Pular para o conteúdo principal

ETHNOS_APP

Início • Busca • Periódicos • Lista 0

Merve Güven

Dados Biográficos

ID4153873
NOMEMerve Güven
PRENOMESMerve
SOBRENOMEGüven
ASSINATURAGÜVEN M
AFILIAÇÕESAnkara University
ORCID0000-0002-4870-2680
VERIFICADOSim
TOTAL DE OBRAS6
TOTAL DE CITAÇÕES0
OBRAS COMO AUTOR6
OBRAS COMO EDITOR0
PRIMEIRO ANO DE PUBLICAÇÃO2022
ANO MAIS RECENTE DE PUBLICAÇÃO2026
ÍNDICE H0
  • Savaşın Psikolojisini Şairin Yakarışlarında Okumak

    Open Access•Merve Güven•ARTICLE•Cumhuriyet İlahiyat Dergisi•2026

    Toplumsal felaketler ve büyük tarihsel sarsıntılar, bireyin maddi varlığıyla birlikte psikolojik yapısını da derinden etkileyen kriz alanlarıdır. Bu tür durumlarda inanan insan için dua, salt bir ibadet biçimi olmanın ötesinde; korku, kayıp, çaresizlik ve belirsizlik karşısında işleyen temel bir baş etme ve anlamlandırma stratejisi hâline gelir. Savaş, bu bağlamda insan psikolojisini en uç sınırlarına kadar zorlayan kolektif bir travma alanı oluş…

  • Mevlid’in Kayıp Zeyli İzinde

    Open Access•Merve Güven, Reyhan Keleş•ARTICLE•Osmanli Arastirmalari - Journal…•2026

    Bu çalışma Edirne Karabulut Mescidi İmamı Halîl’in, Süleyman Çelebi’nin Mevlid’ine zeyl olarak yazdığı Vefât-ı Fâtıma mesnevisi üzerine hazırlanmıştır. Adınatezkirelerde rastlanmayan Halîl, edebiyat tarihlerinin ve ansiklopedilerin “Süleyman Çelebi ve Mevlid” maddesinde, yazmış olduğu bu zeyl ile bahse konu edilmiştir. Literatürde eserin Raif Yelkenci’de olduğu söylenen meçhul nüshası hakkında kısıtlı bir bilgi ve Ali Emîrî Koleksiyonu’ndaki başt…

  • Sınıf Öğretmenlerinin Okuduğunu Anlamayı Ölçmede Kullandıkları Soruların Yenilenmiş Bloom Taksonomisine Göre İncelenmesi

    Open Access•Merve Güven, İsmail Yaşartürk•ARTICLE•Ahi Evran Üniversitesi Sosyal…•2025

    Okuma, bir insanın tüm yaşamı için belirleyici bir beceridir. Okumanın temel amacı anlamaktır. Anlama olmadan okuma gereksizdir. Anlamayı ölçmenin ve metin içi, metin dışı ve metinler arası bağlantılarını irdelemenin en yaygın ve işlevsel yolu soru sormaktır. Bu çalışmada sınıf öğretmenlerinin öğrencilerin anlama düzeylerini nasıl ölçtükleri merak uyandırmıştır. Bu doğrultuda çalışmanın amacı “ilkokul sınıf öğretmenlerinin okuduğunu anlamayı ölçm…

  • Destân-ı İbrâhîm'in Yeni Bir Nüshası

    Open Access•Merve Güven•ARTICLE•Dini Araştırmalar•2024

    Destân-ı İbrâhîm, Anadolu İslamî Türk edebiyatının teşekkül devresine ait manzum hikâyelerden biridir. Mesnevi nazım şekliyle yazılan bu eser, Hz. Peygamber’in, cariyesi Mâriye bint Şem‘ûn el-Kıbtiyye’den (öl. 16/637) dünyaya gelen oğlu İbrahim’in (öl. 10/632 [?]) vefatını konu edinmektedir. Eserin, yurt içi ve yurt dışı kütüphanelerinde çok sayıda yazma nüshası bulunmaktadır. Bu durum eserin halk tarafından sevildiğinin, yazıldığı dönemden itiba…

  • Hâşi̇mî Emîr Osman’in Tasavvufi̇ Adap Ve Erkâna Dai̇r Görüşleri̇

    Open Access•Abdülmecit İSLAMOĞLU, Merve Güven•ARTICLE•Türk Kültürü ve HACI BEKTAŞ VELİ…•2023

    16. yüzyıl Bayrami Melami şeyhlerinden Hâşimî Emîr Osman, Kasımpaşa’da kurduğu tekkesi ile Melamiliği kurumsallaştıran isim olarak karşımıza çıkmaktadır.e Manzum ve mensur eserleriyle dinîtasavvufi Türk edebiyatına katkılar sunan müellifin Tarikatname’si, tasavvufi adap ve erkâna dair görüşlerinin yer aldığı bir eserdir. Yurt içi ve dışında sekiz nüshasını tespit ettiğimiz bu önemli eser, tarikata girenlerin uymaları gereken usul ve yöntemden, se…

  • Eğitimci ve Şair Kimliğiyle İbrahim Hakkı Eroğlu

    Open Access•Merve Güven, Reyhan Keleş•ARTICLE•Hitit İlahiyat Dergisi•2022

    İbrahim Hakkı Eroğlu, (öl. 1955) Niğde’nin yetiştirdiği önemli kültür simalarındandır. 1900 yılında başladığı öğretmenlik vazifesini farklı okullarda, muhtelif dersler okutmak suretiyle otuz üç yıl sonra tamamlamış ve 1933 yılında emekli olmuştur. Eroğlu’nun eğitim ve kültür hayatımıza sunduğu katkılar mesleği ile sınırlı kalmamıştır. Nasihatname türünün Fars edebiyatındaki önemli örneklerini Türkçeye aktaran Eroğlu, emekliliğinden sonra da yayın…

Sem obras proeminentes nesta página.

  • Eğitimci ve Şair Kimliğiyle İbrahim Hakkı Eroğlu

    Open Access•Merve Güven, Reyhan Keleş•ARTICLE•Hitit İlahiyat Dergisi•2022

    İbrahim Hakkı Eroğlu, (öl. 1955) Niğde’nin yetiştirdiği önemli kültür simalarındandır. 1900 yılında başladığı öğretmenlik vazifesini farklı okullarda, muhtelif dersler okutmak suretiyle otuz üç yıl sonra tamamlamış ve 1933 yılında emekli olmuştur. Eroğlu’nun eğitim ve kültür hayatımıza sunduğu katkılar mesleği ile sınırlı kalmamıştır. Nasihatname türünün Fars edebiyatındaki önemli örneklerini Türkçeye aktaran Eroğlu, emekliliğinden sonra da yayın…

  • Hâşi̇mî Emîr Osman’in Tasavvufi̇ Adap Ve Erkâna Dai̇r Görüşleri̇

    Open Access•Abdülmecit İSLAMOĞLU, Merve Güven•ARTICLE•Türk Kültürü ve HACI BEKTAŞ VELİ…•2023

    16. yüzyıl Bayrami Melami şeyhlerinden Hâşimî Emîr Osman, Kasımpaşa’da kurduğu tekkesi ile Melamiliği kurumsallaştıran isim olarak karşımıza çıkmaktadır.e Manzum ve mensur eserleriyle dinîtasavvufi Türk edebiyatına katkılar sunan müellifin Tarikatname’si, tasavvufi adap ve erkâna dair görüşlerinin yer aldığı bir eserdir. Yurt içi ve dışında sekiz nüshasını tespit ettiğimiz bu önemli eser, tarikata girenlerin uymaları gereken usul ve yöntemden, se…

  • Destân-ı İbrâhîm'in Yeni Bir Nüshası

    Open Access•Merve Güven•ARTICLE•Dini Araştırmalar•2024

    Destân-ı İbrâhîm, Anadolu İslamî Türk edebiyatının teşekkül devresine ait manzum hikâyelerden biridir. Mesnevi nazım şekliyle yazılan bu eser, Hz. Peygamber’in, cariyesi Mâriye bint Şem‘ûn el-Kıbtiyye’den (öl. 16/637) dünyaya gelen oğlu İbrahim’in (öl. 10/632 [?]) vefatını konu edinmektedir. Eserin, yurt içi ve yurt dışı kütüphanelerinde çok sayıda yazma nüshası bulunmaktadır. Bu durum eserin halk tarafından sevildiğinin, yazıldığı dönemden itiba…

  • Sınıf Öğretmenlerinin Okuduğunu Anlamayı Ölçmede Kullandıkları Soruların Yenilenmiş Bloom Taksonomisine Göre İncelenmesi

    Open Access•Merve Güven, İsmail Yaşartürk•ARTICLE•Ahi Evran Üniversitesi Sosyal…•2025

    Okuma, bir insanın tüm yaşamı için belirleyici bir beceridir. Okumanın temel amacı anlamaktır. Anlama olmadan okuma gereksizdir. Anlamayı ölçmenin ve metin içi, metin dışı ve metinler arası bağlantılarını irdelemenin en yaygın ve işlevsel yolu soru sormaktır. Bu çalışmada sınıf öğretmenlerinin öğrencilerin anlama düzeylerini nasıl ölçtükleri merak uyandırmıştır. Bu doğrultuda çalışmanın amacı “ilkokul sınıf öğretmenlerinin okuduğunu anlamayı ölçm…

  • Savaşın Psikolojisini Şairin Yakarışlarında Okumak

    Open Access•Merve Güven•ARTICLE•Cumhuriyet İlahiyat Dergisi•2026

    Toplumsal felaketler ve büyük tarihsel sarsıntılar, bireyin maddi varlığıyla birlikte psikolojik yapısını da derinden etkileyen kriz alanlarıdır. Bu tür durumlarda inanan insan için dua, salt bir ibadet biçimi olmanın ötesinde; korku, kayıp, çaresizlik ve belirsizlik karşısında işleyen temel bir baş etme ve anlamlandırma stratejisi hâline gelir. Savaş, bu bağlamda insan psikolojisini en uç sınırlarına kadar zorlayan kolektif bir travma alanı oluş…

  • Mevlid’in Kayıp Zeyli İzinde

    Open Access•Merve Güven, Reyhan Keleş•ARTICLE•Osmanli Arastirmalari - Journal…•2026

    Bu çalışma Edirne Karabulut Mescidi İmamı Halîl’in, Süleyman Çelebi’nin Mevlid’ine zeyl olarak yazdığı Vefât-ı Fâtıma mesnevisi üzerine hazırlanmıştır. Adınatezkirelerde rastlanmayan Halîl, edebiyat tarihlerinin ve ansiklopedilerin “Süleyman Çelebi ve Mevlid” maddesinde, yazmış olduğu bu zeyl ile bahse konu edilmiştir. Literatürde eserin Raif Yelkenci’de olduğu söylenen meçhul nüshası hakkında kısıtlı bir bilgi ve Ali Emîrî Koleksiyonu’ndaki başt…

Cultural and Sociopolitical Studies (4 obras) · Turkish Literature and Culture (4 obras) · Physics (3 obras) · Art (2 obras) · Families in Therapy and Culture (2 obras) · Aesthetic experience (1 obra) · Chemistry (1 obra) · CLARION (1 obra) · Education and Critical Thinking Development (1 obra) · Educational Assessment and Pedagogy (1 obra)

Ethnos_APP • Projeto Open Source • Licença MIT • Frontend v2.0.0 • Privacidade e Cookies • Documentação da API: api.ethnos.app/docs • Código da API: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Código do Frontend: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae