entre esp…

  • Enunciações de gênero no forró eletrônico

    Open Access•Fábio Soares Da Costa, Janete De Páscoa Rodrigues•ARTICLE•Lumina•2017

    Este artigo apresenta algumas reflexões sobre os sentidos enunciados nas capas de toda a discografia (2003-2012), num total de 7 volumes, da banda de forró eletrônico Garota Safada. A opção teórico-metodológica é de uma análise discursiva com base na Análise do Discurso Crítica (ADC), a partir das contribuições de Fairclough (2001), Verón (2004) e Magalhães (2003), que objetivou identificar as representações e discursos de gênero e as estratégias…

  • Idosos e Exercícios Físicos

    Open Access•Fábio Soares Da Costa, Camila Oliveira de Moura Cabral et al.•ARTICLE•LICERE - Revista do Programa de…•2017

    O estudo objetiva analisar fatores motivacionais para a participação de idosos em programa de atividades físicas do Centro de Convivência da Terceira Idade, em Teresina/PI. A pesquisa, qualitativa e descritiva, considerou as narrativas de 30 idosos, de 60 e 87 anos, entre novembro e dezembro de 2015, que apontaram como aspectos motivacionais para participar de programas de exercícios físicos: a prevenção de doenças, a reabilitação e manutenção da…

  • Representações simbólicas do corpo feminino no forró contemporâneo

    Open Access•Fábio Soares Da Costa, Francisca Islandia Cardoso Da Silva et al.•ARTICLE•Revista Extraprensa•2014

    O forró eletrônico midiatizado é uma representação híbrida da cultura nordestina que traz elementos musicais e de dança que produzem sentidos relacionados ao corpo feminino. Assim, este estudo considerou a seguinte inquietação: Que imagem do corpo feminino é pretendida na produção midiática do forró eletrônico como elemento de consumo cultural? A análise do corpus (DVDs das bandas de Forró Aviões do Forró e Calcinha Preta, lançados entre os anos …

  • Forró de XXI, Mulher de XVII

    Open Access•Fábio Soares Da Costa, Francisca Islandia Cardoso Da Silva et al.•ARTICLE•Revista Extraprensa•2014

    O forrÃ3 eletrà ́nico midiatizado é uma representação híbrida da cultura nordestina que traz elementos musicais e de dança que produzem sentidos relacionados ao corpo feminino. Assim, este estudo considerou a seguinte inquietação: Que imagem do corpo feminino é pretendida na produção midiática do forrÃ3 eletrà ́nico como elemento de consumo cultural? A análise do corpus (DVDs das bandas de ForrÃ3 AviÃμes do ForrÃ3 e Calcinha Preta, lançados entre…

  • As Representações da Nordestinidade na Obra Musical Gonzagueana

    Upe, UPE UPE et al.•ARTICLE•Revista Diálogos•2014

Sem obras proeminentes nesta página.

  • Representações simbólicas do corpo feminino no forró contemporâneo

    Open Access•Fábio Soares Da Costa, Francisca Islandia Cardoso Da Silva et al.•ARTICLE•Revista Extraprensa•2014

    O forró eletrônico midiatizado é uma representação híbrida da cultura nordestina que traz elementos musicais e de dança que produzem sentidos relacionados ao corpo feminino. Assim, este estudo considerou a seguinte inquietação: Que imagem do corpo feminino é pretendida na produção midiática do forró eletrônico como elemento de consumo cultural? A análise do corpus (DVDs das bandas de Forró Aviões do Forró e Calcinha Preta, lançados entre os anos …

  • Forró de XXI, Mulher de XVII

    Open Access•Fábio Soares Da Costa, Francisca Islandia Cardoso Da Silva et al.•ARTICLE•Revista Extraprensa•2014

    O forrÃ3 eletrà ́nico midiatizado é uma representação híbrida da cultura nordestina que traz elementos musicais e de dança que produzem sentidos relacionados ao corpo feminino. Assim, este estudo considerou a seguinte inquietação: Que imagem do corpo feminino é pretendida na produção midiática do forrÃ3 eletrà ́nico como elemento de consumo cultural? A análise do corpus (DVDs das bandas de ForrÃ3 AviÃμes do ForrÃ3 e Calcinha Preta, lançados entre…

  • As Representações da Nordestinidade na Obra Musical Gonzagueana

    Upe, UPE UPE et al.•ARTICLE•Revista Diálogos•2014

  • Enunciações de gênero no forró eletrônico

    Open Access•Fábio Soares Da Costa, Janete De Páscoa Rodrigues•ARTICLE•Lumina•2017

    Este artigo apresenta algumas reflexões sobre os sentidos enunciados nas capas de toda a discografia (2003-2012), num total de 7 volumes, da banda de forró eletrônico Garota Safada. A opção teórico-metodológica é de uma análise discursiva com base na Análise do Discurso Crítica (ADC), a partir das contribuições de Fairclough (2001), Verón (2004) e Magalhães (2003), que objetivou identificar as representações e discursos de gênero e as estratégias…

  • Idosos e Exercícios Físicos

    Open Access•Fábio Soares Da Costa, Camila Oliveira de Moura Cabral et al.•ARTICLE•LICERE - Revista do Programa de…•2017

    O estudo objetiva analisar fatores motivacionais para a participação de idosos em programa de atividades físicas do Centro de Convivência da Terceira Idade, em Teresina/PI. A pesquisa, qualitativa e descritiva, considerou as narrativas de 30 idosos, de 60 e 87 anos, entre novembro e dezembro de 2015, que apontaram como aspectos motivacionais para participar de programas de exercícios físicos: a prevenção de doenças, a reabilitação e manutenção da…

  • Discursos sobre educação física escolar e o protagonismo da midiatização esportiva

    Open Access•Fábio Soares Da Costa, Janete De Páscoa Rodrigues et al.•ARTICLE•Pensar a Prática•2019

    A pesquisa desenvolve reflexões sobre sentidos enunciados em reportagens exibidas no programa televisivo Esporte Espetacular durante o mês de janeiro de 2017. O conjunto enunciativo investigado apresentou como as aulas de educação física escolar são desenvolvidas em quatro países: Brasil, Inglaterra, Estados Unidos e Japão. Metodologicamente, a Análise de Discurso Crítica (ADC) proporcionou a identificação das representações relacionais entre esp…

  • Concepções sobre imagem corporal da mulher negra entre alunas do ensino médio em Teresina/PI

    Open Access•Francelino Eleutério Da Silva Junior, Fábio Soares Da Costa et al.•ARTICLE•Pensar a Prática•2021

    Objetivou-se neste estudo, analisar concepções de alunas do ensino médio acerca da imagem corporal da mulher negra. Empregou-se os métodos estatístico e descritivo, sendo pesquisadas 26 alunas. Nos resultados, constatou-se que a maioria das alunas não considera qualquer aspecto corporal da mulher negra como feio. Contudo, existem opiniões que suscitam estigmas sobre a noção de beleza voltada para padrões eurocêntricos. Concluiu-se que a concepção…

  • O Espaço Curricular Das Discussões Étnico-Raciais Na Formação Em Educação Física

    Open Access•Fábio Soares Da Costa, Leonardo De Moura Maciel•ARTICLE•Revista Interinstitucional Artes…•2023

    Percebe-se, no Brasil, uma crescente discussão étnico-racial que tem promovido mudanças legislativas, estruturais e curriculares na formação de professores e na Educação Básica. Todavia, na área da Educação Física, essa discussão tem sido secundarizada e reduzida a pontualidades transversais. Esse contexto instigou a reflexão sobre onde se localizam os espaços de discussões étnico-raciais no curso de Licenciatura em Educação Física da Universidad…

  • A Avaliação Da Aprendizagem No Ensino Superior

    Open Access•Beatriz Lima De Araújo, Fábio Soares Da Costa•ARTICLE•Revista Foco•2023•Referências: 2

    Este é um ensaio das percepções de um docente e uma discente do curso de Licenciatura em Educação Física da Universidade Federal do Piauí (UFPI) sobre suas vivências e trajetórias acadêmicas, com um olhar crítico e reflexivo sobre o sistema avaliativo da instituição do referido curso. O objetivo é propor reflexões sobre os processos de avaliação da aprendizagem percebidos ao longo do curso de Licenciatura em Educação Física da UFPI, suas consequê…

  • Enunciações do corpo e de si

    Open Access•Fábio Soares Da Costa, Cássia Danielle Lonardoni Do Nascimento et al.•ARTICLE•Texto Digital•2024

    O corpo como objeto de estudo de diversos campos científicos tem se tornado um importante meio para compreender a si e ao outro, principalmente quando é conteúdo discursivo de grupos e contextos sociais, fazendo emergir novas formas de sujeito e subjetividades, como é o caso do cotidiano vivido e construído nas redes sociais. O objetivo deste estudo é analisar o conteúdo enunciativo dos perfis de sete universitários do curso de Licenciatura em Ed…

  • Gordofobia na escola

    Open Access•Fábio Soares Da Costa, Ângela Carla Cruz Vieira dos Santos et al.•ARTICLE•Cuadernos de Educación y Desarrollo•2024

    Atualmente, as pessoas gordas ainda sofrem muito preconceito por conta de sua forma e constituição corporal, é o que chamamos de Gordofobia. Ela acontece em muitos espaços, inclusive na escola e nas aulas de Educação Física, lugares em que tem sido naturalizada pela comunidade escolar. Neste contexto, o objetivo da investigação foi o de compreender o atual Estado do Conhecimento científico sobre a Gordofobia no ambiente escolar, relacionando-o às…

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