Piotr Kajak
Dados Biográficos
| ID | 4976391 |
|---|---|
| NOME | Piotr Kajak |
| PRENOMES | Piotr |
| SOBRENOME | Kajak |
| ASSINATURA | KAJAK P |
| AFILIAÇÕES | Polon (Poland) |
| ORCID | 0000-0002-7760-1395 |
| VERIFICADO | Sim |
| TOTAL DE OBRAS | 4 |
| TOTAL DE CITAÇÕES | 0 |
| OBRAS COMO AUTOR | 4 |
| OBRAS COMO EDITOR | 0 |
| PRIMEIRO ANO DE PUBLICAÇÃO | 2020 |
| ANO MAIS RECENTE DE PUBLICAÇÃO | 2025 |
| ÍNDICE H | 0 |
Nauczanie kultury polskiej jako obcej 3.0. Wielogłos
The article presents the areas of research conducted by a team of members of the Pedagogy of Polish Language and Culture Laboratory (Pracownia Glottodydaktyki Kulturowej), which is a part of the University of Warsaw’s Polonicum—Centre of Polish Language and Culture for Foreigners. Drawing from cultural studies, we attempt to respond to the “fashionable” and important topics that receive increased attention within humanities today. We discuss the …
Co było pierwsze – jajko czy kura, czyli rozważania chronologiczne nad początkami nauczania języka polskiego jako obcego w Łodzi i Warszawie
Niniejszy tekst to przyczynek do historii warszawskiej i łódzkiej glottodydaktyki polonistycznej, a także kontynuacja badań historycznych nauczania języka polskiego jako obcego, zwłaszcza związanych z wczesnym okresem powojennym, z odniesieniami do sytuacji w międzywojniu. Okazją jest nie tylko siedemdziesięciolecie ośrodka łódzkiego, ale także blisko sto lat, które upłynęły od otwarcia pierwszego na odrodzonym Uniwersytecie Warszawskim lektoratu…
Język polski w Chinach. Z doświadczeń nauczania polszczyzny w Azji Wschodniej
The book responds to the very dynamic growth of interest in teaching and learning Polish (both language and culture) in contemporary China. The reason for that is a very good political climate between both countries. The authors who contributed to this book, belong to an elite group of specialists who experienced teaching Chinese people in China and in Poland, whose approach is based on high intercultural and diplomatic competences.
Kultura popularna w nauczaniu polszczyzny jako języka obcego. Wstęp do kulturoznawstwa glottodydaktycznego
Tematyka niniejszej pracy sytuuje ją na pograniczu antropologii kultury i glottodydaktyki, tzw. kulturoznawstwa glottodydaktycznego. Autor proponuje jego wydzielenie jako nowej subdyscypliny glottodydaktyki polonistycznej, a odwołując się do osiągnięć
Sem obras proeminentes nesta página.
Kultura popularna w nauczaniu polszczyzny jako języka obcego. Wstęp do kulturoznawstwa glottodydaktycznego
Tematyka niniejszej pracy sytuuje ją na pograniczu antropologii kultury i glottodydaktyki, tzw. kulturoznawstwa glottodydaktycznego. Autor proponuje jego wydzielenie jako nowej subdyscypliny glottodydaktyki polonistycznej, a odwołując się do osiągnięć
Język polski w Chinach. Z doświadczeń nauczania polszczyzny w Azji Wschodniej
The book responds to the very dynamic growth of interest in teaching and learning Polish (both language and culture) in contemporary China. The reason for that is a very good political climate between both countries. The authors who contributed to this book, belong to an elite group of specialists who experienced teaching Chinese people in China and in Poland, whose approach is based on high intercultural and diplomatic competences.
Co było pierwsze – jajko czy kura, czyli rozważania chronologiczne nad początkami nauczania języka polskiego jako obcego w Łodzi i Warszawie
Niniejszy tekst to przyczynek do historii warszawskiej i łódzkiej glottodydaktyki polonistycznej, a także kontynuacja badań historycznych nauczania języka polskiego jako obcego, zwłaszcza związanych z wczesnym okresem powojennym, z odniesieniami do sytuacji w międzywojniu. Okazją jest nie tylko siedemdziesięciolecie ośrodka łódzkiego, ale także blisko sto lat, które upłynęły od otwarcia pierwszego na odrodzonym Uniwersytecie Warszawskim lektoratu…
Nauczanie kultury polskiej jako obcej 3.0. Wielogłos
The article presents the areas of research conducted by a team of members of the Pedagogy of Polish Language and Culture Laboratory (Pracownia Glottodydaktyki Kulturowej), which is a part of the University of Warsaw’s Polonicum—Centre of Polish Language and Culture for Foreigners. Drawing from cultural studies, we attempt to respond to the “fashionable” and important topics that receive increased attention within humanities today. We discuss the …
Language and Culture (4 obras) · Philosophy (3 obras) · Central European Literary Studies (2 obras) · Linguistics, Language Diversity, and Identity (2 obras) · Theology (2 obras) · China (1 obra) · Diverse Academic Research Studies (1 obra) · Elite (1 obra) · Foreign language (1 obra) · Human rights (1 obra)