Daniela Bento Soares
Dados Biográficos
| ID | 3859808 |
|---|---|
| NOME | Daniela Bento Soares |
| PRENOMES | Daniela Bento |
| SOBRENOME | Soares |
| ASSINATURA | SOARES D B |
| AFILIAÇÕES | Universidade Estadual Paulista (Unesp) |
| ORCID | 0000-0003-2557-5583 |
| VERIFICADO | Sim |
| TOTAL DE OBRAS | 3 |
| TOTAL DE CITAÇÕES | 0 |
| TOTAL COMO AUTOR | 3 |
| TOTAL COMO EDITOR | 0 |
| PRIMEIRO ANO DE PUBLICAÇÃO | 2014 |
| ANO MAIS RECENTE DE PUBLICAÇÃO | 2023 |
| ÍNDICE H | 0 |
O picadeiro, a Educação Física e a inclusão
Este estudo tem como objetivo desenvolver estratégias pedagógicas para ensino de atividades circenses para crianças com Síndrome de Down, Transtorno do Espectro Autista e Transtorno do Déficit de Atenção/Hiperatividade, estabelecendo relações entre o Circo, a Educação Física e a inclusão. Estrutura-se como um ensaio acadêmico, apoiando-se na literatura científica para sugestões na elaboração das estratégias pedagógicas. Nas atividades, foram dese…
Reflexões sobre a formação de treinadores/as à luz da teoria histórico-cultural
Este artigo parte da abordagem onto-epistemológica relativista e interacionista para discutir a formação profissional de treinadores/as de esportes e práticas corporais. A partir da análise de programas dessa finalidade, ressalta contribuições da teoria de Lev Vygotsky, destacando: a interação entre a base biológica humana e o meio e as estratégias pedagógicas e avaliativas, o desenvolvimento potencial e as interações entre treinadores/as de expe…
Educação Física Escolar E a Técnica De Origami Na Educação Infantil
Este estudo avaliou 40 crianças, na faixa etária de 5/6 anos; sendo 20 delas submetidas ao ensino de técnicas de origami e as outras 20 compuseram o grupo controle, com o objetivo de comparação e análise da influência do ensino da técnica de origami no desenvolvimento da coordenação motora fina. A avaliação da coordenação motora foi realizada segundo os testes do Manual de Desenvolvimento Motor, Rosa Neto (2002) na forma de pré e de pós-teste. A …
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Educação Física Escolar E a Técnica De Origami Na Educação Infantil
Este estudo avaliou 40 crianças, na faixa etária de 5/6 anos; sendo 20 delas submetidas ao ensino de técnicas de origami e as outras 20 compuseram o grupo controle, com o objetivo de comparação e análise da influência do ensino da técnica de origami no desenvolvimento da coordenação motora fina. A avaliação da coordenação motora foi realizada segundo os testes do Manual de Desenvolvimento Motor, Rosa Neto (2002) na forma de pré e de pós-teste. A …
Reflexões sobre a formação de treinadores/as à luz da teoria histórico-cultural
Este artigo parte da abordagem onto-epistemológica relativista e interacionista para discutir a formação profissional de treinadores/as de esportes e práticas corporais. A partir da análise de programas dessa finalidade, ressalta contribuições da teoria de Lev Vygotsky, destacando: a interação entre a base biológica humana e o meio e as estratégias pedagógicas e avaliativas, o desenvolvimento potencial e as interações entre treinadores/as de expe…
O picadeiro, a Educação Física e a inclusão
Este estudo tem como objetivo desenvolver estratégias pedagógicas para ensino de atividades circenses para crianças com Síndrome de Down, Transtorno do Espectro Autista e Transtorno do Déficit de Atenção/Hiperatividade, estabelecendo relações entre o Circo, a Educação Física e a inclusão. Estrutura-se como um ensaio acadêmico, apoiando-se na literatura científica para sugestões na elaboração das estratégias pedagógicas. Nas atividades, foram dese…
Humanities (3 obras) · Academic Research in Diverse Fields (2 obras) · Education Pedagogy and Practices (2 obras) · Philosophy (2 obras) · Psychology (2 obras) · Art (1 obras) · Business and Management Studies (1 obras) · Children's Physical and Motor Development (1 obras) · Educational Practices and Policies (1 obras) · Pedagogy (1 obras)