Guerin Emmanuelle
Dados Biográficos
| ID | 5098086 |
|---|---|
| NOME | Guerin Emmanuelle |
| PRENOMES | Guerin |
| SOBRENOME | Emmanuelle |
| ASSINATURA | EMMANUELLE G |
| AFILIAÇÕES | Université d'Orléans |
| VERIFICADO | Não |
| TOTAL DE OBRAS | 4 |
| TOTAL DE CITAÇÕES | 3 |
| TOTAL COMO AUTOR | 4 |
| TOTAL COMO EDITOR | 0 |
| PRIMEIRO ANO DE PUBLICAÇÃO | 2007 |
| ANO MAIS RECENTE DE PUBLICAÇÃO | 2020 |
| ÍNDICE H | 1 |
À propos de l’identité française actuelle
Cet article tente d’apporter des éléments de compréhension de l’identité française actuelle. Il s’agit de mettre en lumière ce qui distingue les référents culturels formellement et socialement légitimes. On pointe le fait que cette distinction n’est pas sans conséquence sur la construction identitaire notamment des Français dits « issus de l’immigration ». Ces derniers sont pris dans des processus d’auto- et d’hétéro-marginalisation qui les condu…
Le français, « langue maternelle » est-il une « langue vivante » ? Réflexion sur la place de la variation stylistique dans le discours scolaire
Dans cet article, je m'attache à interroger la place de la variation stylistique dans l'enseignement du français, langue maternelle. Considérant que cette dimension de la variation est le signe de la « vivacité » d'une langue, comment est-elle abordée lorsqu'il s'agit d'enseigner des savoirs relatifs à la propre langue des locuteurs concernés ? Pour répondre à cette question, c'est la notion même de « langue maternelle » qu'il convient de caracté…
Les incidences de quelques aspects de la transcription outillée
Cet article s’inscrit dans une réflexion d’abord méthodologique (mais en montrant les conséquences théoriques des choix faits lors de ces étapes) sur les premiers moments du travail sur les corpus, à partir de la sélection d’un logiciel d’aide à la transcription. L’interrogation majeure porte sur les enjeux et les incidences de ce que chacun des logiciels, par ses fonctionnalités propres, donne à voir du fonctionnement de l’oral, ou au contraire …
Moi je comprends pas et ça ça m’intrigue »
Dans une construction syntaxique caractérisée par un phénomène de dislocation, ça est un mot qui peut occuper les deux positions a priori concurrentes, qui sont traditionnellement dévolues à deux éléments semblant évoquer le sujet d’un même verbe. Dans cet article, nous tentons de montrer que cette particularité implique des propriétés spécifiques. Partant de ce que l’on sait des fonctions pragmatiques et sémantiques attribuées aux éléments dislo…
Le français, « langue maternelle » est-il une « langue vivante » ? Réflexion sur la place de la variation stylistique dans le discours scolaire
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