Cecília Guerra
Dados Biográficos
| ID | 3717111 |
|---|---|
| NOME | Cecília Guerra |
| PRENOMES | Cecília |
| SOBRENOME | Guerra |
| ASSINATURA | GUERRA C |
| AFILIAÇÕES | University of Aveiro |
| ORCID | 0000-0002-2560-165X |
| VERIFICADO | Sim |
| TOTAL DE OBRAS | 5 |
| TOTAL DE CITAÇÕES | 0 |
| TOTAL COMO AUTOR | 5 |
| TOTAL COMO EDITOR | 0 |
| PRIMEIRO ANO DE PUBLICAÇÃO | 2021 |
| ANO MAIS RECENTE DE PUBLICAÇÃO | 2024 |
| ÍNDICE H | 0 |
Mapping Science Communication in Higher Education in Portugal
Science communication training plays a crucial role in enabling scientists to effectively connect with the public, emphasizing essential skills such as building trust in scientific and technological advancements. Despite significant progress, some studies show a notable deficiency in higher education (HE) institutional structures and mechanisms dedicated to science communication training, addressing a diverse audience including researchers, teach…
A abordagem ciência-tecnologia-sociedade no ensino da física com enfoque na energia
Este artigo apresenta uma revisão bibliográfica de estudos que recorreram à abordagem CTS (Ciência, Tecnologia e Sociedade) no ensino de física. Especificamente, pretendeu-se avaliar como é que a abordagem CTS tem sido implementada no ensino do tema de energia. A pesquisa de artigos científicos foi realizada em duas bases de dados: a Scopus e o Portal de Periódicos CAPES. A pesquisa centrou-se em artigos publicados em revistas entre 2003 e 2022, …
A STEAM Experience in the Mathematics Classroom
A multidisciplinary team collaborated on the development of a learning experience involving 10th grade students using a Science, Technology, Engineering, Arts, and Mathematics (STEAM) approach. The experience was based on the development (conception, implementation, and evaluation) of a science cartoon that aimed to highlight different scientific and technological dimensions related to the diversity of marine worms (Phylo Annelida, class Polychae…
Can Pedagogical Innovations Be Sustainable? One Evaluation Outlook for Research Developed in Portuguese Higher Education
Across higher education, teachers have been inspiring themselves (and others) to apply pedagogical innovations grounded in a unifying intention: to prepare students for labour markets and societal challenges. Research-based education has been funded to promote pedagogical innovations with valuable impact on the students’ academic success and/or the teachers’ academic growth. However, there is still few documented research-based evidence that high…
Sustentabilidade da investigação em educação
Este artigo pretende apresentar um recorte do processo metodológico referente ao desenvolvimento de um referencial para a promoção da sustentabilidade de investigação em educação. Este produto decorre de um estudo de investigação e desenvolvimento (I&D), envolvendo a colaboração com diversos agentes-chave do ensino superior português (investigadores e docentes universitários) no desenho, implementação e avaliação da qualidade de estratégias e ins…
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Sustentabilidade da investigação em educação
Este artigo pretende apresentar um recorte do processo metodológico referente ao desenvolvimento de um referencial para a promoção da sustentabilidade de investigação em educação. Este produto decorre de um estudo de investigação e desenvolvimento (I&D), envolvendo a colaboração com diversos agentes-chave do ensino superior português (investigadores e docentes universitários) no desenho, implementação e avaliação da qualidade de estratégias e ins…
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