Renata Russo
Dados Biográficos
| ID | 4001654 |
|---|---|
| NOME | Renata Russo |
| PRENOMES | Renata |
| SOBRENOME | Russo |
| ASSINATURA | RUSSO R |
| AFILIAÇÕES | Pontifícia Universidade Católica de Campinas |
| VERIFICADO | Não |
| TOTAL DE OBRAS | 1 |
| TOTAL DE CITAÇÕES | 3 |
| TOTAL COMO AUTOR | 1 |
| TOTAL COMO EDITOR | 0 |
| PRIMEIRO ANO DE PUBLICAÇÃO | 2009 |
| ANO MAIS RECENTE DE PUBLICAÇÃO | 2009 |
| ÍNDICE H | 1 |
O imaginário coletivo de estudantes de educação física sobre pessoas com deficiência
O presente trabalho objetiva o estudo do imaginário coletivo de estudantes de Educação Física sobre pessoas com deficiência. Articula-se, metodologicamente, em torno do uso do Procedimento de Desenhos-Estórias com tema na abordagem coletiva de uma classe composta de trinta alunos. O material obtido foi psicanaliticamente analisado à luz da Teoria dos Campos. Constatamos que as concepções dos alunos sobre deficiência emergem a partir de dois campo…
O imaginário coletivo de estudantes de educação física sobre pessoas com deficiência
O presente trabalho objetiva o estudo do imaginário coletivo de estudantes de Educação Física sobre pessoas com deficiência. Articula-se, metodologicamente, em torno do uso do Procedimento de Desenhos-Estórias com tema na abordagem coletiva de uma classe composta de trinta alunos. O material obtido foi psicanaliticamente analisado à luz da Teoria dos Campos. Constatamos que as concepções dos alunos sobre deficiência emergem a partir de dois campo…
O imaginário coletivo de estudantes de educação física sobre pessoas com deficiência
O presente trabalho objetiva o estudo do imaginário coletivo de estudantes de Educação Física sobre pessoas com deficiência. Articula-se, metodologicamente, em torno do uso do Procedimento de Desenhos-Estórias com tema na abordagem coletiva de uma classe composta de trinta alunos. O material obtido foi psicanaliticamente analisado à luz da Teoria dos Campos. Constatamos que as concepções dos alunos sobre deficiência emergem a partir de dois campo…
Academic Research in Diverse Fields (1 obras) · Education Pedagogy and Practices (1 obras) · Youth, Drugs, and Violence (1 obras)