Joyce Rodrigues Macedo
Dados Biográficos
| ID | 3773370 |
|---|---|
| NOME | Joyce Rodrigues Macedo |
| PRENOMES | Joyce Rodrigues |
| SOBRENOME | Macedo |
| ASSINATURA | MACEDO J R |
| AFILIAÇÕES | National Institute of Science and Technology for Software Engineering |
| ORCID | 0000-0002-6565-748X |
| VERIFICADO | Sim |
| TOTAL DE OBRAS | 2 |
| TOTAL DE CITAÇÕES | 0 |
| OBRAS COMO AUTOR | 2 |
| OBRAS COMO EDITOR | 0 |
| PRIMEIRO ANO DE PUBLICAÇÃO | 2020 |
| ANO MAIS RECENTE DE PUBLICAÇÃO | 2022 |
| ÍNDICE H | 0 |
Educação Patrimonial
Este artigo apresenta uma discussão acerca da efetividade da atuação das educações patrimoniais a médio e longo prazo, abordando os desafios para a preservação da memória coletiva e a contribuição de educadores patrimoniais para a revitalização desse registro. Investigou-se, também, a possibilidade de inserção da comunidade local, com enfoque em ambientes informais, buscando compreender a relação da população local com suas heranças culturais, a …
Memória de pertencimento soterrada pelo tempo
O fio condutor desta pesquisa pontua-se no município de Quevedos no Estado do Rio Grande do Sul, sua emancipação ocorreu em 1992, pois até então era considerado o 5.o Distrito de Júlio de Castilhos. Partindo das fontes históricas secundárias, a Igreja se torna o patrimônio material e imaterial dos habitantes, porém os primeiros levantamentos em campo, através de entrevistas com a população local, estes demonstraram um sentimento de ambiguidade em…
Sem obras proeminentes nesta página.
Memória de pertencimento soterrada pelo tempo
O fio condutor desta pesquisa pontua-se no município de Quevedos no Estado do Rio Grande do Sul, sua emancipação ocorreu em 1992, pois até então era considerado o 5.o Distrito de Júlio de Castilhos. Partindo das fontes históricas secundárias, a Igreja se torna o patrimônio material e imaterial dos habitantes, porém os primeiros levantamentos em campo, através de entrevistas com a população local, estes demonstraram um sentimento de ambiguidade em…
Educação Patrimonial
Este artigo apresenta uma discussão acerca da efetividade da atuação das educações patrimoniais a médio e longo prazo, abordando os desafios para a preservação da memória coletiva e a contribuição de educadores patrimoniais para a revitalização desse registro. Investigou-se, também, a possibilidade de inserção da comunidade local, com enfoque em ambientes informais, buscando compreender a relação da população local com suas heranças culturais, a …
Art (2 obras) · Humanities (2 obras) · Archaeology and Cultural Heritage (1 obra) · Cultural Heritage Management and Preservation (1 obra) · Museums and Cultural Heritage (1 obra) · Sociology (1 obra) · Urban and sociocultural dynamics (1 obra)