Danilo Arnaldo Briskievicz
Dados Biográficos
| ID | 373231 |
|---|---|
| NOME | Danilo Arnaldo Briskievicz |
| PRENOMES | Danilo Arnaldo |
| SOBRENOME | Briskievicz |
| ASSINATURA | BRISKIEVICZ D A |
| AFILIAÇÕES | Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Minas Gerais |
| ORCID | 0000-0002-7652-1959 |
| VERIFICADO | Sim |
| TOTAL DE OBRAS | 24 |
| TOTAL DE CITAÇÕES | 3 |
| TOTAL COMO AUTOR | 24 |
| TOTAL COMO EDITOR | 0 |
| PRIMEIRO ANO DE PUBLICAÇÃO | 2017 |
| ANO MAIS RECENTE DE PUBLICAÇÃO | 2026 |
| ÍNDICE H | 1 |
Notas históricas sobre a coesão social do Senado da Câmara da Vila do Príncipe na Capitania de Minas Gerais entre 1721 e 1751
The objective of this study is to use historical accounts to describe the functioning of the Senate of the Town Council of Vila do Príncipe (now the city of Serro, Minas Gerais) during the period when social cohesion was being consolidated and the social value of its activities was being recognized, between 1721 and 1751. Based on a methodology of exploratory bibliographic research involving consultation of documents from Brazilian and Portuguese…
Política e ciência em Hannah Arendt
Diferenciamos e problematizamos dois tipos de discursos do mundo atual a partir do pensamento de Hannah Arendt, o científico e o político. Analisamos no interior de sua obra a partir da aplicação do método de pesquisa bibliográfica o conflito entre política e ciência. Como resultado da pesquisa apresentamos as relações entre política e ciência em Arendt em três eixos norteadores: o primeiro trata do páthos da eliminação do discurso e da ação pela…
Estudo sobre os Quilombos da Vila do Príncipe, Minas Gerais, Séculos XVIII e XIX
Em torno da conceituação de modernidade política de Arendt e Foucault narramos a partir de documentos do Senado da Câmara da Vila do Príncipe (Serro/MG), a fundação e o arruinamento de algumas experiências políticas de quilombos na região das antigas minas do Serro do Frio, descobertas em 1702. A metodologia centra-se na pesquisa de documentos em arquivos públicos, em revisão bibliográfica com o auxílio de historiadores do Brasil Colônia, em espe…
Um estudo sobre o contexto histórico do Norte de Minas no século XIX e a trajetória da profissão docente de Chiquinha Leite (c.1840-1911)
O texto estrutura-se em torno da contradição do patriarcado em relação à trajetória profissional docente da mestra da escola mista de Três Barras, Chiquinha Leite, contra o qual ela teve que lutar para se inserir na carreira do magistério, nas poucas brechas ou fendas do século XIX. Mostramos como a atuação dos homens no Senado da Câmara (administração pública), na Comarca do Serro do Frio (administração da justiça) e na paróquia de Nossa Senhora…
A Crise Do Ensino Médio No Brasil a Partir De Hannah Arendt
Apresentamos a conceituação da crise na educação norte-americana da década de 1950 descrita por Hannah Arendt e ao mesmo tempo abordamos a história política da recorrente crise do Ensino Médio brasileiro desde o século XIX. Para tanto, analisamos o contexto de publicação Lei n. 13.415/2017 que instituiu a reforma do chamado “Novo Ensino Médio” e a nova tentativa do MEC de realizar uma avaliação e reestruturação dos anos finais da Educação Básica …
Um estudo sobre a Capela do Senhor Bom Jesus do Matozinhos da Vila do Príncipe, Comarca do Serro do Frio (Minas Gerais, 1773 a 1821)
Propomos nova narrativa histórica sobre a construção da capela do Senhor Bom Jesus do Matozinhos da Vila do Príncipe (atual cidade do Serro/MG). Analisamos dois aspectos: os documentos do Senado da Câmara e registros sobre a Irmandade do Bom Jesus do Matozinhos, mantenedora do templo primitivo; e a reconstrução deste templo pela nova Irmandade das Mercês e São Benedito, com problemas para a aprovação de seu compromisso, reveladores do cotidiano d…
Estudo sobre a devoção à Senhora do Rosário na Vila do Príncipe, Minas Gerais, 1713 a 1821
A edificação da capela de Nossa Senhora do Rosário em 1758 na Vila do Príncipe, atual cidade do Serro/MG é o ponto de convergência para este estudo sobre o funcionamento da irmandade desde 1716, com a realização de sua festa de coroamento do rei e rainha, e a análise de seus fundadores por conta da publicação para fins de aprovação diocesana do compromisso, escrito em 1728. Em torno da irmandade, do compromisso, da festa e da capela, analisamos a…
Formação da malha eclesiástica do território da comarca do Serro do Frio, Minas Gerais, 1702-1821
Este estudo propõe avaliar de maneira crítica a relação entre a colonização portuguesa do território brasileiro a partir das minas do Serro do Frio [atual cidade do Serro/MG] no período entre 1702 e 1821 e a criação da malha eclesiástica em constante disputa entre três arcebispados, o da Bahia, a do Rio de Janeiro e a de Mariana pela massa de fiéis devotos sob influência da “sombra tridentina”. Discutimos a atuação dos bispos diocesanos no cotidi…
Irmandades Leigas E Sociabilidades
A construção de um templo religioso para abrigar a Ordem Terceira do Carmo da Vila do Príncipe é o ponto de partida para este estudo sobre as devoções e sociabilidades serranas que expressam características comuns de muitos arraiais e vilas do Brasil colonial. Analisamos como a elite local composta pelos “homens bons” se organizaram para conseguir as terras, o apoio do Senado da Câmara para a edificação do templo e do rancho de tropas, responsáve…
A revolta do rio do peixe e seu gesto pedagógico colonial, Minas do Serro do Frio/MG, 1711-1715
Em torno da definição do conceito de gesto pedagógico colonial, fundamentado nas relações políticas como fenômenos de poder, autoridade e violência, buscamos a escrita justa e necessária da narrativa histórica da Revolta do Rio do Peixe (atual Alvorada de Minas/MG), acontecida nas minas do Serro do Frio (Vila do Príncipe, Serro/MG), entre 1711 e 1715. A metodologia circunscreve-se à pesquisa bibliográfica histórica, biográfica e política. Os resu…
Entre a cruz e a coroa, o trono e o altar, a fé e o império
Relacionamos a colonização das minas gerais, em especial do território das minas do Serro do Frio (1702) e sua Vila do Príncipe (1714), capital da Comarca do Serro do Frio (1720), com os ordenamentos da Coroa portuguesa, o Regimento dos Superintendentes (1702) e da Igreja católica, as Constituições Primeiras do Arcebispado da Bahia (1707). Analisamos documentos do cotidiano relativos aos dois regulamentos essenciais ao sistema do padroado real br…
Quem quer paróquia, quer templo
Em torno do conceito de gesto pedagógico colonial – como são criadas e de que forma funcionam as complexas redes de sociabilidade com suas relações de poder e de autoridade – investigamos como a arquitetura da matriz serrana e suas irmandades leigas revelam o jeito barroco serrano de ser, ou seja, como a constituição ontológica serrana se mostra em sua arquitetura religiosa no período colonial. Revisamos alguns estudos e datações estabelecidas de…
Cotidiano De Uma Devoção
A capela de Nossa Senhora da Purificação foi edificada nos primeiros anos de exploração das minas do Serro do Frio, entre 1702 e 1713. Sua história pode ser contada em torno do conceito de gesto pedagógico colonial, ou seja, o que esses homens e mulheres que a construíram e a mantiveram, organizados em irmandades leigas queriam ensinar e aprender, em constante processo de criação e recriação de suas sociabilidades. Problematizamos a permanência d…
A saúde do corpo e da alma como missão escolar
Analisamos as relações entre a instrução escolar, o higienismo "pedagógico" e ultramontanismo católico no contexto de criação do Colégio Nossa Senhora da Conceição na cidade do Serro/MG, para o atendimento de meninas e moças, em seu orfanato, internato e externato. Investigamos três instituições que operaram em perfeita sincronia no projeto higienista serrano: a Irmandade de Santa Tereza, a Câmara Municipal e a Igreja Católica. Discutimos como o …
Mulher negra, professora e historiadora
Proponho escrever uma breve biografia de Maria Eremita de Souza, nascida no Serro/MG e falecida em 2003. Demonstro como sua trajetória existencial de mulher negra, professora e historiadora revela uma constante resistência aos padrões culturais provincianos, patriarcais, religiosos, sexistas, raciais e profissionais da conservadora cidade do Serro no século XX. Recriamos a partir de seus arquivos pessoais alguns dados biográficos e apresentamos u…
Rever a colonização, reler a biopolítica, almejar o poder
A visão das elites nacionais sobre os bandeirantes paulistas do século XVIII nas minas gerais é centrada na noção de vocação e missão para a construção de uma nação livre, politicamente moderna e progressista. Propomos uma releitura da função política dos bandeirantes na modernidade colonial capitaneada pela Coroa portuguesa e seu Governo-geral no Brasil em torno da discussão sobre biopolítica, poder disciplinar, poder e violência, autoridade e v…
O Cotidiano Da Atuação Do Vigário Da Vara Na Comarca Do Serro Do Frio, Minas Gerais, 1714-1821
Analisa-se o papel do vigário da vara no cotidiano das relações sociais da Comarca do Serro do Frio, na Capitania de Minas Gerais. Demonstram-se os mecanismos de atuação do vigário da vara a partir do Regimento do Auditório (1704), originados pela queixa formal de um reclamante, a confecção das partes do processo com oitivas de testemunhas e o encaminhamento para o vigário-geral e para o bispo diocesano. A metodologia de investigação é a pesquisa…
A tensão entre política e pedagogia em Hannah Arendt
A partir do estudo do ensaio de Arendt intitulado A crise na educação (1958), analisamos dois de seus fundamentos: o histórico e político baseado na noção de destino manifesto do povo norte-americano e a crença de que o pragmatismo de matriz deweyana tornaria possível a superação dos seus dados negativos pela adoção generalizada do seu “credo pedagógico” e de seus princípios anunciados como democráticos. A metodologia utilizada baseou-se na pesqu…
O Liceu de Artes e Ofícios do Serro/MG e a educação dos ingênuos (1879-1883)
O objetivo deste estudo é analisar a instrução pública voltada - mesmo que não explicitamente - para o controle social dos egressos da escravidão na cidade do Serro/MG, antiga vila do ouro do Brasil, criada em 1702 por bandeirantes paulistas. Nesse caso específico, os egressos são os primeiros filhos de pessoas escravizadas que podiam ter libertados seus ingênuos na pia batismal pelos párocos por conta da promulgação da Lei no 2.040, de 28 de set…
Os ícones do poder disciplinar e a educação colonial brasileira a partir do Serro/MG, de 1759 a 1807
Analisamos a história da educação do Brasil colonial na segunda metade do século XVIII, em especial o contexto do despotismo esclarecido português e suas repercussões na Vila do Príncipe, atual cidade do Serro/MG no período que vai aproximadamente de 1758 até 1807. Investigamos como os fatores externos à Vila do Príncipe como, por exemplo, o terremoto de Lisboa em 1756 e a expulsão dos jesuítas do Brasil em 1759 afetaram a forma de lidar com os s…
Os 60 Anos De Little Rock E O Mundo Comum Em Hannah Arendt
O objetivo deste artigo foi narrar, após 60 anos, o caso de dessegregação racial educacional acontecido na capital do Arkansas, Little Rock, nos Estados Unidos da América, em 4 de setembro de 1957. Para iluminar o contexto social e político das discussões sobre o polêmico caso, retomamos o controverso ensaio de Hannah Arendt publicado em 1959, intitulado Reflexões sobre Little Rock. Contamos a luta dos movimentos sociais norte-americanos ligados …
O despotismo esclarecido e a educação colonial brasileira a partir do Serro, de 1759 a 1807
In this paper, the Brazilian colonial education from Vila do Príncipe in the second half of the eighteenth century is investigated, especially the local dynamics in relation to the enlightened despotism exerted by the Marquis of Pombal. It is proposed a comparison between the advances of citizenship in Europe and its unfolding in mining lands, having as a marker the Conjuração Mineira of 1789. Education is analyzed in the context of a formal and …
Desafios Na Tessitura Do Filosofar
A discussão sobre a filosofia e seu ensino representa o tema central deste trabalho. No cenário atual, a filosofia tem seu lugar definido no currículo, conforme determina o Parecer 038/2006. A disciplina de filosofia no Ensino Médio tem uma importância crucial na formação crítica dos estudantes, apontada pelos teóricos e também pelos professores em sua prática pedagógica. Assim, a problemática proposta é tratar a filosofia nesse nível de ensino, …
Hannah Arendt E O Pragmatismo
Apresentamos um estudo sobre algumas fontes bibliográficas relacionadas à crise da educação nos Estados Unidos da América relacionadas com o pragmatismo a fim de fomentar os estudos da educação relacionados ao artigo de Hannah Arendt, publicado em 1958, intitulado A crise na educação. A metodologia adotada foi a pesquisa bibliográfica de duas fontes nova-iorquinas: o jornal The New York Times e a revista Teacher’s College Record e dos livros A Br…
Os ícones do poder disciplinar e a educação colonial brasileira a partir do Serro/MG, de 1759 a 1807
Analisamos a história da educação do Brasil colonial na segunda metade do século XVIII, em especial o contexto do despotismo esclarecido português e suas repercussões na Vila do Príncipe, atual cidade do Serro/MG no período que vai aproximadamente de 1758 até 1807. Investigamos como os fatores externos à Vila do Príncipe como, por exemplo, o terremoto de Lisboa em 1756 e a expulsão dos jesuítas do Brasil em 1759 afetaram a forma de lidar com os s…
A tensão entre política e pedagogia em Hannah Arendt
A partir do estudo do ensaio de Arendt intitulado A crise na educação (1958), analisamos dois de seus fundamentos: o histórico e político baseado na noção de destino manifesto do povo norte-americano e a crença de que o pragmatismo de matriz deweyana tornaria possível a superação dos seus dados negativos pela adoção generalizada do seu “credo pedagógico” e de seus princípios anunciados como democráticos. A metodologia utilizada baseou-se na pesqu…
Hannah Arendt E O Pragmatismo
Apresentamos um estudo sobre algumas fontes bibliográficas relacionadas à crise da educação nos Estados Unidos da América relacionadas com o pragmatismo a fim de fomentar os estudos da educação relacionados ao artigo de Hannah Arendt, publicado em 1958, intitulado A crise na educação. A metodologia adotada foi a pesquisa bibliográfica de duas fontes nova-iorquinas: o jornal The New York Times e a revista Teacher’s College Record e dos livros A Br…
Desafios Na Tessitura Do Filosofar
A discussão sobre a filosofia e seu ensino representa o tema central deste trabalho. No cenário atual, a filosofia tem seu lugar definido no currículo, conforme determina o Parecer 038/2006. A disciplina de filosofia no Ensino Médio tem uma importância crucial na formação crítica dos estudantes, apontada pelos teóricos e também pelos professores em sua prática pedagógica. Assim, a problemática proposta é tratar a filosofia nesse nível de ensino, …
Os ícones do poder disciplinar e a educação colonial brasileira a partir do Serro/MG, de 1759 a 1807
Analisamos a história da educação do Brasil colonial na segunda metade do século XVIII, em especial o contexto do despotismo esclarecido português e suas repercussões na Vila do Príncipe, atual cidade do Serro/MG no período que vai aproximadamente de 1758 até 1807. Investigamos como os fatores externos à Vila do Príncipe como, por exemplo, o terremoto de Lisboa em 1756 e a expulsão dos jesuítas do Brasil em 1759 afetaram a forma de lidar com os s…
Os 60 Anos De Little Rock E O Mundo Comum Em Hannah Arendt
O objetivo deste artigo foi narrar, após 60 anos, o caso de dessegregação racial educacional acontecido na capital do Arkansas, Little Rock, nos Estados Unidos da América, em 4 de setembro de 1957. Para iluminar o contexto social e político das discussões sobre o polêmico caso, retomamos o controverso ensaio de Hannah Arendt publicado em 1959, intitulado Reflexões sobre Little Rock. Contamos a luta dos movimentos sociais norte-americanos ligados …
O despotismo esclarecido e a educação colonial brasileira a partir do Serro, de 1759 a 1807
In this paper, the Brazilian colonial education from Vila do Príncipe in the second half of the eighteenth century is investigated, especially the local dynamics in relation to the enlightened despotism exerted by the Marquis of Pombal. It is proposed a comparison between the advances of citizenship in Europe and its unfolding in mining lands, having as a marker the Conjuração Mineira of 1789. Education is analyzed in the context of a formal and …
Rever a colonização, reler a biopolítica, almejar o poder
A visão das elites nacionais sobre os bandeirantes paulistas do século XVIII nas minas gerais é centrada na noção de vocação e missão para a construção de uma nação livre, politicamente moderna e progressista. Propomos uma releitura da função política dos bandeirantes na modernidade colonial capitaneada pela Coroa portuguesa e seu Governo-geral no Brasil em torno da discussão sobre biopolítica, poder disciplinar, poder e violência, autoridade e v…
O Cotidiano Da Atuação Do Vigário Da Vara Na Comarca Do Serro Do Frio, Minas Gerais, 1714-1821
Analisa-se o papel do vigário da vara no cotidiano das relações sociais da Comarca do Serro do Frio, na Capitania de Minas Gerais. Demonstram-se os mecanismos de atuação do vigário da vara a partir do Regimento do Auditório (1704), originados pela queixa formal de um reclamante, a confecção das partes do processo com oitivas de testemunhas e o encaminhamento para o vigário-geral e para o bispo diocesano. A metodologia de investigação é a pesquisa…
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A partir do estudo do ensaio de Arendt intitulado A crise na educação (1958), analisamos dois de seus fundamentos: o histórico e político baseado na noção de destino manifesto do povo norte-americano e a crença de que o pragmatismo de matriz deweyana tornaria possível a superação dos seus dados negativos pela adoção generalizada do seu “credo pedagógico” e de seus princípios anunciados como democráticos. A metodologia utilizada baseou-se na pesqu…
O Liceu de Artes e Ofícios do Serro/MG e a educação dos ingênuos (1879-1883)
O objetivo deste estudo é analisar a instrução pública voltada - mesmo que não explicitamente - para o controle social dos egressos da escravidão na cidade do Serro/MG, antiga vila do ouro do Brasil, criada em 1702 por bandeirantes paulistas. Nesse caso específico, os egressos são os primeiros filhos de pessoas escravizadas que podiam ter libertados seus ingênuos na pia batismal pelos párocos por conta da promulgação da Lei no 2.040, de 28 de set…
A revolta do rio do peixe e seu gesto pedagógico colonial, Minas do Serro do Frio/MG, 1711-1715
Em torno da definição do conceito de gesto pedagógico colonial, fundamentado nas relações políticas como fenômenos de poder, autoridade e violência, buscamos a escrita justa e necessária da narrativa histórica da Revolta do Rio do Peixe (atual Alvorada de Minas/MG), acontecida nas minas do Serro do Frio (Vila do Príncipe, Serro/MG), entre 1711 e 1715. A metodologia circunscreve-se à pesquisa bibliográfica histórica, biográfica e política. Os resu…
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Quem quer paróquia, quer templo
Em torno do conceito de gesto pedagógico colonial – como são criadas e de que forma funcionam as complexas redes de sociabilidade com suas relações de poder e de autoridade – investigamos como a arquitetura da matriz serrana e suas irmandades leigas revelam o jeito barroco serrano de ser, ou seja, como a constituição ontológica serrana se mostra em sua arquitetura religiosa no período colonial. Revisamos alguns estudos e datações estabelecidas de…
Cotidiano De Uma Devoção
A capela de Nossa Senhora da Purificação foi edificada nos primeiros anos de exploração das minas do Serro do Frio, entre 1702 e 1713. Sua história pode ser contada em torno do conceito de gesto pedagógico colonial, ou seja, o que esses homens e mulheres que a construíram e a mantiveram, organizados em irmandades leigas queriam ensinar e aprender, em constante processo de criação e recriação de suas sociabilidades. Problematizamos a permanência d…
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Proponho escrever uma breve biografia de Maria Eremita de Souza, nascida no Serro/MG e falecida em 2003. Demonstro como sua trajetória existencial de mulher negra, professora e historiadora revela uma constante resistência aos padrões culturais provincianos, patriarcais, religiosos, sexistas, raciais e profissionais da conservadora cidade do Serro no século XX. Recriamos a partir de seus arquivos pessoais alguns dados biográficos e apresentamos u…
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A Crise Do Ensino Médio No Brasil a Partir De Hannah Arendt
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Propomos nova narrativa histórica sobre a construção da capela do Senhor Bom Jesus do Matozinhos da Vila do Príncipe (atual cidade do Serro/MG). Analisamos dois aspectos: os documentos do Senado da Câmara e registros sobre a Irmandade do Bom Jesus do Matozinhos, mantenedora do templo primitivo; e a reconstrução deste templo pela nova Irmandade das Mercês e São Benedito, com problemas para a aprovação de seu compromisso, reveladores do cotidiano d…
Estudo sobre a devoção à Senhora do Rosário na Vila do Príncipe, Minas Gerais, 1713 a 1821
A edificação da capela de Nossa Senhora do Rosário em 1758 na Vila do Príncipe, atual cidade do Serro/MG é o ponto de convergência para este estudo sobre o funcionamento da irmandade desde 1716, com a realização de sua festa de coroamento do rei e rainha, e a análise de seus fundadores por conta da publicação para fins de aprovação diocesana do compromisso, escrito em 1728. Em torno da irmandade, do compromisso, da festa e da capela, analisamos a…
Formação da malha eclesiástica do território da comarca do Serro do Frio, Minas Gerais, 1702-1821
Este estudo propõe avaliar de maneira crítica a relação entre a colonização portuguesa do território brasileiro a partir das minas do Serro do Frio [atual cidade do Serro/MG] no período entre 1702 e 1821 e a criação da malha eclesiástica em constante disputa entre três arcebispados, o da Bahia, a do Rio de Janeiro e a de Mariana pela massa de fiéis devotos sob influência da “sombra tridentina”. Discutimos a atuação dos bispos diocesanos no cotidi…
Estudo sobre os Quilombos da Vila do Príncipe, Minas Gerais, Séculos XVIII e XIX
Em torno da conceituação de modernidade política de Arendt e Foucault narramos a partir de documentos do Senado da Câmara da Vila do Príncipe (Serro/MG), a fundação e o arruinamento de algumas experiências políticas de quilombos na região das antigas minas do Serro do Frio, descobertas em 1702. A metodologia centra-se na pesquisa de documentos em arquivos públicos, em revisão bibliográfica com o auxílio de historiadores do Brasil Colônia, em espe…
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O texto estrutura-se em torno da contradição do patriarcado em relação à trajetória profissional docente da mestra da escola mista de Três Barras, Chiquinha Leite, contra o qual ela teve que lutar para se inserir na carreira do magistério, nas poucas brechas ou fendas do século XIX. Mostramos como a atuação dos homens no Senado da Câmara (administração pública), na Comarca do Serro do Frio (administração da justiça) e na paróquia de Nossa Senhora…
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