Urs Grob
Dados Biográficos
| ID | 4138859 |
|---|---|
| NOME | Urs Grob |
| PRENOMES | Urs |
| SOBRENOME | Grob |
| ASSINATURA | GROB U |
| AFILIAÇÕES | University of Zurich |
| ORCID | 0000-0002-6671-7085 |
| VERIFICADO | Sim |
| TOTAL DE OBRAS | 9 |
| TOTAL DE CITAÇÕES | 2 |
| TOTAL COMO AUTOR | 7 |
| TOTAL COMO EDITOR | 2 |
| PRIMEIRO ANO DE PUBLICAÇÃO | 2003 |
| ANO MAIS RECENTE DE PUBLICAÇÃO | 2026 |
| ÍNDICE H | 1 |
Teacher efficacy
Teachers' efficacy beliefs shape their engagement, resilience, and instructional quality. Although teachers' individual efficacy (IE) has been widely studied, its conceptual and empirical distinction from team-referenced efficacy (TRE), that is, individual teachers' beliefs about their team's capabilities, remains unclear. This study investigated the relationship between IE and TRE using survey data from 1,362 primary school teachers in Switzerla…
A Fine-Grained Longitudinal Study of Adolescent Cannabis Use and Its Relation to Cognitive Performance in Young Adulthood
Cannabis use in adolescence has been linked to lower adult cognitive function, but the specific contributions of age of onset and usage frequency remain unclear. This study analyzed data from the Zurich Project on Social Development from Childhood to Adulthood ( z-proso ; N = 1522) to examine associations between adolescent cannabis use and cognitive performance at young adulthood. Cannabis use frequency was self-reported at six time points betwe…
Teachers matter
Everyday, every week, all at once? An experience sampling study on teachers’ professional development for the classroom, team, and school
Learning processes and their mediating role between teaching quality and student achievement
Lebensverläufe, Lebensbewältigung, Lebensglück
Wie bedeutsam ist die Lebensphase Jugend für die spätere Lebensbewältigung? Werden hier die sprichwörtlichen Weichen für den Lebensverlauf und das spätere Lebensglück gestellt oder ist sie nur eine „Durchgangsphase“ ohne nachhaltige Bedeutung? Das vorliegende Buch befasst sich mit den zentralen Fragen der Prognose sowie der Stabilität und des Wandels menschlicher Entwicklung von der späten Kindheit bis ins frühe Erwachsenenalter. Es versucht, mit…
Lebensverläufe, Lebensbewältigung, Lebensglück
Lebensgeschichten“ von der späten Kindheit ins Erwachsenenalter – Konzept und Durchführung der LifEStudie
Dass dieses beginnende Leben gelingen möge, dieser Wunsch begleitet jedes kleine Kind, an dessen Bett diejenigen stehen, die es zur Welt gebracht haben und auf dem Lebensweg begleiten möchten. Freude und geheime Sorgen stehen als Begleiter dabei, aber auch der Wille zum Schutz und das Vertrauen auf die Kraft des erstaunlichen Wesens „Mensch“, das Leben zu meistern
Young Adult Survey. Theoretische Begründung und empirische Befunde zur Validierung eines Indikatorensystems zu überfachlichen Kompetenzen
Der vorliegende Beitrag stellt die theoretischen Grundlagen, den methodischen Zugang und ausgewählte Ergebnisse der Vorstudien zum «Young Adult Survey (YAS)» dar. Ziel des YAS ist die Entwicklung eines Indikatorensystems zu «überfachlichen Kompetenzen» junger Erwachsener zwecks periodischer Anwendung im Rahmen der neu konzeptualisierten «Eidgenössischen Jugend- und Rekrutenbefragungen ch-x». Zwei empirische Teilelemente der Entwicklungsarbeiten w…
Young Adult Survey. Theoretische Begründung und empirische Befunde zur Validierung eines Indikatorensystems zu überfachlichen Kompetenzen
Der vorliegende Beitrag stellt die theoretischen Grundlagen, den methodischen Zugang und ausgewählte Ergebnisse der Vorstudien zum «Young Adult Survey (YAS)» dar. Ziel des YAS ist die Entwicklung eines Indikatorensystems zu «überfachlichen Kompetenzen» junger Erwachsener zwecks periodischer Anwendung im Rahmen der neu konzeptualisierten «Eidgenössischen Jugend- und Rekrutenbefragungen ch-x». Zwei empirische Teilelemente der Entwicklungsarbeiten w…
Lebensverläufe, Lebensbewältigung, Lebensglück
Wie bedeutsam ist die Lebensphase Jugend für die spätere Lebensbewältigung? Werden hier die sprichwörtlichen Weichen für den Lebensverlauf und das spätere Lebensglück gestellt oder ist sie nur eine „Durchgangsphase“ ohne nachhaltige Bedeutung? Das vorliegende Buch befasst sich mit den zentralen Fragen der Prognose sowie der Stabilität und des Wandels menschlicher Entwicklung von der späten Kindheit bis ins frühe Erwachsenenalter. Es versucht, mit…
Lebensverläufe, Lebensbewältigung, Lebensglück
Lebensgeschichten“ von der späten Kindheit ins Erwachsenenalter – Konzept und Durchführung der LifEStudie
Dass dieses beginnende Leben gelingen möge, dieser Wunsch begleitet jedes kleine Kind, an dessen Bett diejenigen stehen, die es zur Welt gebracht haben und auf dem Lebensweg begleiten möchten. Freude und geheime Sorgen stehen als Begleiter dabei, aber auch der Wille zum Schutz und das Vertrauen auf die Kraft des erstaunlichen Wesens „Mensch“, das Leben zu meistern
Learning processes and their mediating role between teaching quality and student achievement
Everyday, every week, all at once? An experience sampling study on teachers’ professional development for the classroom, team, and school
A Fine-Grained Longitudinal Study of Adolescent Cannabis Use and Its Relation to Cognitive Performance in Young Adulthood
Cannabis use in adolescence has been linked to lower adult cognitive function, but the specific contributions of age of onset and usage frequency remain unclear. This study analyzed data from the Zurich Project on Social Development from Childhood to Adulthood ( z-proso ; N = 1522) to examine associations between adolescent cannabis use and cognitive performance at young adulthood. Cannabis use frequency was self-reported at six time points betwe…
Teachers matter
Teacher efficacy
Teachers' efficacy beliefs shape their engagement, resilience, and instructional quality. Although teachers' individual efficacy (IE) has been widely studied, its conceptual and empirical distinction from team-referenced efficacy (TRE), that is, individual teachers' beliefs about their team's capabilities, remains unclear. This study investigated the relationship between IE and TRE using survey data from 1,362 primary school teachers in Switzerla…
Psychology (5 obras) · Health and Medical Studies (2 obras) · Innovative Education and Learning Practices (2 obras) · Mathematics education (2 obras) · Medicine (2 obras) · Pedagogy (2 obras) · Philosophy (2 obras) · Psychology, Coaching, and Therapy (2 obras) · Social and Demographic Issues in Germany (2 obras) · Sociology and Education Studies (2 obras)