Jürgen Zinnecker
Dados Biográficos
| ID | 5118153 |
|---|---|
| NOME | Jürgen Zinnecker |
| PRENOMES | Jürgen |
| SOBRENOME | Zinnecker |
| ASSINATURA | ZINNECKER J |
| AFILIAÇÕES | University of Siegen |
| VERIFICADO | Não |
| TOTAL DE OBRAS | 41 |
| TOTAL DE CITAÇÕES | 27 |
| TOTAL COMO AUTOR | 27 |
| TOTAL COMO EDITOR | 14 |
| PRIMEIRO ANO DE PUBLICAÇÃO | 1982 |
| ANO MAIS RECENTE DE PUBLICAÇÃO | 2019 |
| ÍNDICE H | 3 |
Straße
Jahrbuch Jugendforschung
Jahrbuch Jugendforschung
Jahrbuch Jugendforschung
Die aktuelle Ausgabe des Jahrbuchs Jugendforschung beschäftigt sich im ersten seiner Schwerpunkte mit der Bedeutung der Jugendphase für die spätere Erwachsenenbiografie. Auf der Basis von – teilweise mehrere Jahrzehnte umspannenden – Längsschnittstudien wird empirisch der Frage nachgegangen, wie aussagekräftig Daten aus der Jugendphase tatsächlich für das spätere Leben als Erwachsener sind. Während mit Blick auf die Jugend in der Öffentlichkeit i…
Jugend '92
Jahrbuch Jugendforschung
Jahrbuch Jugendforschung
Jahrbuch Jugendforschung
Jahrbuch Jugendforschung 2007
Schul- und Freizeitkultur der Schüler
Gewöhnlich untersuchen wir die beiden Lebensbereiche separat voneinander: Studien zur Schulzeit der Heranwachsenden rubrizieren wir als Schülerforschung; die Untersuchung von Freizeit und Freizeitkultur fällt unter das Etikett Kindheits- und Jugendforschung. Die Themenstellung des Aufsatzes, in der Schulzeit und Freizeit zueinander in Beziehung gesetzt werden, verweist uns auf einen methodischen Vorschlag, den einer der Gründungsväter einer ökolo…
Jahrbuch Jugendforschung
Die Jugendphase steht gegenwärtig vor allem hinsichtlich zweier Bereiche - Gewalt und schulische Leistungen - im Mittelpunkt der öffentlichen Aufmerksamkeit. Die 7. Ausgabe des Jahrbuchs widmet sich deshalb mit zwei separaten Schwerpunkten diesen Themen. Dabei geht es nicht nur darum, neue Erkenntnisse und Ergebnisse zusammenzutragen, sondern auch neue Forschungsperspektiven zu entwerfen - wie sie z.B. durch die Einbeziehung qualitativer Methoden…
Jahrbuch Jugendforschung
Dies ist die 6. Ausgabe des Jahrbuchs Jugendforschung. Die Jugendforschung ist nach einer Phase, in der die Theoriebildung im Mittelpunkt stand, in der Lage, zunehmend auch angewandte Themen zu diskutieren. Durch die Auswahl mehrerer Schwerpunktthemen wie etwa Bildungsübergänge, Peers und Netzwerkforschung setzt diese Ausgabe Akzente in der Diskussion, die die Jugendforschung in Deutschland, aber auch in Kanada, Israel, Italien und USA derzeit fü…
Jahrbuch Jugendforschung
Das fünfte Jahrbuch behandelt zwei Themenbereiche, die in der Jugendforschung bisher kaum behandelt wurden. Vier Aufsätze zeichnen die wenig bekannte Geschichte delinquenter Jugendkulturen in der zweiten Hälfte des 20. Jahrhunderts in des Bundesrepublik, der DDR und in den USA nach. Drei Aufsätze behandeln das innovative Thema jugendlicher Motorisierung, räumlicher Mobilisierung und Stadterfahrung. Vier aktuelle Forschungsprojekte stellen sich vo…
Jahrbuch Jugendforschung
Jahrbuch Jugendforschung
Jahrbuch Jugendforschung
Konkurrierende Modelle von Kindheit in der Moderne - Mögliche Konsequenzen für das Selbstverständnis von Kindheits- und Sozialisationsforschung
Konkurrierende Modelle von Kindheit in der Moderne - Mögliche Konsequenzen für das Selbstverständnis von Kindheits- und Sozialisationsforschung was published in Sozialisationstheorie interdisziplinär on page 293
Jugend als Moratorium
Bekanntermaßen ist das Feld der Jugendforschung nicht nur ausgesprochen multidisziplinär ausgelegt, sondern auch ausdrücklich anwendungsorientiert. Das erzeugt Bedarfe nach theoretischen Konzepten, die ein Passungsverhältnis zu anwendungsnaher, disziplinübergreifender Empirie aufweisen. Je länger man sich im Bereich empirischer Jugendforschung bewegt, umso stärker wird einem ein solches „Theoriedefizit“ (Mansel, Griese & Scherr, 2003) bewusst. Ic…
Jahrbuch Jugendforschung
Das Werk einschlieBlich aller seiner Teile ist urheberrechtlich
Null Zoff & voll busy
Das Deutungsmuster Jugendgeneration. Fragen an Karl Mannheim
Welche Rolle kann die Deutungs- und Denkfigur der „Jugendgeneration“für eine künftige, interdisziplinär gedachte Jugendforschung spielen? Nach einem kurzen Literaturüberblick über die Entwicklung der Forschung in den letzten Jahrzehnten setzt sich der Beitrag mit dem bis heute maßgeblichen und anregungsreichen Basistext von Karl Mannheim zum „Problem der Generationen“aus dem Jahr 1928 auseinander. Verschiedene Aspekte des dort entwickelten Genera…
Jahrbuch Jugendforschung
Five Decades of Public Youth Surveys in Germany — The Shell Youth Studies
Seit fünf Jahrzehnten sind die Shell-Jugendbefragungen integraler Bestandteil der empirischen Jugendforschung in Deutschland. Keine Forschungsinstitution im Bereich der Jugendforschung kann auf eine ähnlich lange Tradition zurückblicken. Während in der Öffentlichkeit die Ergebnisse der Shell-Jugendstudien breit diskutiert wurden, blieben die zeitgeschichtlichen und forschungspolitischen Hintergründe der Studien meist unbeachtet. Der folgende Beit…
Jahrbuch Jugendforschung
Pädagogische Ethnographie
Null Zoff & voll busy
Pädagogische Ethnographie
Jahrbuch Jugendforschung
Jahrbuch Jugendforschung
Die Jugendphase steht gegenwärtig vor allem hinsichtlich zweier Bereiche - Gewalt und schulische Leistungen - im Mittelpunkt der öffentlichen Aufmerksamkeit. Die 7. Ausgabe des Jahrbuchs widmet sich deshalb mit zwei separaten Schwerpunkten diesen Themen. Dabei geht es nicht nur darum, neue Erkenntnisse und Ergebnisse zusammenzutragen, sondern auch neue Forschungsperspektiven zu entwerfen - wie sie z.B. durch die Einbeziehung qualitativer Methoden…
Jugend 1981
Jugendliche zwischen 15 und 24 Jahren — was fur eine Generation haben wir da befragt? Die Altesten sind Mitte 1956 bis Mitte 1957 geboren; die Jungsten stammen aus den Jahren 1965 bis 1966. Es sind die „geburtenstarken“, die „Millionen-Jahrgange“— auf die Welt gekommen zur „Wirtschaftswunder“-Zeit, als beinahe Vollbeschaftigung herrschte und nicht enden wollende Hochkonjunktur — ehe der grose „Pillenknick“einsetzt und die Geburten in der Bundesre…
Jugendliche und Erwachsene '85
Jugendliche und Erwachsene '85
Jugendliche und Erwachsene '85
Kindheit. Erziehung. Familie
In diesem Teil wird die Familiensituation der beiden Jugendgenerationen miteinander verglichen. Wir treffen auf sie als jugendliche Familienmitglieder der 50er und der 80er Jahre. Die Familiengeschichte unserer beiden Generationen reicht aber weiter zurück. Im einen Fall in die 30er und 40er Jahre; im anderen in die 60er und 70er Jahre. Es handelt sich also auch um historische Kindheitsräume. Die jugendliche Sozialisationsgeschichte weitet sich a…
Literarische und ästhetische Praxen in Jugendkultur und Jugendbiografie
Die Frage nach den kulturellen Praxen von Jugendlichen zieht sich wie ein roter Faden durch die Gesamtheit der Umfragen und Erkundungsgänge, die die Arbeitsgruppe seit 1980 unternommen hat. Es gehört zu den Akzentsetzungen der Studie ’81, Jugendliche als Akteure ihres Lebens ins Blickfeld der Jugendforschung zu rücken, statt auf den einsinnigen Perspektiven Prägung durch Milieu und Vergangenheit (Sozialisation) bzw. Integration in Rollen und Posi…
Stadtgeschichte als Kindheitsgeschichte
Kindheit, Jugend und soziokultureller Wandel in der Bundesrepublik Deutschland / Forschungsstand und begründete Annahmen über die Zukunft von Kindheit und Jugend
Im Zuge des beschleunigten soziokulturellen Strukturwandels, der allgemein das 20. Jahrhundert und insbesondere die letzten Jahrzehnte kennzeichnet, haben alltägliche wie wissenschaftliche Konzepte von Kindheit und Jugend, von Erziehung und Sozialisation, ihre Allgemeingeltung eingebüßt, wurden historisch und kulturell relativiert, durch konkurrierende neue Konzepte in Frage gestellt und verloren damit viel von ihrer normativen Wirksamkeit. Die e…
Vom Kind zum Jugendlichen
Unser Beitrag basiert auf einer schriftlichen Schülerbefragung, die im Mai und Juni 1990, kurz vor der Währungsunion, in west- und ostdeutschen Schulklassen stattfand. Es handelt sich um eine geschichtete Zufallsauswahl von Schülern und Schülerinnen der 7., 9. und 11. Jahrgangsstufen. Die 1.413 Westdeutschen stehen für die Großregion Ruhrgebiet (Nordrhein-Westfalen), die 1.164 Ostdeutschen sind repräsentativ für das industrielle Ballungsgebiet Ha…
Contemporary German Youth and Their Elders
Preface Introduction The War and After: Autobiographical Attempts to Deal with the Past Youth as a Biographical Phase Models of Social Orientation: Images of the Self in the Social World Youth Centrism and Relationships between the Generations Changes in German Youth in the Postwar Period Political Differences between Postwar and Alternative-Era Women How Young People Feel about the Future: Politics of Optimism and Pessimism References and Biblio…
Contemporary German Youth and Their Elders
Jugend ’92
Jugend ’92
Lebenslaufereignisse, Statuspassagen und biografische Muster in Kindheit und Jugend
Thema des Beitrags sind die vielen größeren und kleineren Lebenslaufereignisse, die das Heranwachsen begleiten. Als Statuspassagen bilden sie soziale Marker, durch die das Kontinuum „Älterwerden“ strukturiert und zu biografischen Mustern verdichtet wird. In der Studie wurden Jugendliche und junge Erwachsene veranlaßt, sich an solche Ereignisse rückzuerinnern und nach Lebensjahren zu datieren. Das ermöglicht Aussagen über Geschwindigkeiten, Abfolg…
Jungsein in Deutschland
Kindheit und Biographie
Wir möchten in dem Aufsatz darstellen, welchen Beitrag pädagogische und sozialwissenschaftliche Forschung zum Verständnis und zur Analyse von Kindheitsbiographien leistet bzw. leisten kann. Bevor wir auf diese Themenstellung im Engeren eingehen, soll unsere theoretische Perspektive kurz erläutert werden, unter der wir Kindheitsbiographien und Biographien allgemein betrachten. Wir beziehen uns auf die Literatur zu Kindheiten unter den Bedingungen …
Pädagogische Ethnographie
Five Decades of Public Youth Surveys in Germany — The Shell Youth Studies
Seit fünf Jahrzehnten sind die Shell-Jugendbefragungen integraler Bestandteil der empirischen Jugendforschung in Deutschland. Keine Forschungsinstitution im Bereich der Jugendforschung kann auf eine ähnlich lange Tradition zurückblicken. Während in der Öffentlichkeit die Ergebnisse der Shell-Jugendstudien breit diskutiert wurden, blieben die zeitgeschichtlichen und forschungspolitischen Hintergründe der Studien meist unbeachtet. Der folgende Beit…
Jahrbuch Jugendforschung
Das Deutungsmuster Jugendgeneration. Fragen an Karl Mannheim
Welche Rolle kann die Deutungs- und Denkfigur der „Jugendgeneration“für eine künftige, interdisziplinär gedachte Jugendforschung spielen? Nach einem kurzen Literaturüberblick über die Entwicklung der Forschung in den letzten Jahrzehnten setzt sich der Beitrag mit dem bis heute maßgeblichen und anregungsreichen Basistext von Karl Mannheim zum „Problem der Generationen“aus dem Jahr 1928 auseinander. Verschiedene Aspekte des dort entwickelten Genera…
Jahrbuch Jugendforschung
Jugend als Moratorium
Bekanntermaßen ist das Feld der Jugendforschung nicht nur ausgesprochen multidisziplinär ausgelegt, sondern auch ausdrücklich anwendungsorientiert. Das erzeugt Bedarfe nach theoretischen Konzepten, die ein Passungsverhältnis zu anwendungsnaher, disziplinübergreifender Empirie aufweisen. Je länger man sich im Bereich empirischer Jugendforschung bewegt, umso stärker wird einem ein solches „Theoriedefizit“ (Mansel, Griese & Scherr, 2003) bewusst. Ic…
Jahrbuch Jugendforschung
Das Werk einschlieBlich aller seiner Teile ist urheberrechtlich
Null Zoff & voll busy
Jahrbuch Jugendforschung
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