Raphaël Chalmeau
Dados Biográficos
| ID | 4138218 |
|---|---|
| NOME | Raphaël Chalmeau |
| PRENOMES | Raphaël |
| SOBRENOME | Chalmeau |
| ASSINATURA | CHALMEAU R |
| AFILIAÇÕES | Université Toulouse III - Paul Sabatier |
| ORCID | 0000-0003-3689-4627 |
| VERIFICADO | Sim |
| TOTAL DE OBRAS | 9 |
| TOTAL DE CITAÇÕES | 17 |
| TOTAL COMO AUTOR | 9 |
| TOTAL COMO EDITOR | 0 |
| PRIMEIRO ANO DE PUBLICAÇÃO | 1994 |
| ANO MAIS RECENTE DE PUBLICAÇÃO | 2022 |
| ÍNDICE H | 3 |
Field trips in French schools
We explored the use of field trips for educational and teaching purposes by French kindergarten, primary-school teachers and natural science teachers in secondary schools. More specifically, we studied field trips in a natural environment by undertaking a French curriculum analysis and surveying teachers. We examined the responses of 511 teachers about their practices and motivations, as well as the levers and barriers to implementing these field…
L’expérience de la complexité et de l’incertitude par les élèves dans le cadre d’un projet d’éducation au développement durable à l’école
L’orientation principale de cette recherche collaborative est d’étudier comment les élèves de cycle 3 (CM1-CM2) s’approprient des problématiques complexes lors d’une activité de projet en Éducation au Développement Durable (EDD) 1 . Deux questions nous guideront : quelles sont les caractéristiques d’une pensée complexe construite par les élèves ? Quelle prise en compte par les élèves de l’incertitude lors de la projection dans le futur du territo…
L’hybridation des savoirs pour travailler (sur) le paysage en éducation au développement durable
Les attentes actuelles en éducation au développement durable supposent de sensibiliser les élèves aux questions sociales discutées dans leur territoire et de les aider à penser ses futurs possibles. Pour cela, le paysage est un levier pertinent pour des enfants car il permet une approche sensible les aidant à entrer dans la complexité des enjeux. Cela induit un renouvellement de l’usage scolaire du paysage. Dans cette perspective, a été conduite …
An innovative framework for encouraging future thinking in ESD
Recherches collaboratives en éducation à l’environnement et au développement durable
Nous présentons une expérience de recherche collaborative en éducation à l’environnement et au développement durable (EEDD), dans le cadre d’un Observatoire Hommes-Milieux (OHM). Elle s’appuie sur une ingénierie éducative innovante visant à aider les élèves à mieux comprendre leur territoire et à développer chez eux des compétences citoyennes pour se projeter vers les futurs possibles de celui-ci. Nous identifions les leviers pour sa transférabil…
Exchange of objects between humans and captive western lowland gorillas
Cooperative Problem Solving by Orangutans (Pongo pygmaeus)
What chimpanzees (Pan troglodytes) learn in a cooperative task
Do chimpanzees cooperate in a learning task?
An innovative framework for encouraging future thinking in ESD
Cooperative Problem Solving by Orangutans (Pongo pygmaeus)
Recherches collaboratives en éducation à l’environnement et au développement durable
Nous présentons une expérience de recherche collaborative en éducation à l’environnement et au développement durable (EEDD), dans le cadre d’un Observatoire Hommes-Milieux (OHM). Elle s’appuie sur une ingénierie éducative innovante visant à aider les élèves à mieux comprendre leur territoire et à développer chez eux des compétences citoyennes pour se projeter vers les futurs possibles de celui-ci. Nous identifions les leviers pour sa transférabil…
L’expérience de la complexité et de l’incertitude par les élèves dans le cadre d’un projet d’éducation au développement durable à l’école
L’orientation principale de cette recherche collaborative est d’étudier comment les élèves de cycle 3 (CM1-CM2) s’approprient des problématiques complexes lors d’une activité de projet en Éducation au Développement Durable (EDD) 1 . Deux questions nous guideront : quelles sont les caractéristiques d’une pensée complexe construite par les élèves ? Quelle prise en compte par les élèves de l’incertitude lors de la projection dans le futur du territo…
Do chimpanzees cooperate in a learning task?
What chimpanzees (Pan troglodytes) learn in a cooperative task
Cooperative Problem Solving by Orangutans (Pongo pygmaeus)
Exchange of objects between humans and captive western lowland gorillas
Recherches collaboratives en éducation à l’environnement et au développement durable
Nous présentons une expérience de recherche collaborative en éducation à l’environnement et au développement durable (EEDD), dans le cadre d’un Observatoire Hommes-Milieux (OHM). Elle s’appuie sur une ingénierie éducative innovante visant à aider les élèves à mieux comprendre leur territoire et à développer chez eux des compétences citoyennes pour se projeter vers les futurs possibles de celui-ci. Nous identifions les leviers pour sa transférabil…
L’hybridation des savoirs pour travailler (sur) le paysage en éducation au développement durable
Les attentes actuelles en éducation au développement durable supposent de sensibiliser les élèves aux questions sociales discutées dans leur territoire et de les aider à penser ses futurs possibles. Pour cela, le paysage est un levier pertinent pour des enfants car il permet une approche sensible les aidant à entrer dans la complexité des enjeux. Cela induit un renouvellement de l’usage scolaire du paysage. Dans cette perspective, a été conduite …
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Field trips in French schools
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Psychology (6 obras) · Animal ecology (4 obras) · Animal Vocal Communication and Behavior (4 obras) · Biology (4 obras) · Cognitive psychology (4 obras) · Communication (4 obras) · Political science (4 obras) · Primate Behavior and Ecology (4 obras) · Social Psychology (4 obras) · Child and Animal Learning Development (3 obras)