Luzia Mara Lima-Rodrigues
Dados Biográficos
| ID | 4875389 |
|---|---|
| NOME | Luzia Mara Lima-Rodrigues |
| PRENOMES | Luzia Mara |
| SOBRENOME | Lima-Rodrigues |
| ASSINATURA | LIMA-RODRIGUES L M |
| AFILIAÇÕES | Instituto Politecnico de Setubal |
| ORCID | 0000-0003-2021-9467 |
| VERIFICADO | Sim |
| TOTAL DE OBRAS | 2 |
| TOTAL DE CITAÇÕES | 2 |
| TOTAL COMO AUTOR | 2 |
| TOTAL COMO EDITOR | 0 |
| PRIMEIRO ANO DE PUBLICAÇÃO | 2011 |
| ANO MAIS RECENTE DE PUBLICAÇÃO | 2017 |
| ÍNDICE H | 1 |
Educação Física
The teachers’ training to dynamize and to act in inclusive educational contexts, is a matter of major relevance. Several authors have drawn attention to the importance of education in teachers’ values and practices. In this paper, we seek to problematize this education taking into account the prevalent and dominant values of Physical Education. We discuss their specific difficulties that are related to an exacerbated meritocracy and rare practice…
Formação de professores e inclusão
Existe um grande consenso sobre a necessidade de investir na formação de professores para que se possam desenvolver modelos inclusivos na Educação. A Educação Inclusiva deve ser entendida como uma reforma educacional que, para se realizar, necessita que os professores sejam formados em modelos de ensino e comunicação diferentes dos modelos tradicionais. Com base na avaliação que um grupo de estudantes de mestrado em Educação Especial efetuou do s…
Formação de professores e inclusão
Existe um grande consenso sobre a necessidade de investir na formação de professores para que se possam desenvolver modelos inclusivos na Educação. A Educação Inclusiva deve ser entendida como uma reforma educacional que, para se realizar, necessita que os professores sejam formados em modelos de ensino e comunicação diferentes dos modelos tradicionais. Com base na avaliação que um grupo de estudantes de mestrado em Educação Especial efetuou do s…
Formação de professores e inclusão
Existe um grande consenso sobre a necessidade de investir na formação de professores para que se possam desenvolver modelos inclusivos na Educação. A Educação Inclusiva deve ser entendida como uma reforma educacional que, para se realizar, necessita que os professores sejam formados em modelos de ensino e comunicação diferentes dos modelos tradicionais. Com base na avaliação que um grupo de estudantes de mestrado em Educação Especial efetuou do s…
Educação Física
The teachers’ training to dynamize and to act in inclusive educational contexts, is a matter of major relevance. Several authors have drawn attention to the importance of education in teachers’ values and practices. In this paper, we seek to problematize this education taking into account the prevalent and dominant values of Physical Education. We discuss their specific difficulties that are related to an exacerbated meritocracy and rare practice…
Political science (2 obras) · Sociology (2 obras) · Collaborative Teaching and Inclusion (1 obras) · Disability Education and Employment (1 obras) · Education Pedagogy and Practices (1 obras) · Hearing Impairment and Communication (1 obras) · Humanities (1 obras) · Inclusion and Disability in Education and Sport (1 obras) · Inclusive Education and Diversity (1 obras) · Meritocracy (1 obras)