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Francisauro Fernandes Da Costa

Dados Biográficos

ID3694926
NOMEFrancisauro Fernandes Da Costa
PRENOMESFrancisauro Fernandes
SOBRENOMEDa Costa
ASSINATURADA COSTA F F
AFILIAÇÕESUniversidade Federal do Amazonas
ORCID0000-0002-8717-0330
VERIFICADOSim
TOTAL DE OBRAS3
TOTAL DE CITAÇÕES0
TOTAL COMO AUTOR3
TOTAL COMO EDITOR0
PRIMEIRO ANO DE PUBLICAÇÃO2023
ANO MAIS RECENTE DE PUBLICAÇÃO2025
ÍNDICE H0
  • Educação e narrativas (auto)biográficas

    Open Access•Francisauro Fernandes Da Costa, Heloisa Da Silva Borges et al.•ARTICLE•Revista Brasileira de Pesquisa…•2025

    Este texto (auto)biográfico da minha trajetória de escolarização, configura-se como um recorte de uma pesquisa de mestrado desenvolvida no Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE) da Universidade Federal do Amazonas (UFAM), na Linha de Pesquisa: Formação e Práxis do(a) Educador(a) frente aos Desafios Amazônicos. Aborda as travessias educativas ribeirinhas em territórios do campo amazônico, objetivando compreender de que forma as travessias ed…

  • Contribuições das produções científicas de Heloisa Borges para formação de professores(as) do campo no Amazonas

    Open Access•Francisauro Fernandes Da Costa, Érica De Souza E Souza et al.•ARTICLE•Revista Diálogo Educacional•2025

    O artigo desenvolvido no âmbito do Grupo de Pesquisa em Educação do Campo, Currículo e Formação de Professores(as) na Amazônia (GPECAM), ressalta a importância do trabalho de mulheres pesquisadoras brasileiras na área da Educação do Campo, objetivando analisar as contribuições das produções científicas da pesquisadora Heloisa Borges para a formação de professores(as) no campo amazônico. Trata-se de um estudo de natureza descritiva, com utilização…

  • Experimentações docentes no curso de pedagogia da Faced/Ufam

    Open Access•Francisauro Fernandes Da Costa, Heloisa Da Silva Borges et al.•ARTICLE•Debates em educação•2023

    Este texto resulta das experiências vivenciadas no estágio docente no Ensino Superior, realizado na disciplina "Educação na Região Amazônica" no curso de Pedagogia da FACED/UFAM. Trata-se de um estudo de enfoque qualitativo, evidenciando a imprescindível contribuição da disciplina para a compreensão da região amazônica sob as dimensões territoriais, educacionais, culturais, econômicas, políticas, socioambientais. Destaca-se ainda a importância do…

Sem obras proeminentes nesta página.

  • Experimentações docentes no curso de pedagogia da Faced/Ufam

    Open Access•Francisauro Fernandes Da Costa, Heloisa Da Silva Borges et al.•ARTICLE•Debates em educação•2023

    Este texto resulta das experiências vivenciadas no estágio docente no Ensino Superior, realizado na disciplina "Educação na Região Amazônica" no curso de Pedagogia da FACED/UFAM. Trata-se de um estudo de enfoque qualitativo, evidenciando a imprescindível contribuição da disciplina para a compreensão da região amazônica sob as dimensões territoriais, educacionais, culturais, econômicas, políticas, socioambientais. Destaca-se ainda a importância do…

  • Educação e narrativas (auto)biográficas

    Open Access•Francisauro Fernandes Da Costa, Heloisa Da Silva Borges et al.•ARTICLE•Revista Brasileira de Pesquisa…•2025

    Este texto (auto)biográfico da minha trajetória de escolarização, configura-se como um recorte de uma pesquisa de mestrado desenvolvida no Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE) da Universidade Federal do Amazonas (UFAM), na Linha de Pesquisa: Formação e Práxis do(a) Educador(a) frente aos Desafios Amazônicos. Aborda as travessias educativas ribeirinhas em territórios do campo amazônico, objetivando compreender de que forma as travessias ed…

  • Contribuições das produções científicas de Heloisa Borges para formação de professores(as) do campo no Amazonas

    Open Access•Francisauro Fernandes Da Costa, Érica De Souza E Souza et al.•ARTICLE•Revista Diálogo Educacional•2025

    O artigo desenvolvido no âmbito do Grupo de Pesquisa em Educação do Campo, Currículo e Formação de Professores(as) na Amazônia (GPECAM), ressalta a importância do trabalho de mulheres pesquisadoras brasileiras na área da Educação do Campo, objetivando analisar as contribuições das produções científicas da pesquisadora Heloisa Borges para a formação de professores(as) no campo amazônico. Trata-se de um estudo de natureza descritiva, com utilização…

Education Pedagogy and Practices (3 obras) · Rural and Ethnic Education (3 obras) · Humanities (2 obras) · Philosophy (2 obras) · Environmental Sustainability and Education (1 obras) · Narrative (1 obras) · Philosophy (1 obras) · Qualitative research in health (1 obras) · Science and Education Research (1 obras) · Sociology (1 obras)

Ethnos_APP • Projeto Open Source • Licença MIT • Frontend v2.0.0 • Privacidade e Cookies • Documentação da API: api.ethnos.app/docs • Código da API: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Código do Frontend: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae